مقاييس نقد الشعر

[داهية عتيبة]

نقد الشعر


الشعر و أ نواعه

للشعر عند الأمم أنواع مختلفة ,وسنرى فيما يلي هذه الأنواع ,ومالدى العرب منها ,مبينين أسباب إكثارهم من نوع واحد منها .وهذه الأنواع :

أ_الشعر التعليمي: وهو الشعر الذي تضمن عرض علم من العلوم ,ويخلو من عنصري العاطفة والخيال ,ويسمى عند العرب بالنظم .
وقدا زدهر هذا ا لنوع من الشعر في تراثنا العربي,حى ليمكن ا لقول بأن أكثر قواعد العلوم قد صيغت بأسلوب شعري ,يسهل معه حفظها ,وضبط أقسامها وأنوا عها.فهنا لك منظومات مشهورة في الفقه وأصوله ,والنحو والصوف ,بل تعدى الشعر التعليمي ذلك إلى نظم العلوم التطبيقية كالفلك ,والكيمياء .

ب- الشعر القصصي (الملحمي):وهو الشعر الذي نظمت به الملا حم الأسطورية الطويلة .

وقد عرف عدد من الشعر الملحمي .فعند اليونانيون ملحمتان شهيرتان هما (الإلياذة) ,و(الأوديسة) ,المنسوبتان للشاعر اليوناني(هوميروس),والحق أنهما لعدد كبير من الشعراء ,و أن (هوميروس) هو الذي جمع تلك الأشعار,حيث كان ينشدها في جولاته على المدن اليونا نية .
وليست هنالك ملاحم في شعرنا القديم ,على النحو الذي رأيناه لدى الأمم الأخرى ,
ويرجع ذلك إلى أن الوزن الشعري في الشعر العربي أكثر انضباطاً,ولذا فإن تلك الملا حم هي بالنثرأشبه منها بالشعر .كما أن ميل العرب إلى الإيجاز ,يحول دون قبولهم الإطالة الشديدة ,التي تقتضيها تلك الملا حم .
أمافي العصر الحديث فهنالك محاولات من بعض الشعراء ,مثل:ملحمة (عيدالرياض) لبولس سلا مة التي بلغت أبياتها سبعة آلاف بيت ,وجعل موضوعها بطولات الملك عبد العزيز _طيب ا لله ثراه _في أثناء توحيدالمملكة,و(الإلياذة الإسلامية )لأحمد محرم ,ويدور موضوعها حول سيرةالرسول صلى الله عليه وسلم وجهاده وصحابته الكرام رضوان الله عليهم .

ج_الشعر التمثيلي :وهو الشعر الذي يستعمل في الحوار المسرحي بدلا من النثر.


وكان الشعر التمثيلي محور المسرحية القد يمة لدى اليونانيون والرومان ,ثم ظهر في الأدب الأوروبي في القرن التاسع عشر ومابعده .
ويعد أحمد شوقي أول من كتب المسرحية الشعرية في الأدب العربي ,فمن مسرحياته التي ألفها مصرع كليو باترا ),و(مجنون ليلي ),و(عنترة).

وكان أسلوبا أدبياً راقياً,لكن نجاحه في هذا ا للون من المسرحيات ,لايقف بإزاء نجاحه وتفوقه في شعره الوجداني الذي أهلة لإمارة الشعر .

وممن برزو في ميدان الشعر التمثيلي عزيز أباظة ,الذي ألف عددا من المسرحيات الشعرية ,استمد موضوعاتها من التاريخ الإسلامي منها العباسية),و(عبدالرحمن الناصر)و(غروبالأندلس)و

مسرحية اجتماعية واحدة هي أوراق الخريف ).ويبدو تأثر عزيزأباظة بشوقي واضحا في اختيار الموضوعات و في أسلوب العرض أيضاً.


د_الشعر الغنائي الوجداني :وهو الشعر الذي يعبر به الشاعر عن عواطفه الذاتية وأحاسيس وجدانه .


وهو الاتجاه السائد في العربي كله ,فهو .بمنزله النهرالكبير,والأنواع الأخرى منه لا تمثل إلا جدولاً صغيراً

فالشعر التعليمي ليس إلا نظماً فقط , والشعر الملحمي والتمثيلي يعتمدان الإطالة إلى حدالذي يجعلهما غير

مقبولين في الذائقة العربية .

والشعر العربي قادر على وصف أدق الأحوال النفسية للشاعر الذي يخلص في إبداعه وتهذيبة والعناية بشأنه ,

فيقدم لنا نصاً أدبياً مؤثراً , نجده في كثير من الأحيان يعبر بصدق وجلاء عما نريد التعبير عنه .


وقد برع كبار الشعراء العرب في الوصول إلى هذا المستوى التأثيري الرائع , فظفرنا بتراث شعري خصب

من النماذج الشعريه الفذة , التي تشهد بما بلغه الشعر العربي من عظمة , وروعه , وتأثير .

وقد رأيت في منهج الأدب والنصوص في مراحل دراستك السابقة , ألواناً متعددة من الشعر العربي ,
ونماذج رائعه للشعر الوجداني في أغراضه المختلفة , مثل : المديح , والفخر , والرثاء,
والغزل,والوصف إلى غيرها من أغراض الشعر التي صورت الشاعر العربي أصدق تصوير في:

فرحه وحزنه وحبه وغضبه وتعبيره عن مشاعره التي يشعر بها نحو الحياة والناس .

وسوف أذكر بأذن الله العزيز عناصر هذا الشعر والمقاييس النقدية لكل عنصر من عناصره ...


ارجو من الله الكريم أن أكون قد طرحة ماهو مفيد لكم أخواني الأعزاء