![]() |
اختيار تصميم الجوال
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | |||
|
![]() قم للمعلم يا بني عجولا *** واضربه حتى يرتمي مقتولا
هاجمه بالكرسي واكسر رأسه *** فالرأس كان مخرفا وجهولا وإذا افتقدت من الكراسي عدة *** أشهر عليه الساعد المفتولا والطمه فوق الوجه لطما موجعا *** حتى ترى للدمع فيه مسيلا وإذا رأيت بوجهه نظارة *** عاجل ( ببوكس) يرفض التأجيلا وعليك بالأسنان حطم نصفه *** كي لا ترى عضا ولا تقبيلا واجثم عليه.. كليث غاب جائع *** واستدع صحبك أن شكوت خمولا قوموا عليه وحاصروه وحاذروا *** أن ترحموه إذا استغاث طويلا إن الثقافة يا بني تحرر فعلام *** ترضى أن تكون ذليلا ؟ والتربويون الكرام تأملوا *** في الأمر.. حتى أبدعوا التحليلا قالوا دعوا الأولاد نخشى أنهم *** ( يتعقدون ) فيذبلون ذبولا ( و فرويد ) علم النفس أعلن أنه *** من عقد الأولاد هد الجيلا الضرب يؤلمهم ويؤذي روحهم *** الضرب ميراث القرون الأولى والتربويين الكرام.. مرامهم *** أن يمتعوكم بكرة وأصيلا من شاء مزحا.. فالمدرس نكتة *** أو شاء لعبا.. أحضر ( الفوتبولا) أو مل درسا فليفارق درسه *** من ذا يريد لك البقاء ملولا ؟ أو رام شتما كي يبل غليله *** لا ضير في شتم يبل غليلا أو رام دردشة فذلك شأنه *** إن السكوت يعلم التغفيلا إن غاب شهرا فالغياب فضيلة *** وغدا السؤال عن الغياب فضولا لا بأس إن دخل المدارس طالب *** بسيجارة.. أو جاءها مسطولا والتربويون الكرام قرارهم *** من مس طفلا يغتدي مفصولا |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف) | |
|
|
![]() |
![]() |