السلطة الرابعة - السبت 13 شعبان 1426 هـ

[أبو فيصل]

السلطة الرابعة .. متابعة يومية للأخبـار المحليـة في صحافتنا السعودية

[line]

اليوم هو :


السبت 13 شعبان 1426هـ
الموافق 17 سبتمبر 2005 م

[line]

معـــكم ... نبدأ الحصاد

[line]



امر ملكي: تمديد خدمة رئيس الارصاد ومحافظ الاحساء

صدر امس امر ملكي كريم فيما يلي نصه:

بسم الله الرحمن الرحيم

الرقم أ / 261

التاريخ 12 / 8 / 1426هـ

بعون الله تعالى

نحن عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود

ملك المملكة العربية السعودية

بعد الاطلاع على المادة الثامنة والخمسين من النظام الاساسي للحكم الصادر بالامر الملكي رقم أ/90 وتاريخ 27/8/1412هـ 0

وبعد الاطلاع على نظام الوزراء ونواب الوزراء وموظفي المرتبة الممتازة الصادر بالمرسوم الملكي رقم م/10 وتاريخ 18/3 /1391هـ0 وبناء على الامر الملكى رقم أ/ 14 وتاريخ 3/3/1414هـ0

أمرنا بما هو آت:

أولا تمدد خدمة صاحب السمو الملكى الامير تركى بن ناصر بن عبدالعزيز ال سعود رئيس عام الارصاد وحماية البيئة الذى يشغل مرتبة وزير لمدة أربع سنوات اعتبارا من 19/8/1426هـ0

ثانيا تمدد خدمة سمو الامير بدر بن محمد بن عبدالله بن جلوى محافظ محافظة الاحساء الذى يشغل المرتبة الممتازة لمدة أربع سنوات اعتبارا من 13/8/1426هـ 0

ثالثا يبلغ أمرنا هذا للجهات المختصة لاعتماده وتنفيذه .

عبدالله بن عبدالعزيز.

امير الرياض يرعى ملتقى المحتاج المتعفف

يرعى صاحب السمو الملكي الامير سلمان بن عبدالعزيز امير منطقة الرياض الاربعاء القادم ملتقى (المحتاج المتعفف مسؤولية الجميع) الذي تنظمه وترعاه وزارة الشؤون الاجتماعية ممثلة في وكالة الضمان الاجتماعي والاسكان الشعبي وذلك بقاعة الملك فيصل للمؤتمرات بالرياض. ذكر ذلك محمد بن عبدالله العقلا وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية للضمان الاجتماعي والاسكان الشعبي مشيرا الى ان الملتقى يهدف الى التعريف بالرؤية المستقبلية للضمان الاجتماعي والاسكان الشعبي وتفعيل الدورالثقافي للجهات الرسمية والاهلية للتعاون مع الوزارة ووضع آلية لتبادل المعلومات بهدف الوصول الى المستحق المتعفف.واوضح ان المتلقى يستمر يوما واحدا وتنقل جميع وقائعه الى سبع مواقع مختلفة في مناطق المملكة.

انطلاق فعاليات مكة عاصمة للثقافة الاسلامية.. اليوم
الامير عبدالمجيد يرأس مجلس تطوير الخدمات الصحية
يرعى صاحب السمو الملكى الامير عبد المجيد بن عبدالعزيز امير منطقة مكة المكرمة رئيس الهيئة العليا الاشرافية لبرامج مكة المكرمة عاصمة الثقافة الاسلامية لعام 1426هـ اليوم السبت بدء فعاليات الاحتفال بمناسبة اختيار مكة المكرمة عاصمة الثقافة الاسلامية لعام 1426هـ وذلك بقاعة الاحتفالات الكبرى بالمدينة الجامعية لجامعة ام القرى بحى العابدية0

واوضح مدير جامعة ام القرى وامين عام اللجنة العليا الاشرافية لبرامج مكة المكرمة عاصمة للثقافة الاسلامية الدكتور ناصر بن عبد الله الصالح انه تم حشد العديد من الفعاليات لهذه المناسبة اذ عكفت الامانة العامة للجنة لمدة ثمانية عشر شهرا وهى تعمل من اجل التنسيق مع جميع الجهات من داخل المملكة وخارجها البالغ عددها اكثر من70 جهة حكومية واهلية اضافة الى الاندية الادبية والسفارات فى القطاعين العام والخاص وكذلك الاتصال برموز الفكر والثقافة فى مكة المكرمة وحدود الوطن والوطن العربى والاسلامى حيث كان هناك تجاوب كبير للمشاركة فى هذه المناسبة من خلال اكثر من500 فعالية0

من جهة اخرى يرأس صاحب السمو الملكى الامير عبد المجيد بن عبد العزيز امير منطقة مكة المكرمة رئيس مجلس المنطقة اليوم السبت الاجتماع الاول لمجلس تطوير الخدمات الصحية بمنطقة مكة المكرمة المنبثق عن مجلس المنطقة0

وسيتم خلال الاجتماع استعراض عدد من الموضوعات منها تشكيل اللجان المنبثقة عن مجلس منطقة مكة المكرمة ومستجدات برنامج تطبيق الجودة الشاملة فى الخدمات الطبية بمنطقة مكة المكرمة ومشروع تطوير الخدمات الاسعافية بمنطقة مكة المكرمة وكذلك مستجدات برنامج النظام المعلوماتى الصحى بالمنطقة0

الأمير مشعل يصل الرياض
وصل صاحب السمو الملكي الامير مشعل بن عبدالعزيز الى الرياض مساء أمس قادما من المملكة الاردنية الهاشمية الشقيقة. وكان في استقبال سموه لدى وصوله صاحب السمو الملكي الامير عبدالعزيز بن مشعل بن عبدالعزيز وصاحب السمو الملكي الامير محمد بن عبدالعزيز بن مشعل بن عبدالعزيز وصاحب السمو الامير عبدالعزيز بن محمد آل سعود وعدد من أصحاب السمو الامراء.

الامير مقرن يصل المدينة المنورة قادما من الخارج
وصل صاحب السمو الملكي الامير مقرن بن عبدالعزيز امير منطقة المدينة المنورة الى مطار الامير محمد بن عبدالعزيز بالمدينة المنورة مساء امس قادما من خارج المملكة وكان في استقبال سموه في مطار الامير محمد بن عبدالعزيز جمع غفير من المسؤولين والمواطنين يتقدمهم المهندس عبدالكريم بن سالم الحنيني وكيل امارة المدينة المنورة ونائب الرئيس العام لشؤون المسجد النبوي الشيخ عبدالعزيز الفالح ومدير الجامعة الاسلامية بالمدينة الدكتور صالح بن عبدالله العبود ومدير فرع وزارة الشؤون الاسلامية والاوقاف والدعوة والارشاد الشيخ عبدالرحمن المويلحي ومدير عام الشؤون الصحية بالمدينة الدكتور سهل بن درويش سلامة ومدير المراسم الملكية المهندس عبدالعزيز الياس ومدير مطار الامير محمد بن عبدالعزيز المهندس عبدالفتاح عطا ومديرو الادارات الحكومية واللواء ركن عشق بن نجر قائد منطقة المدينة المنورة واللواء احمد الردادي مدير شرطة منطقة المدينة المنورة واعيان منطقة المدينة المنورة الذين حمدوا الله على سلامة وصول سموه.

الأمير تركي لـ(عكاظ): جهودي لخدمة البيئة
اعرب صاحب السمو الملكي الامير تركي بن ناصر بن عبدالعزيز الرئيس العام للارصاد وحماية البيئة عن بالغ امتنانه وتقديره وفخره للثقة الملكية بالتمديد له في منصبه رئيسا عاما للارصاد وحماية البيئة, مؤكدا لـ(عكاظ) انه سيبذل قصارى جهده في خدمة الوطن الغالي من خلال هذا الجهاز الحيوي الذي يمثل العمل البيئي والارصادي في المملكة, مضيفا ان هذه الثقة الغالية تمنحه دفعة نحو المزيد من الانجازات البيئية والارصادية على المستوى الوطني والاقليمي والدولي بصفته رئيسا عاما للارصاد وحماية البيئة ورئيسا للمكتب التنفيذي للوزراء العرب المسؤولين عن شؤون البيئة.

رفسنجاني يصل المملكة اليوم
يصل الى جدة اليوم فخامة الرئيس الايراني الاسبق هاشمي رفسنجاني في زيارة الى المملكة يلتقي خلالها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز, ويقوم رفسنجاني بأداء مناسك العمرة.. كما يزور المسجد النبوي الشريف بالمدينة المنورة.

امارات المناطق تشرف على برامج اليوم الوطني
علمت (عكاظ) ان برامج الاحتفالات باليوم الوطني للمملكة والذي يوافق يوم الجمعة المقبل أوكلت الى امارات المناطق بحيث تتولى كل امارة الاشراف على الفعاليات التي تقام فيها, كما تتولى اجهزة الدولة المختلفة وضع برامج تحقق الاهداف من هذه المناسبة الهامة والتي تشهد لأول مرة منح اجازة رسمية لجميع موظفي الدولة في يوم السبت القادم.

نائب رئيس مجلس الشورى د. محمود عبدالله طيبة اكد على اهمية استثمار هذه المناسبة داعيا جميع مؤسسات واجهزة الدولة ومؤسسات القطاع الخاص الى تحمل مسؤولياتها والمساهمة في زيادة تلاحم وترابط الشعب بالقيادة.

السديس والقاسم في خطبتي الجمعة بالحرمين الشريفين:
ربوا الاجيال على منهج الوسطية والاعتدال فلا غلو ولا جفاء
قال الشيخ عبدالرحمن السديس امام المسجد الحرام في خطبة الجمعة امس منوهاً بدور المعلم اذا كان العالم اليوم يتنادى عبر هيئاته العالمية ومنظماته الدولية للاصلاح والتنمية ومكافحة الجهل والفقر والتخلف والارهاب فإنه يجد في العلم النافع المبني على الايمان الراسخ ضالته المنشودة وفي ايجاد جيل متسلح بالعلم والمعارف جوهرته المفقودة ولعل حديث المناسبة يحلو ونحن نعيش مع ابنائنا الطلاب وفتياتنا الطالبات اشراقة عام دراسي جديد اخواني حجر الزاوية وقطب الرحى في العملية التعليمية والتربوية فئة عزيزة على نفوسنا غالية في قلوبنا فئة لها منزلتها السامية في الدين والمجتمع والامه وهي جديرة بالحب والاحترام والتقدير والاجلال والتوقير والرعاية لانها للائمة بمنزلة الغرة والتبجيل فئة البذل والعطاء المعلمون والمعلمات هم النجوم الساطعة والكواكب اللامعة والشموع الوضاءة تحترق لتضئ للاجيال القادمة وهم حملة مشكاة النبوة ولا ارى اعظم من من يبني العقول فهنيئا لكم شرف الرسالة وكبر المهمة وبالرغم من اغفال دوركم الرائد ومهمتكم الشريفة لاسيما في عصر القنوات الفضائية والشبكة المعلوماتية سيبقون المنهل العذب الذي يستقي منه الاجيال, واللسان سيظل عاجزا عن اعطائكم حقكم يكفيكم ثناء ربكم عز وجل ومدح نبيه الحبيب صلى الله عليه وسلم حيث قال (ان الله وملائكته واهل السموات واهل الارض حتى النملة في جحرها ليصلون على معلم الناس الخير) يا له من فضل عظيم وشرف جسيم لا ينتظر المعلم بعده جزاء من احد.

اعزائي المعلمين واخواتي المعلمات مع عظم التشرف بعظم التكليف والاضطلاع بحمل الرسالة واداء الامانة فقد ائتمنتكم الامة على اعز ما تملك الا وهي عقول فلذات اكبادها اوليس يقضي الطالب سحابة وقته وشطر يومه متقلبا في حصون التربية والتعليم وهي المحاظر المأمونة والارحام السليمة التي تلد أجنة متسلحة بالعلم والايمان والتي من اهم اركانها معلمون ناضجون مهرة واساتذة بررة ولكن واحرّ البال وعظم خطباه اذا خيب البعض الظنون ففي هذه المهنة العظيمة مندسون في تموجات عقائدية وفكرية وسلوكية وولاءات طائفية وحزبية فيا ايها المعلم المبارك اجعل طوع بنانك اصل الاصول الاخلاص لله في هذه المهمة العظيمة ولا يغرب عن بالك يرعاك الله وانت جندي في ميدان التعليم ان التعليم قربة وعبادة يزدلف بها الى الله فان فقد المعلم هذا الاصل انتقل من افضل الطاعات الى اسوأ المخالفات ومن اعالي الدرجات الى احط الدرجات فاستمسك اخي المعلم اقر الله بك الاعين بهذا الاصل الاصيل فبقدر تحققه اليك تجني الثمار بيديك غفر الله لك ولنا ولوالدينا, امة الاسلام الجيل امانة والتربية والتعليم امانة وأي تقاعس في اداء هذه الامانة فانه لون من الوان الخيانة والله جل وعلا يقول {يا أيها الذين امنوا لا تخونوا الله والرسول وتخونوا اماناتكم وانتم تعلمون} وياعظمة هذه الامانة وما اخطر التفريط فيها لا سيما في هذا الوقت حيث التحديات خطرة والمستجدات متلاحقة والمتغيرات متسارعة والازمات متتابعة ولعل من حملوا أمانة التربية والتعليم اولى ثم اولى ان يتحلى برونق هذه الرسالة العظيمة من جانب عظيم جدا الا وهو القدوة باخلاقياتها اذ اقبح ما يرى المتلقي من معلمه وهو يرمق سلوكه ان يخالف فعله قوله وقوله فعله يؤكد ذلك (كبر مقتا عند الله ان تقولوا ما لا تفعلون) وهل اخرجت تلك الاجيلا يعيش التناقض والازدواجية وما تخلفه من آثار نفسية واجتماعية خطيرة فأعيذك بالله ايها المعلم الفاضل ان نكون كذلك في صورة او بأخرى فما ذاك الا طعنة نجلاء بخنجر مسموم في خاصرة الفكر الصحيح والمنهج السليم فلذلك ان مسؤلية اختيار الاكفاء من المتصدين للرسالة التربوية والتعليمية مسؤولية عظمى فلا يصدر في هذا المجال كل دعي مهوس ولا يعين كل متصحر الفكر مفلس حتى لا تلاك هذه المهنة في كل مجلس ومن هنا تأتي ضرورة حسن الاعداد بدورات التدريب والاعداد ترقيا في مجالس السمو في هذه الرسالة الكبرى ومما يجدر التذكير به في هذا الصدد ربط العلم بالادب فهما صنوان لا يفترقان وعلى هذا درج السلف الصالح رحمهم الله وهو من اعظم حلية المعلم الموفق وكما قال ابن سرين انهم كانوا يتعلمون الهدي كما يتعلمون العلم وكما قال ابن المبارك نحن الى قليل من الادب احوج منا الى الكثير من العلم وقال ابن وهب ما تعلمنا من ادب مالك اكثر مما تعلمنا من علمه فالعلم حرب للفتى المتعالي كالسيل للمكان العالي وقال علي رضي الله عنه حدثوا الناس بما يعرفون اتريدون ان يكذب الله ورسوله, عزيزي المعلم اختي المعلمة لا بد من ربط العلم بالتربية بالمعتقد الصحيح والمنهج السليم والدين الحنيف ربوا الاجيال على منهج الوسطية والاعتدال فلا غلو ولا جفاء علموهم قيم التسامح واليسر والرفق ورفع الحرج حذروهم من الافكار المنحرفة والمسالك الضالة والتيارات المخالفة للحق واجزم عند تحقيق ذلك ان الامة ستسعد بحمد الله بجيل فريد من نوعه عقيدة ومنهجا وسلوكا .

وقال الشيخ عبدالمحسن القاسم امام وخطيب المسجد النبوي الشريف في خطبة الجمعة بالمدينة المنورة امس في المجتمع فئة هم اكثر اهل الجنة اعلى الله منزلتهم وان احتقرهم بعض الخلق ادناهم الله منه وان جافاهم الناس يقول عليه الصلاة والسلام: (اطلعت في الجنة فرأيت اكثر اهلها الفقراء واطلعت في النار فرأيت اكثرها النساء) وقال امر الله نبيه صلى الله عليه وسلم ان يكون اقباله عليهم وانزل الله عتابه في الاعراض عنهم {عبس وتولى ان جاءه الاعمى وما يدريك لعله يزكى او يذكر فتنفعه الذكرى} من لم يدنوا منهم او يأمر بالاحسان اليهم كان موبخا في كتاب الله {كلا بل لا تكرمون اليتيم ولا تحاضون على طعام المسكين} صرف الله عنهم فتنة هذه الامة وقال صلى الله عليه وسلم (لكل امة فتنة وفتنة امتي المال) يغضب الله على من بخسهم حقا من حقوقهم دعواتهم مجابة لخلو قلوبهم من التعلق بزخرف الحياة وكما قال صلى الله عليه وسلم (شر الطعام طعام الوليمة يدعى لها الاغنياء ويترك الفقراء) وكان ابن عمر لا يأكل حتى يأتى بمسكين يأكل معه واطعامهم يدخل الجنة كما قال صلى الله عليه وسلم (افشوا السلام واطعموا الطعام وصلوا والناس نيام تدخلوا الجنة بسلام) والساعي عليهم كالمجاهد والعابد وكان صلى الله عليه وسلم اقرب الناس اليهم يتلمس احوالهم ويقضي حاجاتهم, وبمجالستهم نماء المال وصفاء النفس وزهد في الدنيا وتذكير في النعم وشحذ للهمم وبقربهم تتفتح ابواب الرزق وبهم تدفع الافات والشرور لقوله صلى الله عليه وسلم (هل تنصرون وترزقون الا بضعفائكم) وكان الخليفة نور الدين انهم قوم يقاتلون عني وانا نائم بسهام لا تخطئ أي بالدعاء, فاكرم نفسك باكرامهم وقضاء حوائجهم ولا تحتقر فقيرا لقلة ذات يده فالبخاري لم يكن لديه ما يشتري به طعامه بل كان يأكل من نبات الارض, والصحابة مس الجوع بطونهم يقول المغيرة رضى الله عنه كنا في بلاء شديد نمص الجلد والنوى من الجوع, خرج صلى الله عليه وسلم مرارا من شدة الجوع وربط على بطنه حجرا وحجرين تخفيفا لالمه ومات صلى الله عليه وسلم ولم يخلف درهما ودينارا ولا شاة وبعيرا, خرج ابو بكر وعمر رضى الله عنهما من دارهما من الم الجوع وخرج رسول الله صلى الله عليه وسلم ذات ليلة فاذا هو ابو بكر وعمر فقال ما اخرجكما من بيوتكما هذه الساعة قالا الجوع يا رسول الله قال وانا والذي نفسي بيده ما اخرجني الذي اخرجكما, ففيهم المجاب الدعوة المقرب الى الله والفقراء يحملون زاد الاغنياء للاخرة ولولا الفقير لما انتفع الغني بغناه وللفقير فضل على الغنى في قبول صدقته فان قبلها الله منه رفع الله بها درجات.

رؤساء بلديات البحر يتدربون على السياحة الشاطئية
اعلن صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان بن عبدالعزيز الامين العام للهيئة العليا للسياحة ان الهيئة تعتزم في اطار المرحلة الثالثة لتدريب رؤساء البلديات ايفاد 26 رئيس بلدية من البلديات المطلة على البحر قريباً الى جمهورية مصر العربية للتعرف على المشاريع السياحية الشاطئية فيما ستشمل المرحلة الرابعة رؤساء البلديات الصحراوية.

ومن جهة اخرى اعلن سموه عن اول مشروع تجريبي نموذجي لاحد الطرق الرئيسية بالمملكة لرفع مستوى استراحات الطرق حيث دلت دراسات الهيئة ان 84% من المواطنين يستخدمون الطرق في تنقلاتهم, فيما سيسفر العام المقبل عن تدريب الاعلاميين السياحيين لرفع قدراتهم في هذا المجال.

يذكر ان الهيئة قد وضعت حتى الآن اكبر اتفاقية شراكة مع عدة جهات حكومية وامارات مناطق لتنمية السياحة بما في ذلك ايفاد عدد من رؤساء البلديات في دورات تدريبية الى ايطاليا وفرنسا بدعم من صاحب السمو الملكي الأمير متعب بن عبدالعزيز وزير الشئون البلدية والقروية.


3 مستشفيات في بدر الجنوب ويدمة وثار
اكد مدير عام صحة نجران الدكتور عبدالعزيز بن فهد العقيل استمرار العمل في تنفيذ ثلاثة مشاريع صحية بالمنطقة في كل من محافظة بدر الجنوب ويدمة وثار بميزانية تقترب من الـ 59 مليون ريال منها 20 مليون لانشاء مستشفى يدمة بسعة 50 سريراً انجز منه حتى الآن 28% وحوالى 19 مليوناً لمستشفى بدر الجنوب سعة 50 سريراً وانجز منه 31% و 20 مليوناً لمستشفى ثار بسعة 50 سريراً انجز منه 59,5% مشيراً الى ان هذه المشاريع من شأنها تطوير الخدمات الصحية المقدمة للمواطنين.

تشمل عقوق ابناء وخلافات اسرية وهروب فتيات
92 جلسة لإصلاح ذات البين بالمدينة و 9 حالات تحت المتابعة
كشف مدير عام الجمعية الخيرية للخدمات الاجتماعية بالمدينة المنورة المهندس يحيى سيف صالح عن وجود 9 حالات حالياً تحت المتابعة بلجنة اصلاح ذات البين التابعة للجميعة.ولفت الى ان اللجنة عقدت منذ العام الماضي الى شهر رجب من هذا العام 92 جلسة في مجلس الاصلاح اضافة الى جلسات اخرى خارج مقرها.مدير الجمعية أشار الى ورود 86 معاملة للجنة محالة من مقام الامارة ومن المحكمة الشرعية وحالات اخرى تقدم بها اطراف الخلاف وقد انتهت 59 حالة منها بالصلح والتراضي وحالة بالتدخل المالي بمبلغ 4 الآف ريال واعيدت 17 حالة الى مصدرها لعدم التوافق. واوضح ان الحالات المستقبلة توزعت بين الحالات التالية: 16 حالة عقوق ابناء, و 15 خلافاً بين الاقارب و 37 خلافاً بين زوجين و 9 خلافات بين أخوة و 4 بين اشخاص غير اقرباء وحالة خلاف واحدة على دفع مستحقات مالية. المهندس سيف قال ان اللجنة تتعاون مع هيئة التحقيق والادعاء العام بالمدينة المنورة لمعالجة قضايا العقوق المحالة الى الهيئة من مراكز الشرطة حيث جرى خلال فترة التقرير تناول 20 قضية جميعها على النحو التالي: 14 حالة عقوق شاب لوالده, و 4 حالات هروب فتاة من والديها او أحدهما, وحالتان تم احتواؤهما في برامج الجمعية.

26 قاضيا في برنامج جرائم غسيل الاموال اليوم
للمرة الثانية خلال العام الحالي ينتظم (26) قاضياً بوزارة العدل وديوان المظالم في برنامج خاص تعده وزارة العدل اليوم في مقر المعهد المصرفي بالرياض يتعلق بغسيل الاموال والجرائم الاقتصادية يستمر خمسة ايام تناقش خلاله الاسس والمداخل العلمية والعملية لادارة الموارد البشرية وتنمية المهارات في كيفية ادارة العمل اليومي للموارد البشرية بشكل مميز وتوجيهها وتقويمها .. ويتناول البرنامج ايضاً مفهوم واهداف ادارة الموارد البشرية وانشطتها ووظائفها وطبيعتها التكاملية والأسس العلمية والعملية لتحليل الوظائف والسياسات المختلفة لتحضير الموارد البشرية ونظم المعلومات.

كما يبحث البرنامج المشكلات المعاصرة في ادارة الموارد البشرية وقد اعرب وزير العدل الدكتور عبدالله بن محمد بن ابراهيم ال الشيخ عن تقديره لمحافظ مؤسسة النقد العربي السعودي للتسهيلات المقدمة لانجاز هذا اللقاء.

ويأتي هذا اللقاء في اطار البرامج التي تقدمها وزارة العدل للتطوير الاداري الذي يشمل كافة قطاعاتها.


مشرفو النشاط العلمي يجتمعون في بيش .. الاثنين
يعقد بعد غد الاثنين في محافظة بيش لقاء تربوي يضم 35 مشرفاً على النشاط التربوي بالمملكة يناقشون على مدى ثلاثة ايام طرق التوثيق لبرامج النشاط العلمي وابرازها في الصحف المحلية والمجلات العلمية ومواقع الانترنت وتطويره على مستوى الوزارة وادارات التعليم.

وفي محور آخر يناقش المجتمعون الزيارات الاشرافية واثرها على العملية التربوية والتعليمية بالمدرسة.

والمشرفون هم:

سليمان بن مسفر العثيمين - عادل بن حمد الغدير (تعليم الرياض) محمد حسين فتة, علي احمد البرادعي (تعليم جدة) عبدالله محمد السبيعي (تعليم الحوطة) عادل محمد الحديثي (تعليم عنيزة) محمد ابراهيم العبود (تعليم الدوادمي) محمد ابراهيم العبود (تعليم الدوادمي) سليمان عبدالله الخمشي (تعليم الزلفي) عبدالعزيز ابراهيم الفليج (تعليم المجمعة) فيصل بن ابراهيم مترو (تعليم العاصمة المقدسة) حسن محمد الشريف (تعليم الطائف) محمد سعيد بارزيق (تعليم القنفذة) يوسف محمد البلوي (تعليم العلا) فرج محمد الرفاعي (تعليم ينبع) عبدالله سليمان العامر (تعليم القصيم) سعيد بن فايز الشهري (تعليم النماص) خالد حسين العسيري (تعليم حائل) ماجد علي جابر ( تعليم تبوك) سعيد غرم الله الزهرني (تعليم الباحة) عبدالرحمن على العمري (تعليم المخواة) مشعل فهد الشقير (تعليم الحدود الشمالية) خلاد فيحان الجبل (تعليم الجوف) سعد محمد الفهد (تعليم سراة عبيدة) علي محمد التوم (تعليم رجال المع) فهد عبدالله الغانم (تعليم وادي الدواسر) حسين حبيب الشمري (تعليم حفر الباطن) وسمي ابراهيم البحر (تعليم الاحساء) حامز محمد الغفيلي (تعليم الرس) ظفر خلف الدوسري (تعليم الافلاج) اديب على شاهين (تعليم المدينة) عبدالله محمد اسحاق (تعليم نجران) سليمان زيلعي (تعليم جازان) علي بن احمد عماشي (تعليم صبيا) ومن الوزارة (هادي بحاري - منصور المالكي - عبدالله باناعمة).


مخالفات في السعودة بجامعة البترول
كشف مكتب العمل بالمنطقة الشرقية تجاوزات تطبيق السعودة بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالظهران,وخاصة فيما يتعلق بمهن السكرتارية التي يشغلها اسيويون. ورفع مسؤولو المكتب كافة الملاحظات الى سمو الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد نائب امير المنطقة خلال استقبال سموه لهم الاربعاء الماضي.

واكد سموه على ان جميع الوظائف التي يشغلها وافدون في الدوائر الحكومية تعتبر شاغرة حتى يتم تعيين سعوديين عليها.

وكان سموه قد حث مسؤولي مكتب العمل بتكثيف الجهد والمرونة مع القطاع الخاص فيما يتعلق بالتوظيف, داعياً الشباب الى الاجتهاد وتحمل المشاق لتحقيق النجاح.

[line]



انطلاق مشروع تعظيم البلد الحرام الاثنين المقبل برعاية الأمير عبدالمجيد


رعى وكيل إمارة منطقة مكة المكرمة عبد الله بن داود الفائز اجتماعا مع مندوبي الصحف المحلية والقنوات الفضائية بجمعية مراكز الأحياء مساء الاثنين المنصرم، للتعريف بمشروع تعظيم البلد الحرام والذي ستنطلق فعالياته مساء الاثنين القادم برعاية أمير منطقة مكة المكرمة صاحب السمو الملكي الأمير عبد المجيد بن عبد العزيز، وذلك بقاعة الاحتفالات بمقر إدارة التربية والتعليم لتعليم البنات.
وأشار رئيس مركز حي العمرة الدكتور طلال أبو النور خلال شرحه للمشروع إلى أن الفكرة سوف تستمر لمدة عام من خلال عدة برامج سوف تنفذ بحيث يرى أي طالب, من خلال فعاليات المشروع, واقعا أمامه يحاكيه ويقلده، ومنها فكرة شباب مكة في خدمتكم. وأضاف أن المشروع يتضمن التنسيق بين عمد الأحياء والمدارس المحيطة بكل عمدة و خاصة بالمنطقة المركزية, والاستعانة بطلاب المرحلة الثانوية والمتوسط وبعض الطلاب الذين يجيدون بعض اللغات بحيث تعقد لهم دورات للعمل بهذا المشروع ويعملون على تقديم خدمات بالمنطقة المركزية للسائل والمحتاج وإرشادهم.
وعن استمرارية الفكرة، قال الدكتور أبو النور إن الهدف هو استمرارية هذا المشروع بالوصول إلى الناس عبر عدد من البرامج ومن أبرزها إصدار مجلة دورية كل 3 أشهر، ونطمح في المستقبل بأن تكون شهرية, بالإضافة إلى عقد البرامج التفاعلية.
وأوضح أن المشروع سيسلك مسارين الأول هو المسار التثقيفي النظري ويتحقق عبر وسائل الإعلام والتعاون مع مراكز الدعوة، والثاني هو البرامج التفاعلية وهي تهدف إلى تحقيق تلك القيمة بمعانيها وتحويلها إلى سلوك.


خريجون من كليات المعلمين يتسللون للقاء وزير التربية خلال اجتماع في حائل
دفعت أزمة عدم تعيين خريجي كليات المعلمين في وزارة التربية والتعليم عدداً من الخريجين إلى التسلل إلى صالة الاجتماعات في قاعة فينيسيا للاحتفالات في حائل والتي كانت تشهد انطلاق فعاليات الجولة الثالثة للقاءات التحضيرية للقاء الوطني الخامس برئاسة وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، وذلك من أجل لقاء الوزير وعرض شكواهم بعدم توفير وظائف لهم هذا العام.
وقد تمكن هؤلاء الخريجون من دخول الصالة رغم الحراسة المشددة وكانت المفاجأة أن التقى بهم وزير التربية واستمع إلى شكواهم مؤكداً لهم حق كل خريج وقع عند تقديم أوراق القبول في الكلية على التعهد الخاص بالعمل في الوزارة والتعيين في مدارس الوزارة، وطالب الخريجين برفع خطاب للوزارة يلخص شكواهم حتى يتم الرد عليهم والاستجابة لمطالبهم.
يذكر أن آخر الدفعات التي وقعت على التعهد الخاص بالعمل في وزارة التربية والتعليم كانت دفعة عام 1421/1422هـ.
من جانبه أبدى الخريج نايف الفريدي رضاه بعد لقاء وزير التربية والتعليم مشيراً إلى أنه من الدفعات التي وقعت على التعهد بالعمل في وزارة التربية وأنه يأمل التعيين مشيراً إلى أن الدراسة في كليات المعلمين لا تتيح العمل الآن في المراحل الابتدائية في مدارس الوزارة.


تشكيل لجنة مشتركة مع "السعودية" لإنشاء أكاديمية لصيانة الطائرات
التعليم الفني استلمت عدة معاهد وكليات سيتم تشغيلها في الفصل الدراسي الثاني
أوضح محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني الدكتور علي الغفيص لـ"الوطن" أن هناك عددا من المشاريع (معاهد وكليات ) وقعتها المؤسسة مع عدد من الشركات المقاولة تم استلامها وسيتم تشغيلها مع بداية الفصل الدراسي الثاني مبينا أنه سيعلن عددها قريبا.
كما أكد الغفيص أن تقارير دراسة إنشاء أكاديمية مشتركة مع الخطوط السعودية لصيانة الطائرات أنهيت، مبينا أنه ستتم مناقشتها مع مدير عام الخطوط السعودية الدكتور خالد البكر وسيتم اتخاذ القرارات بهذا الشأن بناء على توصيات اللجان المشكلة من المؤسسة والخطوط السعودية.
وحول قبول كليات التقنية أوضح الغفيص أن هناك 17 كلية استقبلت المتقدمين عن طريق الموقع الإلكتروني للمؤسسة إضافة إلى 11 كلية تستقبل طلبات المتقدمين بشكل مباشر، مؤكدا أنه في الفصل الدراسي الثاني سوف يكون استقبال الطلبات عن طريق الإنترنت لجميع الكليات التابعة للمؤسسة، مبينا أن 47% من المتقدمين عن طريق الإنترنت خلال الفصل الدراسي لا تقل معدلاتهم عن 80%، حيث بلغ عددهم 13353 طالبا من أصل 29.019، وبين محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني أنه لن يتم قبولهم جميعا، حيث سيتم قبول 40% من المتقدمين، موضحا أن الكليات جميعها مجتمعة قبلت 15 ألف طالب في الفصل الدراسي الأول لهذا العام.


توقيع عقدين بـ114 مليوناً لإنشاء مستشفى جنوب الرياض وإعداد التغذية لمجمع الرياض الطبي

وقع وزير الصحة الدكتور حمد بن عبدالله المانع بمكتبه أمس عقد إنشاء وتطوير مستشفى جنوب الرياض بسعة (200) سرير بتكلفة إجمالية قدرها 60.000.000 ريال مع شركة وطنية للتشغيل والصيانة بالتضامن مع شركة أخرى للتجارة والمقاولات.
وأكد وزير الصحة في تصريح عقب التوقيع سعي الوزارة لدعم وتطوير الخدمات الصحية ومرافقها تنفيذا لتوجيهات ولاة الأمر - حفظهم الله -، مشيرا إلى أن الوزارة بصدد طرح العديد من المشاريع الطبية في أنحاء متفرقة من المملكة سيجري الإعلان عنها في حينه في سبيل توفير وتطوير الخدمات الصحية لجميع المواطنين.
يذكر أن مستشفى جنوب الرياض سعته 200 سرير ويقع على مساحة 86.700 متر مربع ومجهز بعنابر التنويم والطوارئ والأقسام الإدارية، إضافة إلى مبنى الخدمات والمسجد ومواقف سيارات تتسع لـ 600 سيارة.
كما وقع وزير الصحة أمس عقد التغذية المطهية لمجمع الرياض الطبي بالرياض بتكلفة إجمالية قدرها 54339558.6 ريالا مع شركة وطنية للخدمات والصيانة العالمية إحدى الشركات الوطنية المتخصصة ومدة العقد 3 سنوات.
وأوضح وزير الصحة أن عقد التغذية المطهية المقدم للمرضى المنومين بالمجمع يعد جزءاً مكملا للخدمة العلاجية المقدمة للمرضى وضعت بمواصفات صحية تساعد المرضى على التماثل للشفاء بإذن الله.


رصد 250 مليوناً لبرنامج التدريب العسكري المشترك
أوضح نائب محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني للتدريب المشترك الدكتور فهد التويجري أن المؤسسة رصدت أكثر من 250 مليون ريال لبرنامج التدريب العسكري المشترك في 4 مدن هي: الرياض والقصيم والخرج وجدة وتوزيع30 موقعاً في مختلف مناطق ومحافظات السعودية للتسجيل في البرنامج، مشيرا إلى أن ميزانية المؤسسة الإجمالية خلال السنوات الثلاث الأخيرة تقدر بـ9 مليارات ريال سعودي.
وأشار عقب تفقده وحدات المؤسسة في الأحساء أمس إلى أن المؤسسة تواجه غالباً مشكلة توفر الأراضي المناسبة مساحة وموقعاً في إقامة مشاريعها المستقبلية في العديد من مناطق ومحافظات السعودية، مبيناً أن المؤسسة رصدت التكاليف المالية لمشروع معهد التدريب الفتيات في الأحساء إلا أنه لم يتم تحديد قطعة الأرض المناسبة لإقامة المعهد وهو السبب الرئيس في عدم البدء في أعمال تنفيذ وتجهيز المعهد بالرغم من ترسية المشروع، لافتاً إلى أن جهات الاختصاص في المؤسسة تعمل جاهدة لتخطي هذه العقبة.
وأكد أن المؤسسة في طريقها للتوسع المعماري لمختلف الوحدات في جميع المناطق المحافظات بجانب زيادة البرامج التدريبية فيها.
وأوضح أن المؤسسة تدرس حالياً فاعلية برنامج التدريب العسكري بهدف تعميمه على باقي المناطق والمحافظات السعودية الأخرى من بينهم الأحساء بحكم ما تملكه من عدد سكاني ضخم يفوق المليون نسمة، لافتاًُ إلى أن برنامج التدريب العسكري ينتهج أنماطا تدريبية حديثة بالتعاون مع القطاعات العسكرية لتخريج متدربين مزودين بالانضباط السلوكي والإتقان المهني مشيراً في هذا الصدد إلى إقبال القطاعات الأهلية والعسكرية في توقيع عقود وظيفية للشباب قبل تخرجهم من البرنامج، مما يؤكد نجاح البرنامج وتحقيق نسب كبيرة في سعودة الوظائف في قطاعات العمل المختلفة.
وقال إن هناك آلية محددة تتبعها المؤسسة في تدوير الطاقم الإداري من مديري ورؤساء أقسام في وحدات المؤسسة المختلفة، موضحاً بأن المؤسسة لا تمانع التدوير برغبة الأطراف المعنيين في التدوير، مؤكداً أن فرض موقع عمل على إداري دون رغبة قد لا يكون ذلك مجدياً بل العمل على محاولة تلبية رغبات الموظفين في تحديد مواقع أعمالهم المناسبة وهو الأكثر جدوى في العمل.


تنقله بعوضة تدعى "إيدز اجبتاي" أثناء النهار
تسجيل 600 إصابة بحمى الضنك بالسعودية أغلبها في جدة واكتشاف أول 3 حالات بالباحة
الدكتور الفيفي: الصحة والزراعة والبلدية تتحمل المسؤولية المشتركة في انتشار المرض

ارتفع عدد المصابين "بحمى الضنك" في السعودية إلى أكثر من 600 حالة سجلت معظمها في مدينة جدة, والتي تشير المعلومات الطبية إلى أن البعوضة الناقلة لفيروس المرض مستوطنة فيها بشكل أساسي منذ زمن، في حين اكتشف قبل شهر أول 3 حالات إصابة بالمرض في منطقة الباحة جنوب السعودية, والتي تعد أولى الحالات التي تسجل في هذه المنطقة منذ ظهور المرض, حيث أثبت التاريخ المرضي لهذه الحالات أن إصابتهم تمت أثناء تواجدهم بمدينة جدة خلال إجازة صيف هذا العام.
وبين استشاري الباطنية والأمراض المعدية الدكتور يحيى بن سالم الفيفي أن هذا المرض يعد من الأمراض الخطيرة التي يتم انتقالها إلى الإنسان بواسطة بعوضة تدعى "إيدز اجبتاي" أثناء النهار بخلاف مرض الملاريا والذي تنقله بعوضة "الإنوفولس" والتي تظهر أثناء الليل, مؤكدا أن هذا المرض لا ينتقل من شخص إلى آخر مباشرة بل لابد من انتقاله بواسطة البعوضة الحاملة للفيروس, مضيفا بأنه تم إجراء مسح شامل لمنطقة الباحة حسب إفادة المسؤول في صحة منطقة الباحة عن الأمراض الوبائية والذي أكد عدم وجود البعوضة الناقلة للمرض بالمنطقة.
وأشار الدكتور الفيفي إلى أنه يجب توعية المواطنين حول هذا المرض وأعراضه بصفة مستمرة خاصة في المدارس والجامعات محملا وزارة الصحة, والزراعة, والبلديات المسؤولية المشتركة حول مكافحة هذا المرض, وكيفية الوقاية منه, خاصة وأنه مستوطن بمدينة كبيرة كمدينة جدة, مشيرا إلى أنه في حال عدم معرفة المرض وتشخيصه في وقت مبكر فإنه قد يؤدي إلى الوفاة, كما أنه قد ينتشر في مناطق كثيرة من المملكة خاصة وأن المرض ذاته منتشر بصورة كبيرة في جمهورية اليمن والتي تربطها مع المملكة حدودا جغرافية كبيرة.
وذكر أن هذا المرض لا يزال مجهولا لدى الكثير من الأطباء وخاصة غير المتخصصين في الأمراض المعدية مما يسهم في اتساع رقعة الإصابة بهذا المرض نظرا لعدم وجود تشخيص مبكر له في العديد من المستشفيات التي تفتقر إلى أطباء وإمكانيات تشخيصية في الأمراض المعدية.
وعرف الفيفي المرض بأنه مرض فيروسي، تسببه مجموعة من الفيروسات تسمى فيروسات الضنكDengue viruses ( دينقي فيفار) والتي تنتقل عن طريق البعوض المسمى aedes aegypti (إيدز اجبتاي)، حيث تتكاثر هذه البعوضة في المياه المخزنة لأغراض الشرب أو السباحة، أو مياه الأمطار المحجوزة للزراعة، أو المتجمعة في الشوارع والطرقات أو الراكدة والمتبقية في الصفائح الفارغة، البراميل، الإطارات، وكذلك عند مكيفات الهواء وحول أحواض السباحة.
وبين أن حمى الضنك تنتشر في بعض الأحيان على شكل موجات وبائية epidemics، وتكون نسبة الإصابة السكانية في هذه الوبائيان مرتفعة، تصل مابين50 ـ 70% من مجموع السكان في المنطقة الموبوءة، مضيفا بأن لهذا المرض شكلين أولهما بسيط وهو الغالب ويشبه الزكام إلى حد كبير في بداياته، ثم تشتد الحمى حتى تصل درجة حرارة المريض إلى 40 درجة مئوية أو أكثر، وتسبب اختلاجات وتشنجات في الأطفال convulsions، وتكون غالباً مترافقة مع الصداع، وخاصة في منطقة الجبهة، أو خلف محجر العينين، ثم تظهر الأعراض الأخرى فيما بعد وتتابع الأعراض على شكل آلام الظهر والمفاصل والعضلات، وفقدان الشهية، وفقدان الذوق، والغثيان والقيء والكسل العام، وبعد مرور يوم أو يومين يظهر طفح جلدي جديد، وينتشر في جميع أرجاء الجسم ما عدا الكفين والقدمين وفي اللحظة التي يظهر فيها هذا الطفح الثاني ترتفع الحمى من جديد لتعطي ما يسمى بالحمى ثنائية الأطوار biphasic fever، والتي تستمر عدة أيام ثم تنخفض من جديد ليدخل المصاب في مرحلة من الوهن العام أو الكآبة.
في حين يسمى النوع الثاني (بحمى الضنك النزيفي) وهو مرض خطير وربما قاتل، وتسببه نفس فيروسات الضنك أيضاً، إلا أنه لا يحصل في الإصابة الأولى للفيروس، بل يغلب أن يكون في إصابات ثانية لنفس الفيروس، أو بعد إصابة جديدة لفيروس ضنكي آخر غير الأول, وفي حال كانت الموجة الوبائية الأولية قد مرّت بسلام، فيجب أن ننتبه للموجات الوبائية القادمة، التي تكون أكثر خطورة من الموجة الأولى ولو بعد سنين، والتي تكثر فيها عادة حالات النزف المميت، حيث سجلت الذاكرة الطبية التاريخية حصول موجة وبائية لحمى الضنك النزيفية في كوبا، لسنة 1981، حيث راح ضحيتها مئات المرضى، وعندما دقق الأطباء في الأمر تبين لهم أن وباء 1981 القاتل والذي تسبب به فيروس الضنك نوع 2 dengue، كان قد سبقه وباء خفيف لفيروس dengue 1، في عام 1977.
وتتميز بدايات الشكل النزفي من حمى الضنك بأعراض وعلامات مشابهة للشكل البسيط من هذا المرض، أما الطور الثاني الخطير للمرض فيبدأ بعد مرور من (2 - 5 أيام)، حيث تتطور لدى المريض على شكل نزف بشكل سريع ومفاجئ.
وينتهي النوع الثاني للمرض بأحد شكلين إما التدهور المفضي إلى الموت لا سمح الله، وذلك حتمي إذا حدث نزف دماغي خطير أو التحسن والشفاء بإذن الله، وهنا يأتي دور الطبيب من خلال التدخل في الوقت المناسب ووضع المريض تحت المراقبة الطبية في المستشفى، وإعطائه السوائل المناسبة، ومكونات الدم اللازمة عند الحاجة،
وتخفض الحرارة العالية بالماء (كمادات) والباراسيتامول، ويمنع إعطاء الإسبرين والبر وفين وغيرهما من مميعات الدم لمنع المزيد من النزف.



إصابة طفلة في أبوعريش بحمى الضنك

جازان: حسين معشي
ترقد في العناية المركزة بمستشفى الملك فهد في جازان حاليا طفلة في السنة الثالثة من عمرها، بعد أن تبين من خلال التحاليل الطبية والمخبرية إصابتها بحمى الضنك (الدنقوا).
وأوضح مدير الشؤون الصحية في منطقة جازان الدكتور علي القحطاني أن هذه الحالة اكتشفت في قرية مبترية بمحافظة أبو عريش. وأكد اتخاذ جميع الإجراءات اللازمة لمنع انتشار المرض في القرية، مشيرا إلى أخذ عينات من أفراد أسرة الطفلة. كما تم تكثيف عمليات الرش في القرية، فيما قامت وزارة الزراعة بأخذ عينات من جميع المواشي بالقرية لتحليلها. وأضاف القحطاني أن فرقا متخصصة تجوب القرية بحثا عن الحشرة الناقلة للمرض. كما تم تأمين فرق رش جوالة على مدار الساعة لرش المنازل وأماكن تكاثر البعوض والحشرات بالقرية.


القبض على 1079 في أوكار السرقة والدعارة بجدة بينهم 56 مطلوبا جنائيا

ألقى رجال الأمن بشرطة محافظة جدة أول من أمس القبض على 1079 مخالفا ومخالفة منهم 831 رجلا و77 امرأة و56 طفلا بينهم 56 مطلوبا جنائيا، وذلك خلال حملة نفذتها الجهات الأمنية في جدة بهدف تطهير الأحياء الشعبية من منفذي الجرائم ومرتادي الأحياء لغرض السرقات والسطو.
وكان رجال الأمن قد داهموا أحياء البوادي ومدائن الفهد والكرنتينة وغليل والنزلة، وأسفرت الحملة عن العثور على منازل لصناعة الجبس دون ترخيص من الجهات المختصة, ومنازل للدعارة وأخرى لترويج الأفلام الخليعة.
كما تمكن رجال الأمن من مداهمة منازل يقوم أصحابها بإعادة تأجيرها لأشخاص لا يحملون إقامات نظامية حيث قامت شركة الكهرباء بقطع التيار الكهربائي عن المنازل المشبوهة واستدعاء أصحابها للتحقيق معهم. وشارك في الحملة، التي أشرف عليها مدير شرطة محافظة جدة العميد مسفر الزحامي، الجوازات ودوريات الأمن والمرور والبحث الجنائي والأمن الوقائي، فيما قاد الحملة ميدانيا مدير الأمن الوقائي العقيد محمد المقاطي، وسانده العقيد أحمد الغامدي، والمقدم عبود المقاطي، والمقدم أحمد الغامدي.


تعيين خريجات الحاسب الآلي على المرتبة السادسة
الرشودي: قبول أعداد كبيرة من المنتسبات في كليات البنات جاء اضطرارياً
قام عميد القبول والتسجيل في كليات البنات بوزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز بن عبدالله الرشودي صباح أمس بزيارة تفقدية لكليات البنات في منطقة تبوك.
وأوضح الدكتور الرشودي لـ"الوطن" أن الهدف من زيارته هو الاطمئنان على اكتمال التجهيزات الإدارية والمعملية والأكاديمية لكليات البنات، مشيراً إلى أنه سيرفع تقريراً للمسؤولين عن واقع هذه الكليات بأنها تسير سيراً طيباً في دراستها ولاستكمال التجهيزات الناقصة في المعامل أو التجهيزات الإدارية لأعضاء هيئة التدريس والإداريين.
وحول قبول كليات البنات لأعداد كبيرة من الطالبات المنتسبات واللاتي لم يتم قبولهن في الانتظام،قال الدكتور الرشودي إن قبول أعداد كبيرة من طالبات الانتساب جاء اضطرارياً ونتيجة تقدم أعداد كبيرة للكليات في حين أن لكل كلية قدرة استيعابية لا تسمح بقبول كل المتقدمات.
وأشار إلى أنه سيتم استيعاب الطالبات المنتسبات في الانتظام في حال الحصول على 80% فأعلى في المستوى الأول ليكون من حق الطالبة الانتقال إلى المستوى الثاني انتظام.
وأضاف أنه بالنسبة للطالبات الراغبات في التحويل من قسم لآخر فإن ذلك مسموح به طالما أن مؤشر الطالبة في قسم معين يتفق ومؤشر القسم المطلوب الانتقال إليه، أيضا لا بد أن يكون في القسم المحولة إليه أماكن لاستيعاب الطالبات الراغبات في الانتقال.
وعن خريجات كليات المجتمع تخصص الحاسب الآلي ومستقبلهن الوظيفي قال الدكتور الرشودي إن هناك 15 كلية مجتمع في مناطق السعودية المختلفة وفي كل منها برنامجان للدراسة، الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية، وبالنسبة لخريجات الحاسب الآلي فقد تم تصنيفهن من قبل وزارة الخدمة المدنية على المرتبة السادسة مشيراً إلى أن هذا التصنيف يعطي قوة لهؤلاء الخريجات ولبرنامج الحاسب الآلي.
وعن إمكانية إقامة كليات للبنات في المحافظات النائية خاصة في منطقة تبوك مثل الوجه وأملج وحقل قال الدكتور الرشودي إن الوزارة تسعى لذلك ولكن ما يعرقلها هو عدم وجود الإمكانيات الأكاديمية وليست المادية. مشيراً إلى أنه لا يمكن فتح كلية بأعبائها الإدارية والأكاديمية في منطقة لا يزيد عدد المدارس فيها عن ثانويتين أو ثلاث ثانويات.
وأكد أن هناك معايير لدى الوزارة متى انطبقت على مكان معين في السعودية سواء في البدع أو حقل أو غيرهما من المحافظات فإن الوزارة تسارع وتقرر إيجاد كلية لهذه الأماكن.


البت في دعوى المتهمين بالعلمانية الأحد المقبل
حددت المحكمة الجزئية في جدة صباح الأحد المقبل موعدا لمثول المرشح في الانتخابات البلدية بجدة الدكتور عبد الرحمن عبد الله يماني أمام القاضي إبراهيم الجربوع في المكتب القضائي رقم "10" لإنهاء الدعوى المقدمة ضده من قبل إيهاب السليمان أصالة عن نفسه ونيابة عمن يمثلهم من المرشحين المعترضين على نتائج الانتخابات البلدية الأولية في جدة الذين يزيد عددهم على 100 مرشح، وذلك بعد أن وصفهم عبر إحدى وكالات الأنباء العالمية إبان تغطيتها لأحداث الانتخابات البلدية بجدة بأنهم "علمانيون".
وتم إرجاء الحكم في الدعوى لهذا اليوم بعد أن حضر محاميه الدكتور نبيل عالم وكيلا للترافع عنه بحجة أنه لم يبلغ بموعد الجلسة الأولى في الوقت الذي تواجد فيه خمسة يمثلون أصحاب الدعوى في الموعد المقرر لعقد الجلسة المحدد في مذكرة التبليغ بالحضور إلى المحكمة.
يذكر أن هذه الجلسة تعتبر الحاسمة بعد أن تخلف المدعى عليه في الجلسة الأولى وأوكل محاميه لتحديد موعد آخر نظير عدم تسلمه مذكرة التبليغ بالحضور إلى المحكمة على حد قوله.
وكان قد حدث جدل أمام القاضي حول مطالبة المدعى عليه الدكتور يماني بأن القضية إعلامية ولابد أن ينظر فيها من قبل وزارة الثقافة والإعلام بدلا من محكمة جدة الجزئية الأمر الذي صححه له القاضي في الجلسة السابقة التي حضرها المحامي ممثلا عنه.


القبض على 65 شخصاً في تبوك من مروجي المخدرات والخمور والمطلوبين جنائياً والمخالفين

أسفرت حملة أمنية نفذتها شرطة منطقة تبوك صباح أمس عن ضبط 65 شخصا من المخالفين والمطلوبين جنائيا ومرتكبي جرائم سرقات، وتمرير مكالمات. ونجحت الحملة التي شارك فيها نحو 45 ضابطا وفردا من المباحث الجنائية والأمن الوقائي والدوريات الأمنية في ضبط عدد من مروجي المخدرات والخمور ومخالفي الأنظمة. وقد تابع الحملة مدير شرطة منطقة تبوك اللواء ناصر سعود العرفج، وقادها مدير المباحث الجنائية في تبوك المقدم عبيد عثمان الدرعمي، وتمكنت الحملة من القبض على مواطن سعودي أثناء محاولته بيع مجوهرات مسروقة من محافظة القريات قيمتها حوالي 60 ألف ريال لمحلات الذهب.
كما تم القبض على ثلاثة أشخاص قاموا بسلب 1500 ريال وجهاز جوال من أحد العمالة المقيمة بعد تهديده وإركابه معهم إلى خارج العمران.
وتم ضبط اثنين من العمالة المقيمة لقيامهما بسرقة الأخشاب من العمائر تحت الإنشاء والقبض على مطلوبين قاما بإطلاق النار.
وداهمت فرقة البحث والتحري منزلا في العزيزية مساء أول من أمس، حوله مستأجره المقيم إلى مصنع للعرق المسكر. وتم أيضا القبض على مجموعة من العمالة المقيمة التي تقوم بتمرير المكالمات الهاتفية


المقبولون بكلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة
اعتمد عميد كلية الاتصالات والإلكترونيات بجدة الدكتور عبدالله بن علي باحطاب أسماء الطلاب المقبولين في جميع التخصصات للفصل الدراسي الأول لعام 1426/1427هـ وعددهم 259 طالبا. ودعا الدكتور باحطاب جميع الطلاب المقبولين إلى مراجعة قسم القبول والتسجيل بالكلية لاستلام جداولهم الدراسية وهم:
محمد عبدالله العريفي، محمد فؤاد عبدالله، أحمد سلمان المقرن، ممدوح سامي محمد، فهد عبده محمد، ميسرة خالد طرابلسي، سلطان سالم الحربي، رامي محمد محمود، سعود علي مداوي، خالد عواض عايض، سعيد ريحان مبارك، محمد طاهر علي، علي محمد علي، محمد صالح علي، أنس محمد بكر، وليد محمد صديق، الوليد عبدالكريم الغامدي، يحيى جابر محمد، ناصر إبراهيم أحمد، محمد عز الدين داود، باسل أحمد عمر، خالد عيضة اليامي، حسين صدق حسين، عوض محمد عبدالله، سلطان عبدالعزيز محمد، عبدالرحمن سعيد سالم، صالح محمد صالح، زياد صالح الذيباني، عبدالحميد زعل عبدالله، علي إسماعيل محمد، علي منيع فايع، محمد سالم صالح، نادر صالح الجحدلي، سمير محمد إسحاق، سلطان عبدالله يحيى، عبدالرحمن حسين الكعبي، نزيه حمد حمدان، إلياس محمد سلمان، حازم سعد حامد، عبدالعزيز عائض عايد، محمد إبراهيم الغامدي، يحيى علي الزهراني، عبدالعزيز مسعد محمد، رائد غازي شكري، عماد علي محمد، عبدالكريم عاتق الحربي، مشعل عبدالرحمن المحمادي، سلمان أحمد الغامدي، فهد عتيق السلمي، عبدالله أحمد صالح، حمزة محمد زغلول، عبدالله ناجي أبو بكر، جواد أحمد العمري، سعد عبدالغني الغامدي، أيمن سعود محمد، ماجد طارق محمد، نايف عز الدين داود، مصعب حمود الفارسي، ماجد رحيل الشمري، محمد حنيف حياد، أحمد سعيد خاطر، محمد عيد عودة، سعود شنان المالكي، أيمن صالح عباس، حسين عبدالمحسن المشرف، عبدالمجيد مسعود ناجي، مهند سالم الغامدي، ماجد عبدالله محمد، سلطان أحمد الجدعاني، عبدالله سالم الحويطي، فايز مفرح سالم، عبدالعزيز خويتم السلمي، مهنا الحسين الشريف، عمر عبدالعزيز عبدالكريم، عبود محمد العمودي، دخل الله محمد المالكي، سلطان سعد عبدالله، نايف سليمان المنديل، سامي سالم الحربي، عامر محمد الشريف، رضا عثمان إدريس، إياد عبدالجليل علام، أحمد ظافر الزهراني، عبدالله بشير علي، عمر أحمد العوض، لؤي فيصل مؤمنة، علي عبدالله سعيد، خالد عبداللطيف شاكر، منصور عتيق السلمي، باسم محمسن الأحمدي، خالد لافي موسى، بدر علي أحمد، فيصل محمد فرج، عبدالرزاق راجح الغامدي، عادل سعود المالكي، بهاء عايد الجحدلي، محمد سمير علمان، أيمن أحمد شخص، وائل عادل دمنهوري، عمر علي نجاه، باسم حمد الهيبي، عبدالعزيز عبدالرحمن اللهب، عبدالرحمن عبدالرحيم عيسى، ياسر عليان الشاعري، ياسر محمد باجبير، محمد أحمد الشهري، أحمد حسن العيباني، مطلق سعود الذيابي، محمد بكر فلاتة، خالد سعد الشهري، عبدالله علي الصاعدي، ماجد محمد المحمادي، محمد عبدالله باشنقر، حبيب محسن الأصعي، إبراهيم علي معزوزة، حاتم أحمد الحرازي، فؤاد جار الله الزهراني، سعود محمد الحارثي، نايف ضيف الله الحمادي، حميد ناجي الجحدلي، أيمن مهدي الجهني، مجاهد دخيل السلمي، عبدالعزيز أحمد العمودي، أحمد عبدالرحمن رفاعي، عادل عطية الغامدي، محمد محمد فلاتة، مانع مهندي آل زمان، محمد نايف محفوظ، ممدوح عبدالوهاب دهلوي، عبدالله محمد الجابر، محمد منصور أبو زيد، رائد يوسف خير الله، عاصم عبدالحاسن الجحدلي، عبدالرحمن محمد نافع، عبدالله محمد العسيري، محمد مصطفى الشهري، رياض سعد الغامدي، بدر محمد الشمران، ماجد حسين العمودي، جبريل إبراهيم البدري، فادي عبدالعزي بكر، ماجد أحمد العبيري، سلمان علي سويد، صالح مهدي آل زمانان، وحيد عبدالسلام الدهلوي، حسام محمد الشيخي، علي محمد المسعري، أكرم عدنان صالح، ريان عبدالله آل مسعود، أحمد محمد شمعة، محمد مختار الغطي، سهيل غازي بلعادي، رامي أحمد السلمي، وائل محمد عودة، فيصل عبدالرحمن الصاعدي، علي حسن مديني، أحمد علي العلياني، محمد عادل الغانمي، عبدالله لافي الغامدي، تركي محمد القثمي، عبدالرحيم عبدالله بدر، حازم علي حكمي، يوسف محمد الغامدي، فيصل محمد الفتة، وليد عبدالله الغامدي، فيصل سعد العمري، سعيد إبراهيم حسين، هاشم حسن محمد، وليد مستور، هتان أسعد خان، سامي عودة الحربي، أحمد علي الزبيدي، خالد حمود الخيبري، إياد عادل فلمبان، محمد أحمد باطرفي، عبدالمحسن عاصم قوتة، عبدالرحمن عبدالمعطي الزنبقي، طلال عبدالله المطيري، عبدالرحمن عبدالله الصبحي، أحمد سعيد العرياني، أحمد عامر عسيري، مهند أحمد عثمان، رشيد محمد البلادي، فواز سعد العتيبي، علي جمعان الزهراني، أحمد محمد الزهراني، سعيد محمد الأسمري، طلال سعد الشمراني، عبدالرحمن مسفر آل هملة، محمد سعد الشهري، راكان محمد هديب، ظافر صالح الحارثي، فيصل إسماعيل الجدعاني، ناصر محمد المباركي، عماد محمد راجحي، علي سليمان الظاهري، وائل الياس الهوساوي، سعود أحمد العمراني، تركي عبدالكريم عثمان، رياض إبراهيم المسلم، حسين مهدي الخباز، تركي حميد الرويني، محمد هادي القحطاني، تركي خلف المالكي، ريان عبدالمجيد حامد، خالد حامد صرخي، محمود محمد كنكار، راكان غازي التركي، عبدالرحمن أحمد العقاد، عثمان ناصر الأسمري، عبدالعزيز محمد أبوست، عامر رياض العقيل، أحمد منصور الذيابي، مازن محمد اللسان، أحمد صالح الحارثي، عماد عبداللطيف محجوب، عادل ناير الجدعاني، محمد عبدالله السواق، مراد متولي شريحي، عبدالرحمن موسى الزهراني، هيثم فهد الباهلي، محمد حسين الشيخي، تركي خالد الحارثي، عبدالله علي الصيعري، سعد خميس الزهراني، خالد طالب الشيخ، ياسر سعيد خاسل، غسان فؤاد الحضرمي، مازن يوسف نونو، محمد خالد الغامدي، عبدالعزيز سراج عتيق، سعيد سعد الشهري، محمد سعيد باعتقر، رائد بخيت اللهيبي، هاني أحمد الشيخ ، محمد ثابت المكشي، نايف محمد عباس، أيمن جمعان الغامدي، عبدالإله سعود باكدم، عائد أحمد أبوحربة، أحمد محمد الزهراني، ساري عبدالله الصاعدي، فؤاد ناصر باشوت، أحمد محمد القرني، محمد مبارك الظاهري، طاهر يحيى، هشام علي القسيش، حسام أحمد الغامدي، حسام حسن متولي، سعود أحمد مقبول، عبدالله حسن الظيربان، عبدالعزيز محمد الجبر، عبدالله عبدالرحمن الغامدي، أحمد سعيد الزهراني، عبدالله سعيد الجيلاني، سعد عبدالرحمن الحواس، جهاد دخيل الله الغامدي، إبراهيم حسن عسيري، علي محمد السنيني.


فقيه يطلب من البلديات الفرعية وإدارة الرخص تطبيق أنظمة البناء الجديدة
أمانة جدة تجري تعديلات طفيفة على المخطط المقترح وتعتمد صيغته النهائية

اعتمدت أمانة جدة الصيغة النهائية للمخطط الجديد لمدينة جدة أمس وهو المخطط الذي انفردت "الوطن" بنشره في عددها الصادر يوم السبت الماضي.
وأجرت الأمانة بعض التعديلات الطفيفة في المسودة النهائية للمخطط حيث طلب أمين محافظة جدة المهندس عادل بن محمد فقيه من البلديات الفرعية وإدارة الرخص المركزية بالأمانة الانطلاق بتطبيق أنظمة البناء الجديدة وذلك اعتبارا من يوم السبت القادم بعد اجتماعه بهم بحضور المشرف على البلديات الفرعية المهندس عبد الله القرني ومدير التخطيط العمراني المهندس علي بابعير.
و من أبرز التعديلات التي جاءت في المخطط في صيغته المعتمدة إضافة بند في الأسس العامة التي يقوم عليها المخطط يقول" أن يحقق التعديل المساواة في تطبيق التنظيمات على المواطنين وعدم الإضرار بهم".
ومن أبرز الفروق بين المخطط في صيغته التي انفردنا بنشرها و التي أبدى عليه العديد من الخبراء ملاحظات جوهرية أن المخطط الجديد ينص في الفقرة الخاصة بضوابط البناء على " عدم احتساب طابق الخدمة في المباني التي يزيد ارتفاعها عن (6) طوابق من كتلة البناء ومن العدد الأقصى لطوابق المبنى" فيما كانت الصيغة القديمة تنص على إعفاء طابق الخدمة في المباني التي يزيد ارتفاعها عن 8 طوابق.
و بعد أن كان المخطط في صيغته الأولى ينص على " في مباني العمارات التي تزيد مساحتها عن 400 متر مربع السماح ببناء فيلا سطح طابقين 50 % من مسطح الطابق العلوي " عاد المخطط في صيغته الجديدة و استبعد شرط مساحة الـ400 متر و أطلق حرية بناء الفيلات من طابقين فوق الأسطح .
كما أقر المخطط في صيغته الجديدة إعطاء حرية لملاك الأراضي التي لم يتم تقسيمها بتخطيطها كمناطق فيلات أو عمارات حسب رغبة المطور.
كما احتوى المخطط في صيغته الجديدة على عدة نقاط منها:
السماح بتواجد الاستعمالات المتميزة ( كالمطاعم المتخصصة ومشاغل الخياطة ومحلات التجميل النسائية والمكاتب الإدارية) داخل حدود المباني والمناطق السكنية وفق الضوابط المحددة لذلك .
ويجوز للجيران الاتفاق فيما بينهم على إلغاء الإرتدادات الجانبية في مناطق الفيلات، وتعويض أصحاب المشاريع المتميزة والتي تقدم خدمات إضافية تحسن من البيئة العمرانية للمدينة بمزايا إضافية وذلك لقاء مساهمتهم في تحسين بيئة المدينة.
ويسمح المخطط بزيادة مساحات البناء بالمباني (عما يسمح به التنظيم) وذلك بموجب تنظيمات شراء حقوق الانتفاع التي ستقوم الأمانة بإعداد تنظيمات تفصيلية لها وتحديد مواقع بيع حقوق الانتفاع ومواقع الاستفادة منها، وذلك خلال ستة أشهر من صدور هذا النظام.
وفيما يتعلق بالتنظيمات الخاصة بالمباني في المنطقة المركزية قال المخطط : "يتم العمل بموجب التنظيمات القائمة قبل صدور هذه الضوابط إلى حين الانتهاء من الدراسات التفصيلية للمناطق العفوية بالمنطقة المركزية والمتوقع الانتهاء منها خلال 6 أشهر من تاريخ صدور هذه الوثيقة" فيما حدد المخطط في صيغته التي نشرتها " الوطن" الفترة المتوقعة لانتهاء الدراسات التفصيلية بأربعة شهور فقط.
أما فيما يخص البناء في المناطق التجارية فاستبعدت من المخطط في صيغته الجديدة فقرة كانت تنص على : السماح بزيادة الارتفاع لعدد 8 طوابق ضمن كتلة البناء لا تشمل مواقف السيارات و فيلا السطح.

وكان أمين جدة قد استهل اجتماعه الذي عقد ببيت البلد أمس بتأكيده على أن ضوابط البناء في المخطط المحلي قد تم الانتهاء منها بعد إنهاء الاستراتيجية العمرانية لمدينة جدة والمخطط الهيكلي للمدينة قبل عامين .
وقال إن فريقا من الأمانة وبمشاركة نخبة من المتخصصين في المكاتب الاستشارية ورجال الأعمال شاركوا مع فريق الأمانة في وضع التنظيمات السارية إلى ما قبل النظام.
كما أوضحت الأمانة أن المرحلة القادمة سوف يتم خلالها الانتهاء من اشتراطات البناء وهو عبارة عن توثيق جميع شروط وزارة الشؤون البلدية والقروية والأمانة وسيصدر عدد كبير من الإصدارات المطبوعة التي ستوزع على المكاتب الاستشارية والمواطنين بالإضافة إلى إصدار دليل الرخص يحدد من خلاله حقوق المواطن والاستشاري والتزامات الأمانة تجاه هذه الأطراف بشكل واضح كما سيتم نشر المخطط المحلي حتى لا تكون هناك مساحة للاجتهاد الذي قد يؤدي إلي الأخطاء .
وقد تسلمت البلديات الفرعية النسخة النهائية للمخطط و هو بمثابة الوثيقة المعتمدة بين المواطن والأمانة وتشمل على جميع التعديلات والتنظيمات التي تلبي الرغبات وتتفق مع توجيهات و أهداف الاستراتيجية العمرانية لمحافظة جدة.
كما ستعمد البلديات الفرعية بالعمل في جميع مناطق المحافظة وفق النظام الجديد فيما عدا منطقتي بحر الطين والمناطق العفوية حيث سيستمر العمل بهما حسب سلسلة من ورش العمل واللقاءات والتواصل المستمر لتعديل وبلورة أنظمة البناء التي سيتم العمل بها خلال الفترة القادمة مشيرا إلى أن الأمانة حرصت على أن يكون المنتج النهائي لهذا المخطط ملبيا رغبات المواطنين ويعكس ما هو متوقع من الضوابط الجديدة .
وأكدت الأمانة حرصها على تسهيل إجراءات المواطنين وملاك الأراضي ورغبة منها في أداء المهام والأعمال المناطة بها بكفاءة عالية كان هو الهدف الرئيسي لهذا التنظيم وأن التعديل والتحديث لأنظمة البناء المطبقة لديها جاء ليتوافق مع توجيهات المخطط الهيكلي المعتمد في عام 1425هـ.
وأشارت الأمانة إلى أن الوضوح والشفافية سمة من سمات النظام الجديد وعلى رئيس البلدية والاستشاري والمواطن أن يفهم هذا النظام بشكل واضح على موقع الأمانة الإلكتروني (w.w.w.Jeddah.gov.sa).


[line]



خادم الحرمين يستقبل نخبة من الاعلاميات والعاملات بالشأن الثقافي

في اطار اهتمام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود حفظه الله بالمجالات الاعلامية والثقافية وحث العاملين في هذا المجال على خدمة دينهم ثم وطنهم ومجتمعهم ودورهم في تكريس الوحدة الوطنية والتلاحم بين أبناء الوطن التقى - حفظه الله- في قصره بجدة امس بنخبة من الاعلاميات والعاملات بالشأن الثقافي .
وأعرب معالي وزير الثقافة والاعلام الاستاذ اياد بن أمين مدني عن عرفان جميع العاملين في حقلي الثقافة والاعلام باهتمام خادم الحرمين الشريفين حفظه الله مشيرا الى أن هذا اللقاء كانت فرحته ثمينة لتشارك هذه النخبة من الاعلاميات والعاملات في الحقل الثقافي في تهنئة خادم الحرمين الشريفين بمناسبة توليه رعاه الله مقاليد الحكم وكذلك الاستماع الى توجيهاته فيما يخص الاعلام والثقافة والمساهمة المطلوبة من المرأة في هذين المجالين .

حضر الاستقبال معالي وزير الثقافة والاعلام الاستاذ اياد بن أمين مدني ووكيل وزارة الثقافة والاعلام للشئون الاعلامية الدكتور عبدالله الجاسر ومستشار وزير الثقافة والاعلام الدكتور بكر باقادر ووكيل وزارة الثقافة والاعلام للشئون الثقافية الدكتور عبدالعزيز بن محمد السبيل .


خادم الحرمين يأمر بنقل مريضة سعودية من المدينة وعلاجها بمستشفى الحرس الوطني في جدة
وجه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، بنقل المواطنة خديجة كشميري على طائرة الإخلاء الطبي من مستشفى المطبقاني بالمدينة المنورة إلى مدينة الملك عبدالعزيز الطبية للحرس الوطني بجدة، وذلك لعلاجها من الحروق الشديدة التي تعرضت لها الاسبوع الماضي. وكان ذوو المريضة قد اتصلوا بأحد كتاب جريدة الرياض، طالبين مساعدة إبنتهم البالغة من العمر 30 عاماً والتي تعرضت لحادث حريق أتى على معظم جسدها. الزميل الكاتب اتصل بمعالي الدكتور عبدالله الربيعة، المدير التنفيذي للشؤون الصحية بالحرس الوطني، الذي رفع الأمر لخادم الحرمين الشريفين، وفوراً أصدر حفظه الله الأمر بنقلها وعلاجها. ذوو المريضة يتضرعون إلى المولى عز وجل أن يحفظ خادم الحرمين الشريفين الذي لا يفوت فرصة لخدمة مواطنيه في السراء والضراء.

توزيع حقائب للطلاب المحتاجين من تعليم الرياض
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض «بنين» في توزيع الحقائب المدرسية على الطلاب المحتاجين ودعا مساعد المدير العام للشؤون التعليمية الدكتور منصور بن عبدالعزيز سلمة جميع المدارس إلى حصر الطلاب المحتاجين الذي لاتوجد معهم حقيبة مدرسية أو حقيبة شبه تالفة من قبل أعضاء لجنة رعاية الطلاب بالمدرسة وذلك من أول يوم دراسي حسب الاستمارة المرفقة وذلك خلال الأسبوع الأول من العام الدراسي.


تخريج عدد من الدورات بمدرسة سلاح الإشارة بالحرس الوطني

احتفلت مدرسة سلاح الاشارة بالحرس الوطني مؤخراً بتخريج عدد من الدورات بحضور قائد مدرسة سلاح الاشارة بالنيابة العقيد يوسف بن عبدالله السعيد. وقد بدئ الحفل بآيات من الذكر الحكيم بعد ذلك ألقيت كلمة الخريجين ثم اعلنت النتيجة العامة للدورات وجاءت على النحو التالي:
دورة ضباط صف الاشارة المتقدمة 1 - 1426ه

الأول: رقيب ناصر خلف العتيبي. - الثاني: رقيب يحيى ابراهيم وحيشي. - الثالث: رقيب دسمان هيف القحطاني.

دورة ضباط صف الاشارة المتقدمة 2 - 1426ه

الأول: رقيب فايز فالح المطيري. - الثاني: رقيب أول ناصر ابراهيم الطلاسي. - الثالث: رقيب اول فهد مطلق العصفور.

دورة فني جهاز اللاسلكي (الاستراتيجية - التحويلية) 7- 1426ه

الاول: وكيل رقيب سعد زيد ابراهيم الطلحة. - الثاني: وكيل رقيب سعود طفاح جزاع العنزي. - الثالث: رقيب عبدالعزيز ناصر مزيد المزيد.

دورة فني معدات طرفية (تحويلية) 8 - 1426ه

الأول: رقيب متعب فهد عبدالله الرويشد. - الثاني: رقيب بندر عبدالله حسن العتيبي. - الثالث: رقيب محمد سالم خلف الدوسري.


صرف أكثر من مليونين ونصف لطالبات الباحة
تقوم الادارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة هذه الايام بصرف مكافآت طالبات المعاهد المهنية في بلجرشي والمندق ومدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمنطقة والتي بلغت في مجملها اكثر من (2,500,000) ريال.
اوضح ذلك ل «الرياض» مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة الأستاذ ابراهيم سعيد آل ابراهيم وقال ان هذه المكافآة تمثل شهراً واحداً للمعاهد المهنية وثلاثة اشهر لمدارس تحفيظ القرآن الكريم.


معمر (120 عاماً) يودع العزوبية.. ويقترن بفتاة 15 عاماً
في خطوة غريبة ونادرة ودع معمر من اهالي احدى قرى محافظة صبيا حياة العزوبية بعد عمر ناهز (120)عاماً قضاها أعزب منعزلاً عن مجتمعه وفي مسكنه المتواضع مربياً للطيور وخاصة الحمام وقد قرر العزم على الزواج وبالفعل تم عقد قرانه من عروس أصغر منه سناً في الخامسة عشرة من العمر.. الجدير ذكره أن المعمر يعد أكبر معمر في منطقة جازان وأكبر عريس يعقد قرانه في هذا العمر، والطريف أن العريس المعمر خطف عروسه لقضاء شهر العسل في مدينة جدة.


تعليم البنات بجدة يقرر تعويض الإجازات الاستثنائية بالتوظيف على البند
عقد مركز الإشراف التربوي الشمالي بمحافظة جدة اللقاء الأول لمديرات المدارس الحكومية، وذلك بقاعة الشيخ حمد الراشد بمبنى إدارة الإشراف التربوي بحضور مدير عام إدارة التربية والتعليم الأستاذ عبدالكريم الحقيل، حيث القى كلمة هنأ من خلالها جميع المنسوبات بالعام الدراسي الجديد وأكد حرصه على التواصل معهن للوقوف على هموم وقضايا الميدان التربوي ومعرفة احتياجاته، كما طالب الجميع بضرورة الاستمرار والتقيد بتطبيق سياسة المملكة في التعليم.
من جانبه أوضح المساعد التعليمي الأستاذ عبدالله المحمدي بأنه قد تم إعداد جدول لمتطلبات المدارس حول الصيانة والتجهيزات جارٍ العمل عليها، كما تم البت في بعض المتطلبات السريعة مثل تسليم الكتب وغير ذلك.

وأشاد المحمدي بالجهود التي بذلت في عملية تسجيل الطالبات، كما نبه مديرات المدارس إلى ضرورة استقبال الطالبات الراغبات في التسجيل من مناطق أخرى، مؤكداً أنه قد تم تثبيت حوالي 1630 طالبة فقط خلال يوم الأربعاء الماضي، تباعاً لذلك شدد على عدم رد أي طالبة سجلت من خلال الإدارة مؤكداً أن التسجيل يتم بطريقة مدروسة، كما طالب المديرات بالتعاون مع مراكز التسجيل بالأحياء موضحاً بأنه قد تم إعداد 12 مركزاً لتغطية جميع أنحاء المنطقة.

وفيما يتعلق بالمعلمات المعينات على بند محو الأمية فقد أشار إلى أنه سيتم تقليص عددهن من 800 معلمة إلى 280 معلمة، وسيتم التعويض عنهن بالمعلمات المنقولات من خارج المنطقة، أو أن العجز الطارئ سيسدد بالندب، أما في حالة احتياج المدرسة لتغطية العجز الحاصل نتيجة لإجازة الأمومة أو الاستثنائية فيحق للإدارة أن توظف على بند محو الأمية بديلاً عنها حتى عودتها، ثم ناقش بعض المواضيع المتعلقة بمعلمات المرحلة الابتدائية، وأفاد بأن العمل جار لإنشاء صفحة على شبكة الانترنت تسمى (الخط الساخن) ستكون متصلة بالمساعد التعليمي شخصياً وبالإدارات المعنية في نفس الوقت بهدف تيسير وصول المعلومة لمتابعة الخلل وإصلاحه وسيبدأ تفعيلها يوم غد الاثنين.

أما الدكتورة سامية بنت لادن فقد استنهضت عزائم المنسوبات وأشادت بهمتهن وجهودهن، وطالبت مديرات المدارس وباستقبال الطالبات خاصة المستجدات منهن استقبالاً مشوقاً يشعرهن بتميز هذا اليوم، ومن ثم القيام بتوزيع الكتب وجداول المعلمات بطريقة منظمة، مؤكدة بأن الإعداد المنظم من قبل المدرسة يشعر الطالبة بالجد والاجتهاد والفخر بأسرة مدرستها عموماً.

بعد ذلك قدم أ. خالد البلادي - مدير مركز الحاسب الآلي عرضاً لكيفية تعبئة بيانات برنامج الإحصائية الخاص باحتياج المدارس من مبان وتجهيزات وكتب وقوى بشرية وتدريب وأدوات السلامة، أجاب بعدها على استفسارات المديرات، شاركته مديرة مدارس القاعدة الجوية أ. جميلة القحطاني - في استعراض نتائج الإحصائيات التي تم استلامهاودراستها.

في نهاية اللقاء استمع المحمدي للصعوبات التي تواجه مديرات المدارس وخرج بعدد من التوصيات أهمها:

- التعاقد مع شركات جديدة فيما يتعلق بصيانة المدارس.

- التعاقد مع شركة معتمدة لتفعيل خدمة DSL لحل مشكلة استخدام الهاتف.

- زيادة عدد المدارس المستحدثة لحل مشكلة كثافة الطالبات في الفصول.


ستحداث 369 برنامجاً للتربية الخاصة العام الحالي
قام المشرف العام على التربية الخاصة الدكتور ناصر بن علي الموسى مؤخراً بجولات تفقدية شملت عددا من البرامج التابعة للأمانة العامة للتربية الخاصة بمناسبة بداية العام الدراسي الجديد 1426 - 1427ه .
وقد اطمأن الموسى على سير العمل في هذه البرامج بما يضمن بدء الدراسة والتعرف على ما تحتاجه من مستلزمات، حيث حث المعلمين والمشرفين ومديري المدارس في هذه البرامج الملحقة بالمدارس العادية على تذليل الصعاب والمعوقات التي تعترض سير العملية التعليمية والتربوية، وبذل قصارى الجهد من اجل تقديم خدمات تعليمية مميزة لهذه الفئات.

وأكد الدكتور الموسى على استمرار الوزارة في نشر خدمات التربية الخاصة افقيا في جميع انحاء المملكة مشيرا الى انه قد تم هذا العام استحداث (369) برنامجا منها (228) برنامجا للبنين و(141) برنامجا للبنات موزعة حسب طبيعة العوق، وبذلك يصبح عدد البرامج والمعاهد (2406) يدرس بها ما يقارب من (40) الف طالب وطالبة.


[line]



علاج معوقات توظيف المرأة في القطاعين العام والخاص

باشرت لجنة علمية مختصة باعداد دراسة مستفيضة بعنوان (مواقع الخلل والقصور في مجالات توظيف المرأة السعودية في القطاعين العام والخاص) وتشتمل الدراسة على عشرة فصول أبرزها ايضاح نظرة الإسلام لعمل المرأة وموقف المملكة من ذلك. مع توضيح واقع التعليم النسائي للتحقق من مدى تكامله في اهدافه وقدرته على تأهيلها لممارسة ادوارها الاسرية من جهة وتلبية حاجة سوق العمل من الجهة الأخرى.

كما ستركز الدراسة على معرفة واقع الانظمة والتشريعات الخاصة بعمل المرأة للتأكد من ملاءمتها ومراعاتها لظروف المرأة العاملة وخصوصيتها ومسؤولياتها الاسرية إلى جانب التعرف على المجالات والوظائف التي تلائمها دون غيرها من الوظائف في القطاعين العام والخاص.

وتهتم الدراسة بالتحقق من معرفة دوافع عمل المرأة السعودية خارج المنزل وتحديد اكثر العوامل جاذبية لخروجها للعمل والاثار الايجابية والسلبية المترتبة على خروجها للعمل. بالاضافة إلى طرح الحلول الملائمة للمساهمة في تذليل معوقات توظيف المرأة وفتح وزيادة مجالات وفرص توظيفها بما يتوافق مع الشريعة الإسلامية.

وقال مصدر مسؤول في فريق العمل ان مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية ستتولى تمويل الدراسة مادياً ويشارك فيها ثمانية من الاكاديميين المتخصصين الذين يمثلون عدة قطاعات مؤكداً ان الدراسة تتسق مع تأكيدات المحور الاستراتيجي لنا في الخطة الخمسية الثامنة الجديدة التي سيتم تطبيقها من هذا العام حتى نهاية عام 1430هـ والذي جاء نصه كالتالي:

(ضرورة الاهتمام بشؤون المرأة وتطوير قدراتها وازالة المعوقات امام مشاركتها في الانشطة التنموية في اطار ما تقتضي به القيم والتعاليم الاسلامية).

واضاف ان المشروع سيساهم بعد نهايته في معالجة نواحي الخلل والقصور وزيادة مجالات وفرص التوظيف النسائي وفق اسلوب علمي يتوافق مع القيم والمبادئ الإسلامية. كما انها ستشكل اداة مساعدة للقائمين على تخطيط القوة العاملة النسائية عند وضع الخطط والاستراتيجيات الخاصة بتوظيف العنصر البشري النسائي في السنوات المقبلة.

وقال ان الدراسة ستغطي ثلاث عشرة مدينة رئيسية هي الرياض - وجدة - ومكة المكرمة - والمدينة المنورة - والدمام - وأبها - والباحة - وبريدة - ونجران - وسكاكا- والطائف - والاحساء- والخبر. وسيتم توزيع استبانات تعطي 95% من العاملات في هذه المدن كما سيتم اجراء مقابلات شخصية لعينات من الرجال والنساء والأخذ آرائهم حول الموضوع بحيث لا يقل العدد عن عشرة آلاف شخص من الجنسين واشار إلى ان الدراسة ستغطي خمس شرائح من المجتمع وهن الباحثات عن وظائف - المديرات وربات العمل في القطاعين العام والخاص - العاملات في الجهات الحكومية - العاملات في القطاع الخاص - الآباء والازاج.

ان الدراسة ستكتمل خلال خمسة اشهر وسيتم الرفع بنتائجها إلى وزارات التخطيط والاقتصاد والمالية والخدمة المدنية والتربية والتعليم والتعليم العالي والصحة والشؤون الاجتماعية للاستفادة من نتائجها وتوصياتها في البرامج القادمة للتوظيف النسوي.


مجهولون ينبشون قبور جدة لدفن أقاربهم سراً !

استغلت العمالة المخالفة ضعف الحراسات على المقابر، خاصة المتواجدة في الأحياء الشعبية، في دفن الأموات غير النظاميين دون خطاب رسمي من أقسام الشرطة أو المستشفيات، كذلك دفن بعض المخالفات والممنوعات. وتعد مقبرة التوفيق في حي بريمان الشعبي من أكثر المقابر التي يلجأ إليها المخالفون بسبب تهدم بعض أسوارها وخلوها من الحراسات. (المدينة) تواجدت بالقرب من المقبرة بصحبة عدد من المواطنين وتصادف وجود ثلاثة من العمالة الباكستانية قاموا بالدخول إلى المقبرة من الجهة الخلفية ومعهم أدوات الحفر وقاموا فعلا بالحفر وتم إبلاغ الدوريات الأمنية . وعندما لاحظ هؤلاء وجود الشرطة هرب اثنان فيما تم القبض على الثالث بمساعدة عدد من المواطنين وتم إحالته إلى قسم الصفا. وعند سؤاله عن أسباب الحفر قام بالإنكار وغسل يده وملابسه لإخفاء الأتربة في محاولة لإخفاء الآثار والأدلة.

رأي الشرطة

وقال مدير قسم الصفا العقيد دحيم الشيباني إن التحقيقات لازالت مستمرة مع الفاعلين مؤكدا أن حي بريمان تكثر فيه العمالة المتخلفة وهم يفضلون دفن موتاهم سواء من أقاربهم أو أصدقائهم في هذه المقابر القديمة والتي تقل فيها الحراسات خوفا من المسؤولية حيث يقومو. بحفر القبر ثم يعقبها دفن الجثة في أوقات متأخرة من الليل. وطالب بضرورة تكثيف الحراسات على هذه المقابر مراعاة لحرمة الأموات وعدم الدخول إليها إلا بخطاب رسمي.

الرقيب متقاعد شباب العتيبي أحد المواطنين الذين تواجدوا في جولة ''المدينة'' وقام بالمساعدة في عملية القبض على الجناة يقول: إن الحي يعاني من كثرة العمالة المتخلفة منذ سنوات وللأسف فإن العمالة النظامية هي التي تتستر عليها وتقوم بإيوائها، مؤكدا أن إهمال المقبرة ساعد المتخلفين في دفن موتاهم من كل مكان في محافظة جدة أو دفن ممنوعات بجانب الموتى كمكان مناسب لإخفاء جرائمهم. وأضاف أنه سمع الكثير عن المخالفات في القبور كوضع السحر وبول الحيوانات وإخراج الجثث ولكنه لم يكن يصدقها إلى أن شاهد القبر وقد حفر بأيدي هؤلاء المخالفين.

رأي الأمانة

من جهته قال مصدر في الأمانة إنها تعد برنامجاً جديداً باسم (صندوق الدارين) بالتعاون مع الأمارة لإعادة تأهيل أكثر من 100 مقبرة في جدة وضواحيها وقد أبدى عدد من رجال الأعمال استعدادهم للتبرع وأضاف المصدر بأن من أهم أهداف البرنامج هو وضع حراسات من المواطنين لمدة 24ساعة للحد من المخالفات والتجاوزات في المقابر والتي تسببها العمالة المخالفة.


حوافز جديدة لمعلمي الرياضيات والعلوم للصفوف الأولية
أقرت وزارة التربية والتعليم حوافز جديدة لمعلمي الصفوف الأولية الذين يدرسون مادتي الرياضيات والعلوم، حيث تقرر منح المعلم المتخصص حافز معلم الصف الثالث الابتدائي، بحيث لا يقل نصابه عن17 حصة في الرياضيات والعلوم، في الصفوف الأولى منها 12 حصة رياضيات على الأقل، وألا تكون لديه حصص في الصفوف العليا.

وحددت الوزارة عددا من الضوابط الخاصة بالصفوف الأولية.

كما أقرت عددا من الحوافز الخاصة بهؤلاء المعلمين، ويتم تطبيقها العام الدراسي الجديد1426-1427هـ.

تشمل الضوابط أن يراعى عند تشكيل لجنة التوجيه والإرشاد في المدرسة الابتدائية أن يكون اثنان من أعضائها من معلمي الصفوف الأولية. وأن تمنح الحوافز كاملة في فصل واحد.

وأن تكون إجازة معلمي الصف الثالث متوافقة مع إجازة معلمي الصفين الأول والثاني في نهاية الصف الدراسي الثاني أي بعد نهاية الاختبارات مباشرة.

أما ضوابط اختيار معلمي الصفوف الأولى فأن يكون المعلم مؤهلا تربويا، ويفضل خريجو كليات المعلمين (تخصص لغة عربية أو تربية إسلامية أو رياضيات أو علوم)، وألا تقل خبرته في التدريس عن عامين.

وأن يتمتع بسلامة الحواس وصحة النطق، وحسن التعامل مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.

وشملت الضوابط أيضا اختيار معلم الصفات المهنية ومنها الإلمام بخصائص نمو المرحلة السنية وتطبيقاتها التربوية، وأن يكون لديه الرغبة في تدريس الصفوف الأولية إضافة إلى اجتياز المقابلة الشخصية واختبار القدرات


مناهج دراسية جديدة تُخرج طلابنا من دائرة الشك والحيرة والتردد!
اتفق المشاركون في ندوة (المدينة) بالطائف على أن تعديل المناهج الدراسية والتركيز على وضع البرامج لكشف مواهب وميول الطلاب والسماح للطلاب للمشاركة في تحديد مستقبلهم من شأنها ان تكون حافزا لهؤلاء الطلاب للولوج إلى المستقبل بشكل آخر يختلف عن ما اعتاد عليه في الماضي والحاضر بشكل جعلهم حائرين وتائهين لا يعرفون اختيار التخصص الذي يرغبون فيه بعد الثانوية العامة. وركز هؤلاء على أن تحرص مناهج التعليم المستقبلية على الإصغاء للمجتمع واحتياجاته وسوق العمل والتوسع في المناهج العملية والبعد عن الجانب النظري قدر المستطاع في ظل تسارع سوق العمل واتساع نطاق الوظائف التي لا تقبل الا بالخريجين المؤهلين علميا وليس نظريا، فالوظيفة، في نظرهم ليست مكتبا أو منصباً ادارياً مهماً، بل هناك مجالات مهنية تغازل المستقبل لا بد أن يهتم بها الشباب. وانتقدوا قصور المعلمين في اعداد طلاب التعليم العام وكشف مواهبهم ما أدى الى جعلهم غير قادرين على اختيار مستقبلهم والاعتماد على اختيار ولي الأمر وآراء من سبقوهم في دخول الجامعة.

''المدينة'' عقدت ندوة موسعة مع الشباب من خريجي الثانوية العامة استضافها معهد السباعي بالطائف.

سالم الزهراني:

التواصل مع أبنائنا الطلاب هدف تسعى إليه إدارة التعليم، وتحرص على التواجد في مثل هذه اللقاءات لأن ذلك يكشف لنا كثيراً من الأمور التي نحتاجها، وكذلك يكشف لأبنائنا أموراً لم تكن مدركة بالنسبة لهم، ويخص لقاء هذه الليلة وهو دور المدرسة والمعلم في تنمية وإذكاء القدرات لدى الشباب حتى يتمكنوا من تحديد ميولهم واكتشاف مواهبهم مما يؤهلهم لاختيار المجال الذي يرغبون فيه مستقبلاً: أعتقد أن هذه مشكلة نعاني منها في التعليم العام، ولو نظرنا إلى الدول في جميع أنحاء العالم لوجدنا أنها تهتم بالشباب على اعتبار أنه مستقبل الأمة وأساس نهضتها وتقدمها، ولهذا فهي توفر كافة المتطلبات اللازمة للعناية بهم من جميع النواحي، جسمياً وعقلياً ونفسياً، واجتماعياً. والمملكة العربية السعودية كإحدى الدول النامية التي ضمنت سياسيتها التعليمية أهدافاً وغايات فقد ركزت على إعداد المواطن المسلم، الصالح في نفسه، والصالح مع أسرته، والصالح لمجتمعه، على اعتبار أن الإمكانات البشرية تعد رأس المال الذي ينبغي استثماره بما يعود بالنفع على الأمة بشكل عام، وفي سبيل هذا سعت المملكة إلى فتح المدارس في شتى مدن وقرى وهجر المملكة، وأصبح لدينا خلال أقل من قرن حوالى 33 ألف مدرسة منتشرة في كل مكان من أنحاء المملكة. وإدراكاً من المسؤولين بأن التعليم هو الوسيلة الأساسية للتنمية بصورة تتيح تحقيق أهداف الوطن من خلال إعداد الجيل إعداداً متوازناً يمكنهم من تلبية متطلبات المجتمع وحاجاته، وفي سبيل ذلك اعدت المقررات الدراسية التي تتناسب مع متغيرات العصر من جهة ومع نمو الطلاب والطالبات، مع التأكيد على الثوابت الدينية والاجتماعية. وشارك في إعداد هذه المقررات نخبة مميزة من الأكاديميين ومن التربويين وكذلك المتخصصين في مجالات أخرى من أجل تقديم المقرر المناسب الذي يسهم في إعداد وتهيئة الشباب للمستقبل، وأضحت هذه المقررات الدراسية تخضع للتجديد والتطوير المستمرين لمواكبة ما يستجد في الواقع من معطيات، وما يبرز إزاء ذلك من أهداف، فقد اتضح بعد فترة ليست وجيزة بأن المقررات الدراسية لا تكفي وحدها للكشف عن قدرات الطلاب وميولهم ومواهبهم وأن الأمر يتطلب وسائل أخرى يمكن من خلالها للقائمين على العملية التربوية التعليمية أن يكتشفوا ما لدى الطلاب والطالبات من قدرات وميول ومواهب، ولذا أقر النشاط المدرسي كوسيلة تساعد للكشف على ما لدى الطلاب من قدرات وميول، وتم اعتباره مكملاً للمنهج الدراسي على أساس أنه يتيح الفرصة للطلاب والطالبات للتعبير عن أنفسهم من خلال الممارسات المختلفة التي تمكن المعلم والمعلمة من الكشف عما لدى الطلاب من قدرات وميول ومواهب، ومع أن المدرسة سعت إلى توفير كل الظروف المختلفة للاستفادة من النشاط المدرسي بصورة تحقق الأهداف المرجوة من إقراره ومن ذلك تحويل النشاط المدرسي إلى جزء من المنهج بعد أن كان مكملاً له إلا أن الواقع يشير إلى أن المدرسة والمعلم عجزوا عن تحقيق الأهداف التي أقر من أجلها النشاط المدرسي.

عجز المدرسة

المدينة:

لماذا عجزت المدرسة والمعلم عن تحقيق أهداف النشاط المدرسي ؟

سالم الزهراني

يعود ذلك لعدة أمور أهمها وأبرزها التركيز على الكم في التعليم بدلاً من الكيف للرغبة في نشر التعليم، وحجم المقررات الدراسية الكبير الذي يستغرق جل وقت الطالب والطالبة في المدرسة ولا يسمح بتوفير وقت كاف لممارسة الأنشطة المختلفة، وكذلك عدم توفر البيئة المدرسية الملائمة لممارسة الأنشطة، وعدم توفر الوسائل اللازمة أيضاً لتلك الأنشطة، عدم التركيز في إعداد المعلمين والمعلمات بالشكل الجيد، والتركيز على الجانب الفكري بوجه خاص، وعدم توفر الدورات الملائمة للمعلمين والمعلمات والتربويين التي تساعدهم على الكشف عن القدرات والمواهب وكيفية إبداء الرغبات والميول، وعدم توفر الإرشاد الأكاديمي التعليمي المناسب في المدرسة، نظرة بعض أولياء أمور الطلاب والطالبات للنشاط المدرسي، ونظام الاختبارات أيضاً يعد من معوقات النشاط المدرسي لأنه ركز على قياس ملكة الحفظ والاسترجاع لدى الطلاب والطالبات، وكذلك عدم وضوح بعض المشاريع التربوية مثل الموهوبين من حيث الاختيار والمتابعة والنتائج المترتب عليها، وبناء على كل ما سبق لم تتضح الرؤية لدى كثير من الشباب حول قدراتهم، فضلاً عن تنميتها ولم تتمكن المدرسة في الغالب من معرفة ميول الطلاب والطالبات، ولذا نرى الكثير من الشباب بعد إنهاء المرحلة الثانوية يعاني من عدم القدرة على تحديد المجال الذي يتفق مع قدراته ويتناسب مع ميوله، وهذا دون شك يفقده القدرة على الاختيار، وهو أمر نعاني منه بشكل كبير في مجتمعنا.

ونتمنى أن تتضافر الجهود للعاملين في التربية والتعليم حتى يتمكنوا ويكونوا قادرين على اكتشاف قدرات الطلاب وتنمية هذه القدرات، وكذلك القدرة على التعرف على ميول الطلاب ومحاولة اشباع هذه الميول، وكذلك الكشف عن مهارات الطلاب وصقل هذه المهارات بحيث يتمكن الطالب في نهاية مراحل التعليم العام من اختيار الاتجاه الذي يتناسب مع قدراته ويتفق مع ميوله.

الميول والاتجاهات

المدينة:

نود منكم التوقف عند اختيارات الشباب بعد مرحلة الثانوية العامة، وهل طلابنا قادرون على تحديد الميولات والاتجاهات التي يرغبون الانخراط بها بعد هذه المرحلة الهامة في حياتهم ؟

د على الحارثي:

اسمحوا لي أن أتحدث في صلب الموضوع وهو أنه مر بنا مرحلة من المراحل التي كان التعليم بها من أجل التوظيف، ولكننا كنا نسأل والأمية أين تقع ؟

فكنا نقول ان الأمية سيتم تدريسها في الفترة المسائية لمن لا يفك الحرف، فاتضح في يوم ما أن هذا المطلب قد تجاوزناه وأصبحت الأمية هي أمية الحاسب الآلي، والأمية هي الأمية الحضارية، اذن نحن لا نزال نعاني من الأمية حتى ولو كانت في قاعة الدرس في الجامعة، لازال المشوار طويلاً، ولا زلنا نعاني من الكثير، ولكن: هل الجامعة الآن من أجل التوظيف ؟

اتضح بأنه لكي تكون شخصية المواطن مكتملة بمواطنة فاعلة، لا بد أن يدخل الجامعة ولا بد أن يتعلم أما الوظيفة والتوظيف فيجب أن نخرجها عن هذا الإطار لإطار آخر وأن ننظر إلى السوق ومتطلباته وما هي المهارات المطلوبة حتى نزاحم وننافس، أما أن الشهادة ستضمن الوظيفة، فأعتقد أن هذا التصور قد أدى في يوم من الأيام دوره، لكن أن يصبح هذا التصور سياسة الجميع فمعنى ذلك أننا سنعاني من بطالة مقنعة.

ولو نظرنا إلى المجتمعات المتقدمة فإننا نجد أن واحداً من خمسة طلاب من خريجي الثانوية العامة يدخل إلى الجامعة، أما بقية الطلاب فيجب أن ينخرطوا في مسارب أخرى في التعليم المهني، أو التعليم الوسيط، أو التقنية أو خلاف ذلك، حتى ينهض المجتمع، فلا يمكن لمجتمع أن ينهض بالرأس فقط، ولكنه ينهض بصحة متكاملة لجسم ينهض بكل مقوماته، لذا فإننا لا نعول على الجامعة بأن يصبح السرب في طريقة متوازية من الصف الأول الابتدائي إلى الدكتوراه، ثم ماذا بعد ذلك:

لابد للمجتمع أن يتكامل، يتكامل بقيادة واعية، ويتكامل بإدارة وسطى، ويتكامل بعمالة من الميدان، وهكذا يتكامل، فالدورة الدموية تدور فيه كاملاً، أما أن تصبح الدورة الدموية تدور في الرأس فقط، أما بقية الأطراف فالاقتصاد يدور في محل آخر ولمجتمعات أخرى، فمعنى ذلك أننا نعاني من أنيميا لن نتخلص منها إلا بسعودة وتوظيف، ولكن هل سيصبح القطاع العام هو المعول عليه حتى تصبح الدائرة مكتملة، أعتقد أن القطاع الخاص دخل الآن كمسؤول ودخل كمشارك في جميع المجالات الصحية والتعليمية والتطويرية والمهنية وحتى صندوق الموارد البشرية بدأ يسأل القطاع الخاص ما هي المهارات المطلوبة وبدأ يدرب وبدأ يعلم، ويبحث عن الذي يتناسب مع حاجة السوق، وحتى إعادة صياغة الأنظمة التي تتعامل مع العمالة ومع من لا نستغني عنهم في يوم من الأيام لكننا نريد أن يحدث نوع من التوازن الذي يصب في هذا الجانب حتى في التعليم أصبح هناك تخصصات يجب أن تكون بأيد سعودية، ولا يعني هذا بأننا منكفئون على أنفسنا، فهذا المجتمع منذ تأسيسه وهو مجتمع يتعلم فيه، بل أن كل دول العالم شاركت وعلمت وتعلمت في هذا المجتمع، حتى في الجامعات كنا دائماً ندين بأن إخواننا من الدول الأخرى ساهموا في بناء هذا الوطن، ولكنهم بقدر ما ساهموا استفادوا، لكنها تبقى مرحلة من المراحل نقول بأننا نحتاج إلى تدريب أبنائنا وتهيئتهم للعمل الجاد.

ولكنني أحب أن أطمئنكم بأننا عندما ننظر إلى المملكة العربية السعودية من خلال مؤسسات التعليم العالي نجد أن لدينا أكثر من 9 جامعات الآن بدأت جميعها تستوعب الشباب، ولدينا كليات للقطاع الخاص، ولدينا كليات للمجتمع ولدينا معاهد صحية، ومعاهد سياحة، والقطاع الخاص هو أيضاً بدأ يظهر ويساهم شاء أم أبى لأبناء هذا الوطن، ولكنه يريد ونحن معه بأن يخرج النمطية الممقوتة التي ترسم للشباب - والتي يوصم بها الشباب أنفسهم - بأنهم مغرمون بالياقة البيضاء ومغرمون بأن يكونوا في وظيفة مدير، فالشاب السعودي لا يريد أن يعمل، لا يريد أن يشمر عن ساعديه، هذه النمطية مرفوضة من الآن، لأنه حينما أتيحت الفرصة لذلك الشاب السعودي وجدناه في كل الأعمال وكل المجالات حتى المجالات التي تحتاج إلى ذراع مفتول نزل لها ذلك الشاب وفتت الصخر، واستنبت منه نباتاً، واستنبت الماء لأن شبابنا قادرون ويتكئون على أجداد مشى كل منهم حافي القدم وعمر الأرض، ولذلك هم الآن يعودون للأصل ويعودون لمجتمع عاش في الصحراء وكابد كثيراً، وهذا المجتمع ليس هو مجتمع الياقات البيضاء والزهور، بل هو مجتمع حينما ينبري للجهاد الميداني والعمل الجاد من أجل بناء الوطن، كمواطن يبني ولا يهدم ستجد أنه باستطاعته أن ينسى ذلك الزي الذي يعكس رفاه هذا البلد ولكنه ينخرط في إصرار وعزيمة في أن يحقق المستحيل.

ونحن على ثقة بأن مؤسسات التعليم العالي ومؤسسات القطاع الخاص ستستوعب، لكن مسؤولية الشباب هو أن يغير تلك الاتجاهات عند القطاع الخاص.

المناهج الدراسية

بصفتكم متخصصاً في نظام التعليم في المملكة، هل المقررات والمناهج الدراسية تؤهل الشباب بأن يخطط لمستقبله ويعرف ميولاته ويحدد ماذا يريد أن يصبح في المستقبل ؟

د علي الحارثي:

أولاً علينا أن نتفق أن الكتاب المدرسي ليس هو المنهج، فالمنهج هو ما تترجمه المدرسة كنموذج مصغر للإعداد للحياة ولذلك فمناهج التعليم في المملكة معنية بأن تصغي للمجتمع واحتياجاته، ونظام التعليم الذي يدعي يوماً من الأيام بأنه مكتمل فالذي يقول مثل هذا الكلام هو لايعي أو لا يعني ما يقول، فليس هناك نظام في العالم يقول بأنه وصل إلى الكمال، ولكن حينما ضربت الاجراس في الولايات المتحدة الأمريكية بأننا في خطر عدلت طرق التدريس والمناهج وأصبحت أمريكا هي الدولة الأولى في عالم الفضاء، ولهذا ستبقى سياسة التعليم في المملكة بها نوع من التطوير وبها نوع من الاستجابة لاحتياجات الناس، وللعمل فأن النسخة المعدلة للتعليم الثانوي الآن تنبأ بأننا في الاتجاه الصحيح، ويقول الخبراء بالمستقبل: أنك إذا أردت أن تعرف المستقبل فأعرف ماذا يدور في الصف الأول ابتدائي، ونحن نعي تماماً ما يدور في الصف الأول ونستطيع أن نعرف بعد 15 عاماً ماهو وضع المجتمع، وأنا متفائل بأن الذي سيدار من خلال الخطة القادمة إن شاء الله ومن خلال المناهج في المرحلة القادمة بأنه باستطاعتي أن استشرف المستقبل وأن أقول بأن الجانب المهني أصبح جزءاً من المنهج، وجانب النشاط الذي كان ينظر إليه في يوم من الأيام بأنه مضيعة للوقت اكتشفنا في كليات المعلمين وفي التعليم بأن النشاط هو المنهج وبأنه هو الذي يكتشف الموهوبين والعباقرة والمبدعين .

دور الأسرة

المدينة:

كثيرون هم الذين يشيرون إلى أهمية دور الأسرة، فهي تمثل الجزء الفاعل في حياة الانسان، كيف ترون هذا الدور، وكيف تسهم الأسرة في توجيه الأبناء في المرحلة الثانوية ؟

حسين الثقفي:

حديثي سيتناول جزءاً عن التعليم الموازي وجزءاً عن الارشاد ودور الأسرة في ذلك:فإذا استعرضنا تعريف الارشاد ببساطة نجد أنه يعني ويشير إلى شيء واحد وهو المساعدة، فمساعدة الفرد على فهم نفسه واكتشاف قدراته، وبالتالي مقدرته على حل مشكلاته بنفسه وتكيفه مع نفسه ومع بيئته يعني أننا استطعنا أن نرشد هذا الفرد إلى تحقيق صحة نفسية جيدة، بل تمكنا من أن نهيئه تهيئة نفسية تساعده على تحقيق النجاح في مستقبل حياته. والمنزل والأسرة هما الموطن الأول الذي يستقي منه الابناء ويتعلمون الكثير من السلوكيات الهامة،

الطلاب:

المدينة:

والآن نفتح المجال للطلاب لنستمع إليهم ولنتعرف على قضاياهم، ومشاكلهم التي يواجهونها في اختيار مجالات المستقبل بعد الثانوية العامة.

سامي علي الثقفي ـ طالب جامعي:

عندما حصلت على الثانوية العامة كانت الصورة التي أمامي هي أن أصبح مدرساً بحكم أنها وظيفة مضمونة، وللعلم فإنه منذ بداية حياة الشخص الدراسية يكون هدفه الأول والأخير هو الوظيفة، والوظيفة المضمونة تحديداً، وعبارة - ذاكر علشان تنجح - الشهيرة هدفها في الغالب هو الحصول على الشهادة من أجل الوظيفة، فالطالب يجتهد ويحفظ دروسه لهذا الهدف، وعلينا أن نكون واقعيين في هذا الجانب.

فارس العتيبي ـ طالب ثانوي:

عندما تخرجت من الثانوية العامة كنت مثل التائه، أو أن الرؤية لدي لم تكن رؤية صحيحة، وهذا الأمر يعود في نظري إلى مسؤولية التعليم في الدرجة الأولى الذي عليه أن يكون قادراً على إعداد الطلاب الإعداد الذي يؤهلهم كي يكونوا قادرين على اختيار المجالات المستقبلية التي سيدرسونها بعد الثانوية والتي ستؤهلهم لميدان العمل.

جمعان الزهراني ـ طالب ثانوي :

مرحلة الثانوية العامة من المراحل الصعبة في حياة كل شاب، فنحن نواجه مصيراً مروعاً في هذه المرحلة، فعلينا أن نعمل باجتهاد من أجل تحقيق معدل مرتفع، لأن المعدل المرتفع هو الذي سيؤهلك للدخول للجامعة، فالجامعة مطمح للكثير من الشباب، لكننا أصبحنا نواجه الإحباط تلو الإحباط عندما نسمع ان كثيراً ممن سبقونا وكانت مؤهلاتهم عالية لم يتم قبولهم بالجامعة لأنهم فشلوا في اختبار القدرات الذي هو الآخر يمثل عائقاً أمامنا.

عادل الجعيد ـ طالب ثانوي :

هناك من زملائنا الذين هم أكبر منا في السن، بعد حصولهم على الثانوية العامة لم يتمكنوا من القبول في الجامعة، رغم أن مؤهلاتهم كانت عالية، والسبب عدم وجود واسطة لديهم، فقد أصبحنا نفهم جميعاً أن الواسطة عامل رئيسي للقبول، وإذا لم يكن لديك واسطة فإنك لا يمكن أن تقبل مهما حققت من نتائج.

إبراهيم الثقفي ـ طالب ثانوي:

اعتقد أن الفرص الآن أصبحت متعددة، صحيح أن كثيراً من الشباب لا يتمكنون من اختيار وتحديد مستقبلهم، لكن هذا الأمر يجب أن يتم تجاوزه من خلال مساعدة الأهل، ومن خلال حرص ذلك الطالب على استشارة من هم أكبر سناً منه، ومن لهم القدرة على إدلاء النصيحة الجيدة له حتى يتمكن من التقدم إلى الجهة المناسبة له، فهناك المعاهد الأهلية، وهناك الكليات التقنية وغيرها من المجالات التي تجعلني أؤكد أن هناك فرصاً لكن كيف يمكن للشاب الاستفادة منها واقتناص هذه الفرص بما يتناسب مع ميولاته ورغبته، ويحقق طموحاته المستقبلية.

سلطان الحارثي ـ طالب:

أجزم لكم أن معظمنا كطلاب غير قادرين على تحديد أو اختيار المجال الذي سندرسه بعد الثانوية العامة، لأن فكرة الاختيار غير موجودة في حياتنا، فإن غالبية أولياء الأمور من الأباء والأمهات لا يعطون الابن مجالاً لأن يختار، وعليه أن ينفذ أوامرهم ويعمل كل ما يطلبونه منه، حتى اختيار الملابس الشخصية ربما يتدخلون فيها.هذه اشكالية، جعلت الأبناء يعيشون هذا القدر من السلبية، وعليكم أن تناقشوا مثل هذه القضايا فهي غاية في الأهمية.

أولياء الأمور:

المدينة:

معنا مجموعة من أولياء الأمور يسرنا أن نستمع إليهم، وما يواجهونه مع أبنائهم بعد حصولهم على الثانوية العامة في اختيار التخصصات والمجالات التي سيلتحقون بها مستقبلاً.

منصور القرني:

اعتقد أننا بحاجة لمناقشة مثل هذه الموضوعات، فنحن نتحدث عن هذا الموضوع في ظل توافر الفرص كما كان الوضع قبل 30 عاماً من الآن في بلادنا، عندما تنتقل الكليات المتميزة في بلادنا بكوادرها الإعلامية إلى كل قرى المملكة، وليس للمدن فقط لتجذب ابناءها وتستقطبهم للانتساب إليها، وموضوع هذه الندوة موضوع جيد، فالشاب يتخرج من الثانوية العامة وعطفاً على عوامل كثيرة تأتي في مقدمتها ثقافة العمل في المجتمع السعودي، فيجد الشاب نفسه في مهب الريح، وكثير من المسؤولين في الكليات والجامعات يعانون من عمليات القبول، فهناك جهات يطرق بابها أكثر من 4000 طالب لا يقبل منهم سوى عشر هذا الرقم، ثم يتجه الطلاب إلى كافة جامعات المملكة بحثاً عن مقعد، وعندما لا يجدون الفرصة يتجهون للتعليم المتوسط والتعليم المهني، ولا نقلل من شأن هذه الجهات ولكننا نحتاج لكافة المراحل التعليمية والتدريبية، لكنني أؤكد أن مثل هذه الندوة يجب أن تطرح في حال وجود فرصة للاختيار في المرحلتين، مرحلة التعليم والتدريب كمرحلة أولى، ومرحلة العمل كمرحلة ثانية، ولكن في ظل عدم توفر الفرص فإن الشاب مضطر لأن يتجه لأقرب مكان يمكن أن يقبله، وهذا هو الواقع الذي يجب أن نقر به.

ولي أمر:

الآباء يمثلون كافة شرائح المجتمع، ولا يمكننا أن نعمم هذه فكرة عدم تقبل الأبناء لتوجيه الأباء، ونظرتهم لهم بأنهم أقل فهماً للأمور على كافة أولياء الأمور، بل إن هذا الأمر يعود إلى طبيعة ولي الأمر، صحيح أن هناك 70% من أولياء الأمور لا يدركون الكيفية الصحيحة لتوجيه أبنائهم، لهذا تجد أن هناك لدى بعض الابناء مثل هذه النظرة.

حسن الثقفي:

أتصور أن هذا الأمر يقع في مسؤولية الجميع، فعلى الآباء أن يعملوا على توجيه أبنائهم الوجهة السليمة، وعلى المعاهد والكليات أيضاً دور في هذا الخصوص حتى لو كان من خلال إقامة ندوات ومحاضرات يحضرها أولياء الأمور مع أبنائهم، كما أن على وسائل الإعلام دوراً هاماً في توجيه الشباب توجيهاً سليماً، فليس كل عقول الشباب في مستوى ودرجة واحدة، فمنهم المتميز ومنهم المتوسط، ومنهم قليل القدرات، وهكذا، فاكتشاف القدرات أمر مهم يسهم في توجيه الأبناء في الاتجاه الصحيح.


القبض على 7عمال يمررون المكالمات الدولية في رنية

كشفت التحقيقات التي أجرتها شرطة محافظة رنية بقيادة الملازم أول ظافر الحارثي مع العاملين اللذين تم ضبطهما في منزلين في المحافظة يمرران مكالمات دولية وبحوزتهما عدد من الممنوعات القناع عن 7عمال هاربين من كفلائهم ويمررون المكالمات الدولية ويجدون دخلاً مالياً هائلاً وعلى الفور بعد التأكد من مواقع المنازل داهمت الفرق الأمنية بقيادة الوكيل رقيب عبد الله مرعي الحارثي والجندي أول فهيد راشد الرويبي أوكار العمالة في منازل وسط البلد وتم القبض على العمالة السبعة ومصادرة أجهزة حاسب آلي وأجهزة هاتف ثابت يتم من خلالها تمرير المكالمات دوليا عن طريق الاتصال بالانترنت ويجد ذلك إقبالا من العمالة الوافدة من المحافظة خاصة من الجنسية البنغالية والهندية وتبلغ قيمة الدقيقة الواحدة أثناء الاتصال ريالا واحدا . وقد بلغ عدد العمال الذين تم القبض عليهم يمارسون هذا النشاط أواخر أيام الأسبوع المنصرم 9عمال هاربين من كفلائهم وجميعهم من الجنسية البنغالية وعدد المنازل التي ضبط بها هذا النشاط 7منازل متفرقة في أحياء وسط المحافظة وأكد مصدر مسؤول في شرطة رنية بأن العمال المقبوض عليهم اعترفوا بجريمتهم وأنهم يعملون لحسابهم الخاص

-------------------------------------------

[size=4][font=Simplified Arabic]حصادنا لهذا اليوم أنتهى

نتمنى لكم اجمل الأوقات [/font][/size]

التوقيع

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين