ذكــــاء وفـطنـــة

[روقي الجمش]

ذكـــاء وفــطنـــة .
ــــــــــــــــــــــــ

يهب الله بعض الأولاد ، ذكروراً أو إناثاً ، ذكاء وفطنة ، يبرز أثرها في سن مبكر ، وتظهر الآثار في بداية حياته ، وهذا ما يسميه المختصون :
التميز أو غير الأسوياء ، وهؤلاء مثل النبتة الطيبة يجب رعايتها والاهتمام بها .
والدول الصناعية ، والمهتمة بجوانب الحياة المختلفة ، ترعى هذه النوعية في رياض الأطفال ، بما يتاح للصغار من ألعاب يعبثون بها ، ليراقبهم من يشرف عليهم ، ولمعرفة الميول عند كل واحد منهم ، ثم ينمي ويساعد ، على تحقيق رغباته .. حتى تكبر معه الهواية ، مع نمو جسمه ، ومن ثم يوجه ويعان لتأصيل تلك الميول عنده ، فينفع في جميع المجالات سوى دوائر حكومية أو شركات عالمية .
ومع ذلك إلا أن القاعدة العامة ، عند التربويون : أن الإنسان خلقه الله ، وهيأ عنده ميولاً معينة ، فاءن غذي هذا الميول ، وأخذ بيد صاحبه ، كبر معه واتسعت مداركه .. وإن أهمل ولم تتح له الفرصة لتكبر حجم هذا الميول ، وقف عند حد معين . ولم يحقق لصاحبه ، ما كان يتوق إليه ، وقد ينعكس ذلك على صاحبه أثراً سيئاً إذا لم يحط بالعناية منذ بداية التفتح .
وفي كل منطقة من بلادنا ، ذكاء فطري ، وموهبة كامنة ، لدى نوعيات من الأولاد ، تبين موهبة ومقدرة في شيء معين من الأعمال في شئون الحباة ، سواء كانت ذهنية أو جسمانية ، أوفكرية .
لكنها تحتاج إلى رعاية وتنمية ، وتهيئة الفرص في وقت مبكر .. حتى يكبر ذلك الإبداع ، قبل أن يتجمد . والتعاون في وضع آلية تعين المسئولين عن قطاع التعليم ، فيما يجب أن يؤخذ في الحسبان لتعليم ورعاية ، هذه الشر ائح من المجتمع الذين يرجا على أيديهم ، إذا أحسن تعليمهم وتوجيههم التوجيه السليم ، من مصلحة للعباد والبلاد .. وما ذلك إلا لما في التنشئة الأولى ، من دور إيجابي في الرعاية ، والنتائج المرتقبة ، والتعاون بين البيت والمدرسة ، في أسلوب تربوي وتعليمي يفتح الطريق أمام ذهنه ورغبته ، هم وأمثالهم ، حتى يتجاوزوا العقبات ، وييسر للفوئد منهم، إلى أن تترجم أعمالاً ، يفيدون الأمة حتى لا تتخطفهم الأيدي المعادية ، أو الأفكار الضالة .

والسؤال : هل نرى من يتبنى هؤلاء وتنمية مهاراتهم وصلقها مستقبلا ً ؟



لكم مني كل الحب والتقدير

والســــلام ،،،


ـــــــــــــــــــــــ
ــــــــــ
ـــــــــــــــــــــــ

تقبلوا تحياتي / روقي الجمش .

آخر تعديل روقي الجمش يوم 15-Mar-2009 في 10:04 PM.

[صقر النواصر]

أهلا بك ياعزيزي روقي الجمش .. سررت وشرفت برؤيتك ..

سأطرح سؤالاً آخر بجانب سؤالك ياعزيزي ..

متى ستتغير السياسة التعليمية المتخلفة في بلادنا ؟؟

متى تتغير السياسة التعليمية القائمة على الحفظ والتلقين في معظمها .. طلابنا كالببغاوات غالباً .. الاسبوع هذا حفظ .. والاسبوع الجاي تسميع .. وانت ماشي .. ياعزيزي هذا عملية ببغائية .. واصبح الكثير منهم يردد مايحفظ دون أن يعي .. يهرف بمالايعرف ...

هناك جزء نقدي في تكوين الدماغ البشري يتم إهمال هذا الجزء وعدم تنميته أثناء العملية التعليمية كما أظن ..

هناك جزء تحليلي في تكوين الدماغ البشري يتم أهماله غالباً في سياستنا التعليمية ... وغالباً لاتساهم المواد الدراسية في تنمية وصقل هذا الجزء ..

هناك جزء من خلايا المخ مسؤولة فقط عن خيال وتصور صاحبها كما أظن من خلال اطلاعي المتواضع .. وهذا الجزء يتم إهماله ولاتساهم المواد الدراسية المنهجية حسب ما أعتقد في تنميته وصقله وتطويره ..

هناك جزء من خلايا المخ مسؤول عن العمليات الحسابية والمنطقية وبعض المواد الدراسية تنمي هذا الجانب خصوصا في القسم الطبيعي مثل الرياضيات والفيزياء وبعض المواد العلمية ..

هناك جزء من خلايا المخ كما أظن مسؤول عن الحفظ .. وهذا الجزء من خلايا المخ هو أكثر جزء كما اظن يركز عليه أثناء التعليم ويتم تدريبه وتطويره ..

وهناك أجزاء أخرى من خلايا المخ لها أدوار أخرى كما أظن وقد أكون مخطئاً ...

القدرات العقلية والشخصية لكل فرد ... تتفاوت وتتفاضل تبعاً لإختلاف هذه الأجزاء من شخص لآخر على ما اظن .. فتجد بعض الاشخاص واقعي والبعض الآخر رومانسي مثلا .....أو حالم .... أو ...... أو ...... أو ...

حقاً يا عزيزي روقي الجمش إن المبدعون والعباقرة في الدول المتخلفة يعانون في بلدانهم كثيراً . وتضطر العقول المنتجة والمبدعة إلى الهجرة إلى دول الغرب المتقدم التي تعرف كيف تصنفهم حسب قدراتهم العقلية وتضع كل منهم في مكانه المناسب ......
معكم حق ياعلماء وعباقرة العرب عندما تهاجرون بعيدا عن بلدانكم المتخلفة التي لم تعطكم حقوقكم على في أضعف الإحتمالات ... هذا إن لم تسلبهم حقوقهم...
أخي العزيزي .. أحمد زويل عالم الكيمياء ..... وعالم الجيولوجيا المصري فاروق الباز الذي يعمل بوكالة ناسا الإميركية الفضائية وأشرف على أول رحلة ونزول على ظهر القمر .. هؤلاء كانوا فاشلين في بلدهم ولم تكن حكومة مصر تعيرهم أي إهتمام .. بل كان فاروق الباز أول تخرجه يتردد بين مدراء التعليم في مصر حتى يعينوه مدرساً في تخصصه الجيولوجيا .. إلا أن مدير التعليم المتخلف الذي يدير مؤسسة تعليمية متخلفة رفض طلب فاروق الباز ... وأصر عليه إلا أن يدرس مادة الفيزياء .... تخيل يا أخي العزيز رجل درس تخصص جيولوجيا ويقول عينوني على تخصصي . ومدير التعليم يصر أن يعينه مدرسا للفيزياء .. .. وأضطر احمد زويل وفاروق الباز للهجرة الى اميركا هناك حيث يتم تقدير العلماء وتسخير الطاقات في خدمتهم ... وفعلا كانوا حقا عباقرة وبهروا العالم والعرب بماحققوه في الغرب .. بعد ان كانوا مهملين في بلدانهم .. والكثير الكثير من العقول العربية لازالت تهاجر وتبحث عن بيئة أفضل من بيئة بلدانهم المتخلفة ..

كانوا مهملين لأنهم في بلد متخلف ... وعندما ذهبوا إلى بلد متقدم أشرقت شمسهم علينا من الغرب ... والشرق يعيش في ظلمته

أخي وعزيزي .. لن يجد العبقري دولة تقدره كما هي دول الغرب .. ولذلك إنظر إلى الفرق بيننا وبينهم ..... هم يهتمون بالعباقرة والعلماء والمواهب في سن مبكر ... وبنو يعرب بن يشجب بن يستنكر ويستهجن ويرقص ويغني وينثر الفلوس في الملاهي الليلية يهتمون بالشعراء التافهين الذين يقولون مالايفعلون ويفعلون مالايقولون .وينفقون على برامج الشعر الملايين الملايين .. ويستكثرون على علمائهم ومخترعيهم النذر اليسير

ياليت ياعرب تهتمون بعباقرتكم وعلمائكم ومخترعيكم ونوابغكم ومفكريكم ومثقفيكم ومبدعيكم كما تهتمون براقصاتكم وفناناتكم وفنانيكم وشعرائكم التافهين .. وبرامجكم التافهة وإعلامكم المنحط الكاذب المخادع لشعوب العرب .... والله ماكان هذا وضعنا وترتيبنا بين الأمم ..... لكن لن يصلح العطار ما أفسد الدهر ....

إنهم يهتمون بنانسي عجرم واليسا وهيفاء وهبي وينفقون عليهن الالاف أكثر من فاروق الباز واحمد زويل وعلماء مصر وسوريا و...... و......و.... لذلك هذا هو موقعنا من الإعراب كما تراه وكما نراه جميعاً .... لانزن شيئا على مستوى الأمم في هذا العصر .. في ذيل القائمة لأنهم لايهتمون إلا بالذيول فقط مثل نانسي وهيفا وصنفها ...إنهم يهتمون بعاهرات العالم والعرب روسيا والمغرب ولبنان ودول اواسط اسيا وتركيا و.......و...... ويقيمون لهن تجمعات سياحية ومواسم متعة .. أكثر من مايهتمون بجمع العلماء وتوظيف طاقاتهم وتسخير المال لخدمة بحوثهم .... ولهذا تقدم الغرب علينا لإهتمامه بمراكز الأبحاث العلمية وانفاق المليارات عليها بدل إنفاقها على برامج هابطة كما يفعل العرب

ألف شكر ياعزيزي روقي الجمش شرفت برؤيتك ... وأسعدني التعرف على جانب من جوانب فكرك .... وربما أعود إلى هذا الموضوع مجدداً .. وأعذرني لو خرجت عن صلب موضوعك ..... أو عكرت صفو عباراتك ونقاء كلماتك وطهارة لغتك وجملك .... بصراحة انا لازم اسمي الاشياء باسمائها . .. تحية لك من أعماق قلبي أيها العزيز
ألف ألف

آخر تعديل صقر النواصر يوم 15-Mar-2009 في 11:53 PM.

[روقي الجمش]

أخي / صقر النواصر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مداخلتك أضافة للموضوع الشيء الكثير وأعطت زخم مفيد وهدف قيم وهذه حالة المبدعين والمثقفين أمثالكم .. والنقد ما يجده إلا من لهم أطلاع واسع وهذا تمثل في شخصكم ونقدكم البناء والهادف ... أنني سعيد بتواجدك في متصفحي ويعلم الله كما أنا سعيد بتواجدكم وأثراكم لجميع المواضيع بالنقد والمداخلات والتي دائماً ما نبحث عنها لأنها تفتح أفاق للفكر الثقافي ... دام تواصلك واعطائك . يحفظك الرحمن .


تحياتي / روقي الجمش .