![]() |
اختيار تصميم الجوال
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() اقتباس:
كيف تبغاهم يحترمون العلم او الحصة الدعوة سايبة |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | ||||||
|
![]() اقتباس:
سبحان الله نفس الكلام اللي كنت بقوله..
|
||||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
مدرسين لهم ثلاثين سنه ولهم شاهدات تقدير اسألهم عن التعليم اليوم فهم عاصروا الجيلين اسالك بالله كنت تقدر تقول لزميلك يا كلب ياثور الحين كلام وسخ تسمعه في الممرات |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
أنا معلم وعايش واقع التعليم بحذافيره يومياً أنا كلامي كان واضح جداً طالبت بالإعداد الكافي الشامل للمعلم وطالبت بكفل حقوقه من قبل الوزارة وتأديتها على أكمل وجه ومن ضمن هذه الحقوق للإيضاح كفل إحترامه وتقديره بوضع الضوابط المعينة على ذلك للمعلم والطالب فمن أضاع هيبة المعلم هي الشكليات الزائفة ويعرفها من عايش الواقع التعليمي والإستعانة بأنظمة ومناهج الغير من الدول الإخرى دون النظر في واقع المجتمع وضوابطه تحياتي |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
![]() اقتباس:
يا رجل قارن بين جيلك كطالب ومعلم ليه اختلف النظام كليا في الفسحه ربع ساعه الى مايدخلون الفصل وفسحة الصلاة كذلك وغير كذا الكلام الوسخ التي تسمعه في الممرات من اغلب الطلاب ولا تقدر تقول برم له تهريب يومي من المدرسه والتهريب اثناء الحصص ناهيك عن اثناء الحصه لو رد عليك طالب ما تقدر تسوي شي معه بتالي سوف تخسر هيبتك امام الطلاب يجيب واجباته اخر الدراسه غصب ياخذ الدرجه كامله لو نام الطالب ما عندك عقوبه له ثم بعد هذا كله تلوم المدرس عطه صلاحيات ثم لومه على التقصير! |
||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||||
|
![]() السبب الاول وزارة التربيه والتعليم حيث منعت المعلم من ضرب الطالب لتاديبه
الامر الثاني اصبح الان الخريجين الان صغار سن (مراهقين) تخيل مراهق تحطه معلم على مراهقين سوف تكون النيجه غير مرضيه الحل يكون في اعطاء المعلم صلاحية الضرب من اجل التأديب واعطاءه حق الطرد من المددرسه والفصل للطالب اذا لم يتعدل سلوكه ثاني امر على الوزاره ان لاتعين معلمين صغار سن (مراهقين) يجب ان يكون عمر المعلم عند التعيين فوق سن 30 سنه
|
|||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
![]() اقتباس:
|
||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() لسبب المباشر : تعاميم الوزارة !
منعت الضرب ..والعقاب نهائيا ..مما أدى إلى انحدار التعليم .. وهذا ما يمنع -صراحة- أن هناك معلمين ساعدوا في فقدان المعلم هيبته .. من خلال مستواهم وتعاملهم مع الطلاب ..! ولكنهم والحمد لله قِلة ..ولكنهم سبب مباشر فيما نرى من انحدار !!!!!!!! |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() موضوع مهم نامل تثبيته ويبقى مفتوح للنقاش فقديستفاد منه وشكرا للاخ محمد ابن روق
اولا تربية الاجيال خصوصا في الوقت الحاضر حلقات يجب ان تكتمل لكي لا يحدث خلل فاذا تم اعداد المعلم اولاكما تفضل الاخ فيصل المسعودي واعداد الاسره كذلك لكي تقوم بدورها اضف الى ذلك المناهج يجب ان تراجع وتعد اعدادا صحيحا بما يتطلبه العصرهذا مايجب عمله بخطه مدروسه وتراجع من وقت لاخر والاسوف يبقى الحال كما هو عليه |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
|
|
![]() |
![]() |