موضوع جميل جداً أخي أبوثنين
ولكن لي تعليق بسيط بحكم أني أعمل معلم ، بالنسبة لموضوع أيام الدراسة أعتقد أنه ليس مهما إذا ما قارناه بأشياء أهم تخص التعليم وتطويره ، مثل على سبيل المثال لا الحصر :
1- المبنى المدرسي من حيث إستيعابه لعدد الطلاب ، وتكييفه ، ونظافته إلخ ......
2 - المناهج الدراسية من حيث مواكبتها لإيقاع العصر ( في ضوء كتاب الله وسنته).
3- تخريج معلمين مؤهلين للعملية التربوية والتعليمية ( دور وزارة التعليم العالي).
4- التدريب المستمر للمعلمين لرفع مستوى كفأتهم.
5 - وضع جوائز قيمة للمعلمين المبدعين وذلك لتحفيزهم على العمل.
6 - تصعيد المعلمين الناجحين للعمل في إدارة التعليم - بحسب رغبتهم - وذلك للإستفادة منهم ومن خبرتهم.
7 - يجب أن يكون مدير تعليم المنطقة حاصل على شهادة دكتوراة في الإدارة التربوية ولديه خبرة في المجال التربوي لا تقل عن سنة .
8- قبل دخول التلاميذ للمدرسة ، يجب إختبارهم إختبار ذكاء بمقياس وكسلر أو مقياس ستانفورد بينيه ويجب أن يكون المختبر لديه الخبرة في ذلك .
9 - تشخيص التلاميذ قبل دخول المدرسة ، وتحديد المكان التربوي الملائم ( التلميذ السليم في التعليم العام - الأصم في برنامج الصم - ضعيف السمع وذوي اضطرابات التواصل في برنامج ضعاف السمع وعيوب النطق - المتخلف عقلياً في البرامج الفكرية -) وهكذا كل تلميذ يدرس في مكانه الملائم.
10 - وضع دورات وورش عمل لأولياء الامور وتثقيفهم تربوياً ، من حيث تحديد دورهم التربوي تجاه ابنائهم.
في الختام تطوير التعليم لدينا يحتاج إلى فريق عمل متعدد التخصصات ، وليس إلى جهد شخصي
أما ما كتبته أنا فما هو إلا لسان حال معظم المعلمين ، وتقبلوا تحياتي ...
آخر تعديل طهطام يوم 13-Oct-2009 في 10:50 PM.
« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
13-Oct-2009, 10:47 PM
العرض الشجري