مباحثات بين التجاري الدولي مصر والبنك العربي الافريقي بهدف الدمج



القاهرة - مكتب "الرياض" - أحمد إبراهيم:
أعلن البنك التجاري الدولي - مصر- اكبر بنك قطاع خاص "مصري" عن توقيعه والبنك العربي الأفريقي الدولي اتفاقا لتبادل المعلومات السرية عن كل منهما وذلك بصفة حصرية تمهيداً للنظر في الدخول في مباحثات بهدف دمج البنكين .
قال بيان للبنك التجاري الدولي ارسل إلى بورصة القاهرة انه لم يقم أي من البنكين بإجراء عملية التدقيق أو الفحص التام النافي للجهالة على البنك الآخر كما لم يتم الوصول لأي اتفاق بينهما على عملية الدمج المحتملة او أي شروط خاصة تتعلق بها .

واضاف انه يراعى أن أي عملية دمج مستقبلية ستكون مشروطة بالانتهاء من عملية التدقيق أو الفحص التام النافي للجهالة بصفة مرضية لكل من البنكين والحصول على موافقة مجلس إدارة كل بنك والجمعية العامة غير العادية للمساهمين بالإضافة لإتمام عقد الأندماج النهائي .

كما يكون أي اتفاق تعاقدي يتعلق بالدمج في المستقبل مشروطا بالحصول على موافقة البنك المركزي المصري والجهات المختصة وفقا للقوانين السارية في هذا الخصوص .

ولا يوجد أي ضمان أن المباحثات بين البنك التجاري الدولي (مصر) والبنك العربي الأفريقي الدولي سوف تسفر عن النجاح في الاتفاق على عملية الدمج . كما انه من الممكن أن لا يتم إبرام أي صفقة في شأن عملية الدمج المحتملة .

كما انه لم يتم الاتفاق على أي جدول زمني للبدء في أي مفاوضات محتملة . وخلال هذه الفترة لا يعتزم كل من البنك التجاري الدولي (مصر) والبنك العربي الأفريقي الدولي إصدار أي تصريحات إضافية حتى تمام إبرام الصفقة أو الاتفاق على إنهاء المفاوضات .

ارباح البنك التجاري الدولي في النصف الاول من العام الجاري قفزت 64في المئة مدعوما ببنود غير متكررة وزيادة كبيرة في دخل الرسوم. وأوضح البنك أن صافي الربح ارتفع إلى 635.4مليون جنيه مصري ( 7ر 112مليون دولار) من 387.4مليون في الفترة نفسها قبل عام. وقفز دخل الرسوم بنسبة 61في المئة إلى 605.6ملايين جنيه معززا صافي أرباح التشغيل لتصل إلى 1.14مليار جنيه بزيادة 35في المئة.

وقال البنك ان العامل الأساسي في نمو ايرادات التشيغل كان نجاح استراتيجية البنك للتركيز على دخل العمليات غير الاقراضية.

--------------------------------------------------------------------------------

وزارة السياحة المصرية تقرر إلغاء تمليك الأراضي السياحية بمدن جنوب سيناء واستبداله بحق الانتفاع



القاهرة - مكتب "الرياض"- أحمد إبراهيم:
في خطوة جديدة تمس الاستثمار السياحي قررت وزارة السياحة المصرية تحويل جميع قرارات تخصيص الأراضي السياحية في مناطق جنوب سيناء من نظام التمليك إلى نظام حق الانتفاع لمدة 99عاماً طبقاً لقرار صادر من رئيس الوزراء.
" يشار الى ان أن 90% من الاستثمارات الموجودة في هذه المحافظة يمتلكها مصريون والباقي للعرب والأجانب"

قال وزير السياحة زهير جرانة ان القرار يسري على قرارات التخصيص الجديدة بينما يتم دراسة الحالات القديمة والنظر في مدى توافقها مع النظام الجديد لافتا الى أن القرار لن يطبق في المدن الأخري خارج نطاق محافظة جنوب سيناء والخاضعة لولاية هيئة التنمية السياحية لأن هذه الأراضي سيصدر بشأنها نظام جديد بعد انتهاء الهيئة من دراسته يشمل طرح نظام أكثر شفافية بما فيه نظام المزادات.

وقال جرانه خلال افتتاحه عدداً من الفنادق بمركز <نبق> السياحي بمحافظة جنوب سيناء إنه يجري حالياً إعداد عقد موحد للمشاريع السياحية ومشاريع الإسكان السياحي في مناطق جنوب سيناء بالاتفاق مع وزارة العدل ليتوافق مع قرار رئيس الوزراء لتكون صياغته مقبولة في الشهر العقاري.

واضاف أن قرار رئيس الوزراء بتغيير التمليك إلى نظام حق الانتفاع لن يسري علي الحالات والعقود التي أبرمت قبل شهر فبراير الماضي، مشيراً إلى أن هذه العقود سجلت في الشهر العقاري ولن يطبق عليها القرار. وقال إن نسب الإشغال في جنوب سيناء ارتفعت في الفترة الأخيرة، ووصلت إلى 70% من شرم الشيخ و45% في دهب و42% في طابا و18% في نويبع.

وأوضح أن طابا شهدت أعلى المعدلات خلال أغسطس الماضي فوصلت إلي 67% بعد أن كانت 20% نتيجة تأثرها بالأحداث الإرهابية.

وأرجع سبب زيادة الحركة إلى طابا إلى ارتفاع أعداد الطيران العارض إليها وبدء وزارة السياحة خطة جديدة لتسويق المدينة، وقال المحافظ محمد هاني إن الإجراءات الأمنية بالمحافظة وشرم الشيخ أصبح بعضها متخفياً وبعضها ظاهراً للسياح حسب الضرورة، مشيراً إلى أن هذه الإجراءات أتت بنتائج طيبة في الفترة الأخيرة.

كومسكوب تعزز عملياتها التسويقية في أنحاء الشرق الأوسط



دبي - مكتب "الرياض" عطاف الشمري:
أعلنت كومسكوب انك المتخصصة في حلول البنية التحتية لشبكات الاتصالات، عن ترقية إيهاب كناري ليتولى مهمة إدارة المبيعات في المملكة العربية السعودية ومصر. ويخطط كناري الذي سيقود فريقا اكبر معززا بموظفي مبيعات جديدين، لتقوية وجود كومسكوب اكثر في البلدين.
وقال سياران فورد مدير عام الشرق الاوسط وباكستان وافريقيا، سيستماكس سولوشنز، كومسكوب: "لقد ترقى كنارى بصورة مستمرة عبر المناصب المختلفة في كومسكوب، وبعد سنوات من الخدمة المخلصة تمت ترقيته لقيادة فريق المبيعات المحلية في بلدين".

من جهته قال كناري: "نرى ان لكومسكوب امكانيات نمو مهمة في السعودية ومصر. ويتوقع فريق المبيعات الاكبر تقديم دعم متواصل ومكرس لقادة عملائنا المتنامية. وقد نجحنا في السنوات الاخيرة من كسب اعتراف القطاع ولا شك بأن تعيين اثنين من تنفيذيي المبيعات في فريق العمل لترسيخ مكانة كومسكوب في المملكة ومصر، سيمكنها من تطبيق خطتها الاستراتيجية المتعلقة بالمبيعات في هاتين السوقين المهمتين".

واضافة لتعيين كناري، اضافت كومسكوب منصبين في الفريق الذي يدعم فرص المبيعات في منطقة الشرق الاوسط وهما هيثم ربيع بمنصب مستشار تطوير الاعمال الجديد في مصر ومحمد محي الدين الذي ينضم لفريق الشرق الاوسط كتنفيذي عملاء ومقره دبي.

وقال كناري: "يمتلك ربيع الذي عمل لصالح هايتيك في منصب ادارة مبيعات خبرة متنوعة في قطع الكابلات مع تخصص في قطاع الكابلات المهيكلة والمشتركة المحور وكابلات السيطرة خلال السنوات الثماني الماضية". وسيتم تعيين مدير تطوير اعمال ثاني في المملكة العربية السعودية.

وسيتولى محيي الدين عدداً من المسؤوليات المتعلقة بمبيعات العملاء والقنوات في الامارات العربية المتحدة وعمان وقطر والكويت. ومحيي الدين كان يعمل لدى أحد شركاء كومسكوب، وبالتالي فإنه يمتلك تاريخا من الخدمة لسيستماكس سولوشنز وعلاقته هذه ستساعد على تطوير مبادرات جديدة لتطوير الاعمال. ويتمم تعيينه فريق مبيعات دول مجلس التعاون الحالي في دبي. وكانت كومسكوب قد أعلنت أخيراً أن اسمها قد أدرج على لائحة فورتشن 1000للمؤسسات الكبرى في الولايات المتحدة، وذلك في المرتبة الحادية عشرة في فئة قطاع الشبكات ومعدات الاتصال الأخرى، وذلك بعد أن حققت مبيعات وصلت إلى 1.62مليار دولار العام الماضي.

المقال
إلى الأمام يا وطن



خالد بن عبدالرحمن الطويل
بصدور المرسوم الملكي بالموافقة على نظام القضاء ونظام ديوان المظالم يمكن القول ان مسيرة التنمية السعودية قد دخلت مرحلة جديدة تؤكد فيها القيادة التي يقف على رأسها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز -حفظه الله- ان مسيرة الاصلاح والتطوير هي مسيرة مستمرة لما فيه خير العباد والبلاد، وليعبر المرسوم عن مبدأ راسخ تنهجه الحكومة السعودية وهو المحافظة على الثوابت ومواكبة المتغيرات، وهو مبدأ يعطي المملكة القدرة على التعامل مع مستجدات العصر الحديث وبناء مؤسساتها الدستورية بكافة سلطاتها التشريعية والقضائية والتنفيذية انطلاقا من مبدأ ثابت وقاعدة مستمرة فحواهما الارتباط بالثوابت والقيم والاصول المستمدة من القرآن الكريم والسنة النبوية المشرفة التى تمثل دستور البلاد واساس تعاملاتها الحياتية المعاصرة، والبعد عن الجمود، وفي نفس الوقت تقديم ما يتماشي مع النقلات النوعية والحضارية التى مرت وتمر بها المملكة والتى كان لها افرازاتها على كافة انشطة الحياة بمختلف مناشطها.
كما جاء المرسوم الملكي ليعبر عن الاهتمام الذي توليه المملكة كدولة عصرية حديثة لأهم سلطاتها، واكثرها حساسية، وأولاها بالاهتمام والمتابعة والتقييم المستمر، وهي السلطة القضائية، وأتى كذلك ليتماشي مع الاسس والمبادئ التى ارساها النظام الاساسي للحكم والتي في مقدمتها مبدأ استقلال القضاء الذي يقوم على ان القضاء سلطة مستقلة وانه لا سلطان على القضاة في قضائهم لغير سلطان الشريعة الاسلامية، ومبدأ ان حق التقاضي مكفول بالتساوي للمواطنين والمقيمين في المملكة، ومبدأ وحدة السلطة القضائية المتمثل بمحاكم القضاء العام وديوان المظالم، وجواز تخصيص القاضي بأنواع معينة من القضايا (الاختصاص الولائي) أو بالقضاء في نطاق جغرافي معين (الاختصاص المكاني).

كما انه من المهم الاشارة الى ان كلا النظامين قد مرا بدراسات معمقة ومركزة ومتعدده ومتأنية على مستويات مختلفة، وكان الهدف من ذلك ان تأتي الصيغ المقرّة ملبية لحاجات العباد والبلاد ومتماشية مع التطورات التي اصابت بنية المجتمع وآفاق نموه، فإضافة الى الدراسات التي اجراها حول النظام كل من اصحاب المعالي والفضيلة ومنهم اعضاء في هيئة كبار العلماء، تمت دراسة النظامين من قبل مجلس الشورى، واللجنة الوزارية للتنظيم الاداري، ولجنة الأنظمة الأساسية في الديوان الملكي، ودرُس النظامان ايضاً من قبل لجان عليا شكلت لهذا الغرض في اجهزة مجلس الوزراء الثلاثة وهي ديوان الرئاسة والأمانة العامة وهيئة الخبراء، كما تمت دراسته من قبل وزارة العدل، ومجلس القضاء الاعلى، وديوان المظالم، وهيئة التحقيق والادعاء العام، وهيئة الرقابة والتحقيق، وكذلك شاركت في دراستهما وزارات مثل وزارتي الخدمة المدنية والمالية، وكل ذلك كان من اجل الخروج بصيغة تلبي الاحتياجات القائمة وتتماشي مع ضرورات العصر والواقع المعاش، ولما للنظامين من تأثير على كافة النشاطات والتعاملات بشكل عام.

وبدون الدخول في جدل نظامي قد يطول شرحه يمكن القول ان صدور نظام القضاء أتى ليحسم وضع كانت الولاية القضائية فيه مشتتة بين وحدات إدارية لا يمكن اسباغ الصفة القضائية عليها بما تقوم عليه تلك الصفة من حياد واستقلال، واعني هنا اللجان الادارية ذات الاختصاص القضائي التى قامت بجهود كبيرة في مزاولة اعمالها، بحيث كدنا نصل الى وضع اصبح الاصل فيه هو لجوء الافراد في منازعاتهم الى تلك اللجان في حين كان الاستثناء هو اللجوء الى القضاء العادي، وكذلك اتى صدور نظام ديوان المظالم ليحافظ على تفرغ الديوان للقيام بواجبه الاساسي كجهة قضاء اداري، وليزيل عن كاهل الديوان اية اعباء اسندت اليه بشكل لا يتفق مع وظيفته، واعني هنا القضاء التجاري والقضاء الجزائي اللذين سيكونان اختصاصاً اصيلاً للقضاء العام.

كما تجدر الاشارة الى ان مجمل ما حمله النظامان هو هيكلة الجهاز القضائي دون المساس بمرجعية النظام نفسه الذي لا زال يخضع لاحكام الشريعة الاسلامية وما يصدره ولي الامر من انظمة، وذلك عبر ادخال نمط جديد من المحاكم المتخصصه وبالذات في القضاء العام، وانشاء درجة استئنافية جديدة يلجأ لها المتقاضون كدرجة أعلى من محاكم الدرجة الاولى، والنقطة الابرز والاهم في تقديري هي نقل الاختصاص القضائي الذي تباشره اللجنة الدائمة بمجلس القضاء الاعلى الى المحكمة العليا التي تم انشاؤها كمحكمة تتولى ضمن اختصاصاتها مراقبة التطبيق السليم لأحكام الشريعة الاسلامية والانظمة السارية بشكل يشابه محكمة النقض في التنظيمات القضائية المقارنة، وهو ما سيرد تفصيله في مقال قادم.

--------------------------------------------------------------------------------

أغلبها صالح للاستعمال وبعضها لم يستخدم
تكديس العهد المدرسية في المستودعات هدر سنوي لميزانية التعليم



أجهزة مصيرها المستودع

الرياض - هيفاء الهلالي:
إن المتتبع لتوزيع الميزانية الخاصة بالتعليم من أكبر الاحتياجات التعليمية إلى أصغر المستلزمات المدرسية يجد أن هناك استنزافاً غير مباشر لبعض تلك المصروفات التي تستهلك بنودها دون تقنين الاحتياجات المطلوبة ودون الاستفادة التامة من بعض تلك الأشياء التي تم شراؤها أو طلبها هذا إذا وضعنا في الاعتبار في ميزانية المدارس المصروفة من إدارة التعليم سنوياً أو عند كل فصل قد تتجاوز 10آلاف ريال والتي قد تزيد حسب عدد الفصول المدرسية لدى المجمعات الكبيرة مع تخيل حساب صرف تلك الأموال على المدارس كافة، هذا مع ما يترتب على ذلك من أن تتحول بعض العهد المدرسية إلى عبء على الإداريات ابتداء من الجرد السنوي للصالح والتالف إلى إعداد الخطابات الخاصة بالطلبات الجديدة سواء من ميزانية المدرسة أو من مستودعات إدارة التعليم، فما هي الإجراءات التي من شأنها أن تحول تلك العهد سواء كانت عامة أو خاصة إلى وسائل تصب في أهداف الحفاظ على ميزانية الدولة في مجال التعليم وليس معولاً من معاول الهدر السنوي؟

الأثاث المدرسي

تتكدس في العديد من المدارس عهد الأثاث المكتبي من أطقم كنب ومكاتب إدارية ودواليب بل إن هناك بعض المديرات ممن خصصن غرفاً خاصة في مدارسهن لاحتواء ذلك الأثاث فهن بهذه الطريقة حرمن الطالبات من الاستفادة من تلك الغرف المغلقة في تفعيل بعض الأنشطة وغرف الاحتياط أو حتى لفتح الفصول بدلاً من تكدس الطالبات في بعض الفصول وحول هذه النقطة تضيف المشرفة التربوية إيمان مسعودي "ونحن نتفاجأ عند جرد العهدة مع بعض المديرات اللواتي على نهاية الخدمة بسبب التقاعد أو من هن في حالة نقل من المدرسة لأخرى، بأن هناك أثاثاً مكتبياً جيداً وصالحاً للاستخدام بينما هن يحتفظن به على ذمة الخطة المستقبلية في زيادة عدد المعلمات أو المرشدات أو الإداريات مثل المراقبة والكاتبة ونلاحظ بأن هذا الأثاث محتفظ به منذ سنوات والعجيب في الأمر انهن يطلبن كل عام وبالحاح توزيع الأثاث المكتبي والذي قد تصل قيمته إلى 4أو 5آلاف للمكتب، وتعتبر خطابات وطلبات تلك المدارس من أكثر الخطابات الموجودة على مكاتب موظفي المستودعات، فما الحكمة من هذا التكدس بينما نجد مدارس تفتقر إلى الأثاث الجديد أو الجيد وهناك مدارس مستحدثة في كل فصل دراسي سواء كان أول أو ثاني وهنا يزداد العبء على المستودعات وتزداد المصروفات وفقاً للطلبات الموجهة لها، فلماذا لا يكون هناك تحميص لسجلات الطلبات وشطب أسماء المدارس المصروف لها الأثاث والذي يكون له عمر افتراضي في الصلاحية، وأعتقد أن معظم الأثاث المكتبي يقدر عمره لما فوق 7سنوات مما يتيح فرص الصرف للمدارس المحتاجة فعلياً وعدم تعطيلها وتسديد احتياجاتها، هذا من جهة ومن جهة أخرى فلا بد أن يكون هناك أيضاً تبادل بين المدارس من خلال جرد العهدة الخاصة بالأثاث المكتبي والتعاون بين المشرفات الإداريات لتسديد الاحتياجات من مدارسهن من خلال تفعيل نقل العهدة بين المدارس بدلاً من تفعيل محاضر الاتلاف!!.

علماً بأن الأثاث والمعامل ينفق عليها سنوياً ملايين الريالات.

هيا العتيبي مساعدة في مرحلة متوسطة ترى بأن أول ما يتبادر إلى ذهن بعض الإداريات في مفهوم العهدة الخاصة بالكراسي ومكاتب الطالبات (الماصات) هو اتلاف الباقي منها أو حشرها في إحدى الغرف المنزوية أو المستودع مما يعرضها لعوامل الجو والأتربة والصدأ وتدخل بعد ذلك مرحلة الاتلاف ورميها بينما تفتقر تلك المدارس إلى عدد الكراسي في المكتبات والمختبرات والمقاصف كما أن هناك مدارس تفضل أن يبقين ثلاث طالبات على "ماصتين" استعاضة عن وجود 3ماصات لثلاث طالبات على الرغم من وجود مساحة كبيرة تسمح بإضافة مكتب لكل طالبة، فما هو السر في التوزيع العشوائي لدى بعض الإداريات في المدارس!! ولماذا لا يكون هناك تبادل لسد نقص المدارس الأخرى!! ليس فقط في الكتب الدراسية بل للكراسي والمكاتب مما يوفر الصرف المستمر للمدارس كما أن الاستفادة من الكراسي والمكاتب القديمة بالعمل على تجليدها أو تلميعها أو اعادة طلائها بطرق فنية والاستفادة منها في توفير كافتريا خاصة أثناء "الفسحة" أو توضع في ساحة المدرسة لكي تجلسن عليها الطالبات أثناء انتظار أولياء الأمور في نهاية اليوم عند الانصراف، فهناك مصروفات مهدرة بسبب العشوائية في التعامل مع العهد المدرسية وبسبب قلة المراقبة والبحث من قبل بعض المشرفات، فلو شعرت كل إدارية بأن هناك مسؤولية تامة ليس فقط على ميزانية المدرسة بل أيضاً على ميزانية إدارة التعليم ولو وضعت العقوبات لكل تهاون في تلك العهد والتدقيق في محاضر الاتلاف لمعرفة مصداقية التعامل مع الأثاث المتلف لما زاد حد المصروفات والتي ترفع من أجلها تقارير حول الميزانية المطلوبة والتي بالتالي تشكل ميزانية التعليم وقد تكون الميزانية أكبر من الاحتياج بينما نجد أن هناك من يقوم بهدر الميزانية التعليمية ويحولها إلى أقل من الاحتياج على صورة عجز في ميزانية المدرسة.


العهد الخاصة

هناك عهد خاصة بالمعامل والمختبرات وعهد خاصة بغرف التدبير المنزلي والتفصيل والخياطة والتربية الفنية ومادة العلوم والاجتماعيات وغيرها وكل تلك العهد تكون صالحة لسنوات عديدة ولكن قد يكون استهلاكها غير جيد بسبب الاهمال وهذا من شأنه أن يقصر من عمرها الافتراضي ويعجل من سرعة اتلافها وحول هذه النقطة ترى المساعدة في المرحلة المتوسطة ليلى الجعيصد بأن المختبرات تحتوي على أجهزة خاصة بالعلوم وتسجل ضمن عهدة مادة العلوم وترتبط مع عهدة المختبر وعادة تنتهي المواد المختبرية حسب استهلاكها في المنهج والتجارب المصاحبة له، ولكن الاستفادة من الأجهزة تلك والصيانة التامة لها يساعد ليس فقط على اطالة فترة استخدامها بل أيضاً على الاستفادة منها ليشمل مدارس أخرى مجاورة فهنا تقل طلبات توفير أجهزة المعامل وخصوصاً أن هناك مدارس قد تحتوي على أكثر من جهاز لاستخدام واحد، هذا بالإضافة إلى مكائن الخياطة والأواني الخاصة بالتدبير المنزلي حيث نجد أن هناك بعض المدارس التي تحرص على تجديد أدوات الطهي كل فترة والاستغناء عن أواني المطبخ وهي جيدة للاستعمال، فلو أن تلك المدارس حافظت على نوعية ذلك الأثاث أو حتى قامت بتوزيعه على الطالبات الضعيفات بعد استصدار خطاب واخذ الاذن من إدارة التعليم لكان استثماراً تعليمياً وتكافلاً اجتماعياً بدلاً من اعادتها لمستودعات إدارة التعليم بغرض اتلافها أو حتى بدلاً من تركها في مخزن حارس المدرسة كما نسمع عن بعض المدارس في طريقة التعامل مع تلك العهد مع العلم أن هناك طاولات كبيرة خاصة بغرض التفصيل والخياطة قد ترمى في نهاية كل عام وشراء طاولات جديدة مكلفة، فمن وجهة نظري فمهما بلغت رداءة تلك الطاولات فبقليل من إعادة الترميم تصلح لأن تكون طاولة مبيعات في المقصف أو في غرف التسجيلات الإسلامية الخاصة بالتوعية المدرسية أو طاولات تعرض عليها منتجات المعارض المدرسية فإن من الجيد تجنب الاتلاف والمقصود به محضر الاتلاف الذي يعني سرعة التخلص والهدر السريع للميزانية المدرسية المرتبطة بالميزانية التعليمية الشاملة.


الأرشيف

مي بخاري كاتبة في مرحلة متوسطة تؤكد على أن تكدس الأرشيف بالسجلات الخاصة بالعهد العامة والخاصة والتي تشمل السجلات الدائمة والسجلات الخاصة بأربع سنوات وثلاث سنوات يجعل من استغلال السي دي الخاص بالحاسب أمراً هامشياً مع العلم أن المشرفات يطالبن بادراج كل بيانات المدرسة بما فيها العهد العامة والخاصة في الحاسب، إذا لماذا لا تكون العهدة عبارة عن سي دي لا يشغل ذلك الحيز من أرفف الأرشيف ولا يعلوه الأتربة والغبار، كما أن هناك هدراً لميزانية المدرسة كل عام عند شراء سبورات جديدة والغاء القديمة كتالف، حتى لو سلمنا أن السبورات سيئة ولا تساهم في توضيح المعلومات بسبب رداءتها أو لمعانها الشديد فمن الواجب استثمار تلك السبورات والتي هي عهدة تالفة في عمل لوحات عرض تحتوي على ملصقات الجداول والفصول والإعلانات الدائمة التابعة للمناسبات الوطنية والتربوية من خلال تعليقها في الساحة أو بين مداخل الفصول فهذا استثمار لتالف بطريقة تربوية بدلاً من صرف مستلزمات النشاط البالغة 45% في اعداد اللوحات الباهظة الثمن.

أبرزها الهدر للوسائل التعليمية والإساءة للمعلمات
ممارسات خاطئة للطالبات بسبب "الحريات" الزائدة في المدارس الأهلية



المدارس الاهلية بحاجة إلى ضبط في التعامل مع الطالبات

الرياض- فاطمة الغامدي:
نسمع كثيرا عن استهتار الطلاب "المتوسطة والثانوية" بالمعلم، والمحاولات المتتالية والمرسومة باتقان من قبل الطلاب للنيل من المعلم، وقد لا ابالغ عندما اصف المدرسة بساحة معركة يتحدث فيها الطلاب عن بطولات "المشاغبين منهم" واقتصاص من معلم، أو استسلام معلم آخر، كل ما سبق ممكن ان نتقبل وجوده، رغم خروجه عن السلوكيات المفترضة من الطالب، لكن غير المقبول أو غير متوقع أن يصدر من الطالبات، فأصبحن يعبرن عن رفضهن لمادة صعبة أو مملة أو معلمة لا تروق لهن أو عقوبة تفرض عليهن من قبل الإدارة، بأساليب ملتوية، فيكرسن حصص الفراغ في التفكير العميق والجاد لاختلاق مواقف أو افتعال صدفة من صنعهن، تعبر عن الرفض بداخلهن أو الاستياء تجاهها.
وحول هذا الموضوع دار في ذهني بعض الاسئلة وهي: هل سبب هذه التصرفات من الطالبات محاكاة للطلاب باعتبارها اثباتاً لذات الطالب؟

كيف نشغل الطالبات بالتفكير الايجابي ونشغل وقتهن الدراسي؟

هل تعثر الحوار بين المعلمة والطالبة جعلها تلجأ إلى طرق خاطئة؟

لماذا أصبح التفوق الدراسي مطلباً غير اولي للطالبة، كما كان سابقاً؟

هل المعلمة تحتاج لمهارة أكبر من قبل لاقناع الطالبة باحترامها؟

وللاجابة عن هذه الاسئلة التقت (الرياض) ببعض الطالبات والمختصين لاستطلاع الآراء والنتائج لبعض التصرفات غير المسئولة من الطالبات.

التهديد بالدرجات

في البداية ذكرت لنا آلاء عثمان الغامدي طالبة ثانوي قصة لزميلة كانت في صفها في المرحلة المتوسطة، فقالت: انه نشأ خلاف مع عدد من طالبات صفي واحدى معلمات العربي، وتعهدت هذه الطالبة للفصل بأخذ حقهن وانما سوف تتجاوز المعلمة وتقلل من سيطرتها عليهن، فقامت هذه الطالبة باخفاء مساحة السبورة، وقد كانت السبورة مليئة بالكتابات، فما كان منها الا معاقبتنا بعدم اعطائنا درساً، وجلسنا طوال الحصة نتحدث عن المقلب الذي حصل بسعادة..

واعتبرت الطالبات انهن حققن انتصاراً عليها، وعللن غضبهن منها، لانها كانت تعاملهن بأسلوب التهديد بالدرجات وغير متسامحة معهن، واتبعت آلاء انها ترفض مهنة المعلمة وارجعت رفضها لمهنة المعلمة، قائلة لأننا في زمن ينعدم فيه احترام الطالبات للمعلمات.

واتحدث ان الحرية الزائدة تجدها الطالبات في المدارس الاهلية اكثر من الحكومية مما يشجع على التطاول على المعملة وتحقيرها ، وتضيف ان هناك ممارسات اخرى خاطئة منها الهدر غير المبرر للوسائل التعليمية.

ظلم للمعلمة

اما الطالبة سلمى قاسم الهروبي تقول ان بعض الطالبات يقمن بالتصفير ورمي الاقلام، وطق العلك وتبادل الرسائل والاوراق ورسم المعلمة وتحديد وقت معين لافتعال حركة تثير الازعاج كتحريك الطاولات، اثناء شرح الدرس، ولا نقوم بذلك إلامع المعلمات اللاتي لا نحبهن، واتبعت سلمى اني لا أريد أن اصبح معلمة حتى لو كانت آخر وظيفة لانها متعبة وأخاف ان اواجه مثل ما صنعت للمعلمات من متاعب واكره ما يحصل فيها من ظلم.

وقالت سلمى ان الحرية الزائدة في المدارس الاهلية اسهمت في تخريج طالبات مستهترات مطالبة بزيادة سقف الضبط عليهن.

غادة حمد الشبانات طالبة ثانوي تذكر لنا "مقلباً" حصل لاحدى المعلمات فعند بداية شرح الدرس، تفاجأت المعلمة بسلحفاة في مكان المساحة وضعتها احدى الطالبات، فلون المساحة كان أخضر وهذا جعل المعلمة لا شعورياً تمد يدها لالتقاطها وعندما احست بحركة غريبة بيدها وجدتها السلحفاة بدل المساحة، وخرجت مسرعة وتغيبت عن المدرسة لمدة اسبوع، ولم تكن تستحق المعلمة ما حصل، فالطالبات فعلن ذلك للضحك، ولم يقصدن اثارة غضب المعلمة.

لم تعطني فرصة

آلاء عامر طالبة ثانوي قالت أنا ارفض ان اكون معلمة، فقد عانيت كثير من احدى المعلمات، لأنني كنت أتكلم كثيرا فعاقبتني بتغير مكاني ثم خصم الدرجات وآخر العقوبات حرمان جميع الطالبات الفصل من الخروج وقت الفسحة لمدة اسبوع كامل، ولم تعطني الفرصة بأن أعتذر لها، وحاولت ان أتغير ولكنها لا تبالي، وابتعت قائلة ان جدتي مديرة وجدتي الأخرى معلمة وأمي ايضا معلمة وعندها الضغط والسكر وكثيرة الشكوى من الطالبات وتصرفاتهن.

أما الطالبة فاطمة احمد المفرح طالبة ثانوي تقول في الفسحة مجموعة من الطالبات أكلوا (علكة) وطالبة منهم وضعت العلكة عند السبورة ثم جاءت معلمة العربي واخذت العلكة ظنا منها أنها طبشورة، وعندما رأتها أصبحت تصرخ ومضت الحصة في إعطاء محاضرة سلوكية عنيفة، والمعلمة لا تستحق ما حصل لها ولكن مافعلناه للتسلية فقط ولم نقصد، وأكدت فاطمة ما ذكره الطالبات السابقات في رفضهن للتخصصات الجامعية التي تؤهلهن لتدريس، فقالت لن اصبح معلمة لانها بالنسبة لي متعبة، ولأنني كنت "مشاغبة" مع المعلمات واذا اصبحت معلمة فإن المواقف التي كنت افعلها ستنقلب علي.

مهارات التعامل

هديل ناصر العليان طالبة ثانوي قالت: ان التدريس مهنة شاقة، تتطلب الصبر وطول البال وتحمل حركات البنات وضبطهم بالاضافة الى ان هناك مجموعة مشاغبة من الطالبات تحاول الازعاج من دون سبب يذكر. وبشكل عام فالمعلمات في الغالب يفتقدن مهارات التعامل مع الطالبات.

مهنة مملة

نهى داود حسين طالبة ثانوي تقول انها أمسكت فراشة كبيرة وكان لونها أسود وضعتها في علبة صغيرة واخذتها اليوم الثاني على المدرسة وعندما جاء وقت الفسحة وذهبن الطالبات وضعتها على طاولة المعلمة وكنت لا احبها واريد تضييع حصتها وانتهت الفسحة وعادت الطالبات الى الفصل وعندما رأوها صرخوا فتجمع الطالبات، وقد كان دور المعلمات ان يمسكوا بالفراشة ذهب من الحصة نصف ساعة وآخر ربع ساعة أخذنا فيها محاضرة عن ما حصل، واكيد انني لا اريد ان اصبح معلمة لأنها مهنة ممثلة ولا يوجد فيها شيء من التجديد.

حاجة المدرسة لأخصائية اجتماعية

وتقول نائلة المقاطي أخصائية الاجتماعية، ان هناك أسباباً عدة أدت الى استهتار الطالبات بالمعلمات والتقليل من شأن المعلمة وتقديرها، منها ضعف الوازع الديني لدى بعض الطالبات، وأهمها الاحترام المتبادل بين المعلمة والطالبة، فالدين الاسلامي يعطينا قواعد للأخلاقيات السوية التي اغفلها كثير من الطالبات والمعلمات.

ثانياً غياب الرقابة الأسرية عن تربية الاجيال تربية سليمة منذ الصغر وهي التربية السليمة منذ البذرة الاولى فكثير من السلوكيات تهمل في الصغر وتستمر معهم، كالاعتراف بحق الكبير في التقدير وعدم تجاوزه، قلة وجود اخصائيات اجتماعيات في المدارس لحل مشاكل الطالبات وتنفيس الضغوط التي يمرون بها والرفع من مستوياتهن التعليمية لبناء مجتمع راقٍ، وأخيراً ذكرت عاملاً مهماً وهو تعدد القنوات التي لها تأثير فكري على الأجيال.

تخصيص مادة تربية سلوكية

الأستاذ خالد الشليل مدير عام الابداع للتدريب والتنمية قال ان اهم اسباب قلة احترام المعلمات من قبل الطالبات، هي ضعف المعلمة واخفاقها لبناء صورة حازمة لها من بداية العام او من بداية عملها بالتدريس وأضاف الشليل ان ضعف ادارة المدرسة بتوجيه وتربية الطالبات لاحترام المعلمات وكذلك اخفاقهن في ايقاع الجزاء او الاندار للمستهترات.

واشار الى اخفاق وزارة التربية والتعليم في تشريع انظمة تحافظ على كرامة المعلمات، بل اصبحة المعلمة مدانة في اغلب القضايا، وكذلك عدم تخصيص مادة تربوية تعلم الطالبات الاحترام للكل بدأ من الدين والوطن والكبار والوالدين والمعلمات ومرورا بالجمادات والحيوان.

وعن جهل اولياء الامور بما يحصل في أروقة الفصول الدراسية من ممارسة بناتهم الخاطئة بل وربما يعلمن بذلك من خلال استدعاء أولياء الامور، وبدل الاسراع بالتفاهم مع الابناء وإثارة الحوار لتنمية وعيهن يبادر الآباء بالدفاع عن الطلبة لانهاء بنتهم بل وتبرير ذلك او اسقاط الاخطاء على الآخرين.

واتبع الشليل ان اخفاق وسائل الإعلام عن طرح مثل هذه القضايا، كما أسهمت المدارس الأهلية بمزيد من الحريات المتاحة عنها في المدارس الحكومية.

مما عكس أثار سلبية لتلك الممارسات الخاطئة، اولها تخريج بنات مستهترات في باقي شؤون الحياة، زهد الطالبات في المعلومة المقدمة من المعلمة، ضعف التحصيل العلمي لدى الطالبات، فقد المعلمات المميزات جراء شعورهن بالاهانة.

وذكر الشليل أهم سبل العلاج، تأهيل المعلمات على حسن التعامل مع الطالبات ومختلف أنماطهن الشخصية. وفنون الاستحواذ على اهتمامهن، ان تبني المعلمة صورة حازمة عن شخصيتها من بداية العام الدراسي، قيام ادارة المدرسة بواجبها لحماية المعلمة وإيقاع العقوبات على الطالبات المستهترات، منح المزيد من الصلاحيات من قبل وزارة التربية والتعليم للمعلمات لإيقاع العقوبات على الطالبات المستهترات في سقف محدد، وتشكيل لجنة متخصصة لدراسة مثل تلك الحالات وتقديم التوصيات حولهن، وتخصيص موجهة او مرشدة في كل مدرسة للعلاج السلوكي الفردي للطالبة.

ومن المهم تشكيل لجان خاصة للنظر في بعض الشكاوى الخاصة للبت فيها وإيقاع العقوبات الرادعة لأي طرف فيها.

وأخيرا حث وسائل الاعلام العامة والبيت على التربية السليمة القائمة على احترام الآخرين وخاصة المعلمين والمعلمات.

عقب لقائه وزير التجارة.. العضو المنتدب لمجموعة صافولا:
الارتفاع يعم كافة الأسواق العالمية.. وملتزمون بعدم المغالاة في الأسعار



دعا الدكتور سامي بن محسن باروم العضو المنتدب لمجموعة صافولا الى ضرورة تضافر الجهود للقيام بحملة وطنية لتوعية المستهلك وتعريفه بالأسباب الحقيقية لارتفاع الأسعار في الأسواق السعودية.
وقال الدكتور باروم عقب الاجتماع الذي دعا له وزير التجارة والصناعة الدكتور هاشم بن عبدالله يماني في جدة ان الارتفاع يعم كافة الأسواق العالمية، والسوق السعودي يعتبر جزءاً من هذه السوق، بعد ان اصبح مفتوحاً بالكامل للاستيراد، والمملكة تستورد جزءاً كبيراً من احتياجاتها من المواد الغذائية من الخارج، كما أن الصناعات الغذائية المحلية تعتمد أساساً على استيراد المواد الخام من الأسواق العالمية كزيت الطعام، والسكر الخام، والحليب المجفف، وقد ارتفعت أسعار المواد الخام لهذه المنتجات بنسب عالية خلال الفترة الماضية، وتعدى الارتفاع في البعض منها 100في المائة، كما أن أسعار الشحن وتكاليف العمالة والتغليف، والنقل، والتوصيل، قد ارتفعت بشكل واضح، هذا بجانب انخفاض سعر الريال مقابل العملات غير المرتبطة بالدولار، واثر ذلك على تكلفة الاستيراد، بالاضافة الى بعض التكاليف الأخرى كالكهرباء، والمحروقات، والإيجارات، والتخزين والتسويق، وهذا الارتفاع لا تعاني منه المملكة فحسب، بل والدول الإقليمية، والعالمية.

وأكد الدكتور باروم عقب الاجتماع التزام مجموعة صافولا الكامل وادراكها لأبعاد التوجيه الذي تضمنته الرسالة السامية التي وجهها خادم الحرمين الشريفين للصنّاع ومستوردي وتجار المواد الغذائية بالحرص على مصلحة المواطن، وعدم المغالاة في الأسعار، وذلك انطلاقا من التزامهم، وادائهم لواجبهم تجاه هذا الوطن الغالي.كما اشاد الدكتور باروم بهذا اللقاء وأهميته في توحيد جهود كافة الجهات ذات العلاقة حيث اتاح فرصة لتداول الآراء والتحاور مع وزير التجارة والصناعة حول اسباب ارتفاع الأسعار وكيفية التقليل من آثارها على المستهلك والتأكيد على ايصال التوجيه الكريم لخادم الحرمين الشريفين الذي يجسد حرصه على رفاهية المواطن واستقراره.

بعد التداول
المستثمر والمقامر



عبدالله الجعيثن
في كل أسواق الأسهم في العالم هناك:
1- عقلية المستثمر..

2- طبيعة المقامر..

وهما نقيضان قلما يجتمعان في فرد..

هنالك (مقامرون) بطبعهم ولو لم يعرفوا القمار ولم يروا طاولته الخضراء (آسف الحمراء) في حياتهم وهؤلاء يعشقون القمار ويسيروهم الطمع دائماً..

وفي أمريكا، بلد الإحصاءات، ثبت أن خمسة وتسعين في المائة ممن يدخلون سوق الأسهم بطبيعة المقامر، يفلسون تماماً بعد فترة تقصر.. أو تطول.. وأن خمسة في المائة فقط يحققون ثروات طائلة، وبدراسة عقلية القلة اتضح أنهم ليسوا مقامرين بطبعهم ولكنهم يفهمون طبائع المقامرين جيداً فيستغلون غريزة الطمع فيهم ويجرونهم إلى أسهم معينة يرفعونها بسرعة ليجذبوهم ثم يهربون قبلهم ويعلقونهم على حبل المشنقة..

وهؤلاء لا يمكن أن يستدرجوا المستثمرين أبداً، فإن عقلية المستثمر تجعل همه الأول هو (الحفاظ على رأس المال) والثاني (تنميته) ولهذا لا يشتري المستثمرون غير الأسهم التي نزلت عن قيمتها العادلة لظروف السوق، فإذا اشتروها بأقل من قيمتها العادلة أحسوا بهامش مريح من الأمان وصبروا على تلك الأسهم الاستثمرية حتى تدور الدورة ويرفعها السوق فوق قيمتها العادلة فيبيعون..

والقيمة العادلة تعرف بعائد السهم مقارنة بالفائدة مع نسبة النمو ومدى كفاءة الإدارة والقيمة الدفترية للسهم واستقراء مستقبل المنتج قدر الإمكان..

المقامر لا يعرف شيئاً من هذا أبداً لأنه يريد أن يربح الكثير وبسرعة (نسبة.. تدبيلة) والعارفون بطبائع المقامرين هذه يجرونهم برفع الأسهم الهزيلة فوق قيمتها العادلة مراراً وبسرعة حتى يسيل لعاب المقامرين ويعميهم الطمع، والطمع هو الذي يجعل الأغنياء فقراء..

إن هيئة سوق المال لدينا تنادي بالاستثمار ولديها مركز جيد لتوعية المستثمر، ولكن العتب عليها أنها أدرجت في السوق أسهماً قليلة العدد جداً فأتاحت الفرصة للذين يستغلون طبيعة المقامر عند كثيرن، وحتى بناء الأوامر حول الصناديق من مستثمرين إلى مضاربين في كثير من الأحيان، وساعد على اشتعال روح المقامرة.

والقمار كله شر ووبال على أصحابه وعلى المستثمرين لأنه يجعل السوق كله فاقد الكفاءة وغير عادل.

--------------------------------------------------------------------------------

احتجاجاً على تدخل السلطات في الأسعار
السودان :منتجو الصمغ العربي يتوقفون عن الإنتاج



الخرطوم - بليغ حسب الله:
قرر منتجو الصمغ العربي في ولاية شمال كردفان صاحبة أعلى انتاجية للسلعة في السودان التوقف عن الانتاج احتجاجاً على تدخل وزارة التجارة في تحديد الأسعار .
وحددت الوزارة مبلغ 70جنيهاً لبيع قنطار الصمغ الأمر الذي احتجت عليه نقابات المنتجين خلال اجتماع إلى مسؤولي التجارة امس، معتبرين انه غير مجز . وقال رئيس اتحاد المنتجين عبد الرحمن الصافي: قررنا وقف الانتاج وابلغنا جميع المنتجين بالقرار، معتبرا بان الأسعار التي باعوا بها الصمغ في العام الماضي افضل بكثير من الأسعار التي حددت في هذا العام، واصفا السعر المعلن بالمحبط .

وحذر الصافي من ان الوضع الراهن سيفتح المجال واسعا لازدهار ظاهرة التهريب الى دول الجوار، مشيرا الى ان غالبية منتجي السلعة يعانون من ديون ثقيلة بسبب السياسات الرسمية التي اعتبرها فاشلة .

2.218 مليون ريال أرباح بنك الرياض عن التسعة أشهر الماضية





«الجزيرة» - الرياض

أعلن بنك الرياض أنه حقق خلال التسعة أشهر الماضية المنتهية في 30 سبتمبر 2007م أرباحاً صافية بلغت (2.218) مليون ريال كما بلغت أرباحه الصافية للربع الحالي (716) مليون ريال بنسبة نمو بلغت 10% مقارنة بأرباحه للربع الثالث من العام الماضي التي بلغت (651) مليون ريال.

صرح بذلك راشد العبدالعزيز الراشد رئيس مجلس إدارة بنك الرياض، وقال: ارتفع إجمالي دخل العمليات للربع الثالث من هذا العام ليصل إلى (1.247) مليون ريال مقارنة بمبلغ (1.134) مليون ريال عن نفس الفترة من عام 2006م أي بنسبة نمو بلغت 10%.

وأضاف الراشد إلى أن إجمالي دخل العمليات لفترة التسعة أشهر من هذا العام قد بلغ (3,828) مليون ريال مقابل (3.612) مليون ريال للفترة المقابلة من عام 2006م وبنسبة نمو بلغت 6% كما ارتفع إجمالي مصاريف العمليات إلى (1.609) مليون ريال ليصل صافي الدخل إلى (2.218) مليون ريال مقارنة بـ(2.205) مليون ريال للفترة المقابلة من العام السابق أي بزيادة بلغت حوالي 1%.

وقد بلغ ربح السهم لهذه الفترة (3.55) ريال مقابل (3.53) ريال لنفس الفترة من عام 2006م.

وأكد الراشد استمرار توجه البنك في التركيز على الأنشطة المصرفية الرئيسة، مشيراً إلى أن هذه الزيادة في الأرباح تعود بشكل أساس إلى النمو الذي شهده البنك في عملياته المصرفية الرئيسة، حيث ارتفع صافي الدخل من العمولات الخاصة للربع الثالث من هذا العام بنسبة 17% مقارنة مع نفس الفترة للعام الماضي نتيجة لنمو إجمالي موجودات البنك إلى (105.280) مليون ريال كما في 30 سبتمبر 2007م وبنسبه زيادة 15% عن نفس الفترة من العام 2006م واستمر نمو محفظة القروض الجيد حيث بلغت (64.843) مليون ريال وبنسبة نمو 28% عن الفترة المقابلة من العام الماضي، كما ارتفعت ودائع العملاء لتصل إلى (76.397) مليون ريال وبنسبه نمو 11% عن العام السابق.

كما أكد مواصلة البنك استثماره في البنى التحتية بما في ذلك العنصر البشري وهو المهم وانعكس ذلك في حجم المصاريف التشغيلية التي سجلها البنك للفترة. واختتم الراشد تصريحه بالإشارة إلى أن هذه النتائج تعكس توجه البنك الاستراتيجي ممثلاً فيما انتهى إليه مجلس الإدارة بالتقدم إلى الجهات المختصة لزيادة قاعدته الرأسمالية من (6.250) مليون ريال إلى (15.000) مليون ريال، والذي يترتب عليه زيادة عدد أسهم البنك إلى (1.500) مليون سهم. وبين أن هذه الزيادة في رأس مال البنك ما هي إلا نتيجة نمو ميزانيته، ونموه المتوقع والمخطط له في الأنشطة المصرفية الرئيسة على مدى السنوات القليلة القادمة، مواكباً النمو المتواصل الذي يشهده اقتصاد المملكة والاحتياجات التمويلية المتنامية للعملاء.