محب الهيلا
27-Feb-2008, 12:49 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الرياض (سبق) :
أكد نائب وزير التربية والتعليم أن الوزارة تقع بين سندان المعلم ومطرقة الطالب والمجتمع خصوصاً حينما نتعامل مع نصف مليون معلم ومعلمة بالإضافة إلى 5 ملايين طالب كلٌ منهم له حقوق وعليه واجبات موضحاً تعاطفه الجاد مع المعلمين والمعلمات وحرصه القوي على الطلاب والطالبات .
المليص بدأ حلقته بالتأكيد على أهمية المؤتمر السادس لوزراء التربية العرب والذي سينعقد في مدينة الرياض وعرف الوزير بأهمية المؤتمر الذي يختلف عن غيره خصوصاً وأنه يهتم كثيراً بالبعد الفكري والمعرفي الذي سيكون مميزاً على مستوى المؤتمرات الأخرى مبيناً أن المؤتمر سيشهد وجود خبراء التعليم على مستوى العالم العربي ويدرسون عدة بحوث تم طرحها من قبل عدة باحثين .
وحين سؤال الدخيني للوزير عن التقرير الذي قدمه البنك الدولي بشأن التعليم في المملكة حيث صنفها من بين دول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في الترتيب الحادي عشر إذ أوضح المليص بأن التقرير كان مفاجأً لنا ولكن ما هونه هو أن حين مخاطبة الوزارة للهيئة الدولية اتضح أن التقرير كان بناءً على توصيات مقدمة لهم من 1979م حتى 2003م لذا فالتقرير لم يكن مبنياً على دراسات واضحة وجادة ، مبيناً أن الانفجار المعرفي والعلمي في تعليم المملكة أتى في الوقت الذي كانت تقوم فيه الهيئة بإعداد التقرير وبين أن المعايير التي قاسها البنك الدولي في البنود المذكورة غير متوازنة خصوصاً إذا قورنت المملكة بدول أخرى غير متوازنة معها في البيئة والتركيبة إذ أن هناك فروق يجب أخذها في الاعتبار حين المقارنة .
وأوضح المليص أن هناك مشروعاً طرحته اللجنة الفرعية لتطوير التعليم في المملكة بإشراف الوزار تضمن صرف مليار ريال لدعم الرياضيات والعلوم بالتعاون مع مؤسسة وطنية لاستخدام آخر ما وصلت إليه الوسائل المتطور في تطوير هذا البرنامج مبيناً أن توجيه ولي العهد الأمير سلطان بن عبدالعزيز رئيس اللجنة الفرعية للتربية كان يؤكد على إنشاء مركز العلوم والرياضيات الذي سيكون مساراً لتطعيم جامعة الملك عبدالله .
الدخيني لم يستمر صمته ليفاجأ الدكتور المليص بقوله أنتم تقولون ( سنعمل ، سنقدم ، سنطور ، الخ ) ولكن لم نرى شيء على الواقع فأجابه المليص بقوله كانت تُسمع منذ عهد أرسطو وستسمعها اليوم وغداً ولولاها لبقي التعليم جامداً وأكد أن المشلكة ليست في المناهج بل فيمن يقدمها والوسائل التي تقدم بها خصوصاً وأننا الآن نعمل على ما بناه الأولين وسترون نتائج أعمالنا في المستقبل بإذن الله .
كما أكد المليص على أن مدارسنا في المملكة العربية السعودية لديها أكثر من 800 معلم ومعلمة حاصلون على الدكتوراه إلا أنه أوضح بأننا سنقدم لهم برامج خاصة ورعاية مهمة في حدود عدم الإضرار بمسيرة العملية التعليمية وبين الوزير تعاطفه مع المعلمين والمعلمات إثر ما يقدمونه في الميدان مؤكداً أنه يهتم بشأنهم هو والوزارة ولم يعذرنا في تقديم ما يحتاجونه أبشرهم بكل ما يسرهم في القادم .
كان هذا في لقاء اتسم بالشفافية بثته قناة المجد من خلال برنامج جلسة الذي قدمه الزميل الإعلامي محمد الدخيني أجاب الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم على كل تساؤلات المعلمين والمعلمات .
الرياض (سبق) :
أكد نائب وزير التربية والتعليم أن الوزارة تقع بين سندان المعلم ومطرقة الطالب والمجتمع خصوصاً حينما نتعامل مع نصف مليون معلم ومعلمة بالإضافة إلى 5 ملايين طالب كلٌ منهم له حقوق وعليه واجبات موضحاً تعاطفه الجاد مع المعلمين والمعلمات وحرصه القوي على الطلاب والطالبات .
المليص بدأ حلقته بالتأكيد على أهمية المؤتمر السادس لوزراء التربية العرب والذي سينعقد في مدينة الرياض وعرف الوزير بأهمية المؤتمر الذي يختلف عن غيره خصوصاً وأنه يهتم كثيراً بالبعد الفكري والمعرفي الذي سيكون مميزاً على مستوى المؤتمرات الأخرى مبيناً أن المؤتمر سيشهد وجود خبراء التعليم على مستوى العالم العربي ويدرسون عدة بحوث تم طرحها من قبل عدة باحثين .
وحين سؤال الدخيني للوزير عن التقرير الذي قدمه البنك الدولي بشأن التعليم في المملكة حيث صنفها من بين دول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في الترتيب الحادي عشر إذ أوضح المليص بأن التقرير كان مفاجأً لنا ولكن ما هونه هو أن حين مخاطبة الوزارة للهيئة الدولية اتضح أن التقرير كان بناءً على توصيات مقدمة لهم من 1979م حتى 2003م لذا فالتقرير لم يكن مبنياً على دراسات واضحة وجادة ، مبيناً أن الانفجار المعرفي والعلمي في تعليم المملكة أتى في الوقت الذي كانت تقوم فيه الهيئة بإعداد التقرير وبين أن المعايير التي قاسها البنك الدولي في البنود المذكورة غير متوازنة خصوصاً إذا قورنت المملكة بدول أخرى غير متوازنة معها في البيئة والتركيبة إذ أن هناك فروق يجب أخذها في الاعتبار حين المقارنة .
وأوضح المليص أن هناك مشروعاً طرحته اللجنة الفرعية لتطوير التعليم في المملكة بإشراف الوزار تضمن صرف مليار ريال لدعم الرياضيات والعلوم بالتعاون مع مؤسسة وطنية لاستخدام آخر ما وصلت إليه الوسائل المتطور في تطوير هذا البرنامج مبيناً أن توجيه ولي العهد الأمير سلطان بن عبدالعزيز رئيس اللجنة الفرعية للتربية كان يؤكد على إنشاء مركز العلوم والرياضيات الذي سيكون مساراً لتطعيم جامعة الملك عبدالله .
الدخيني لم يستمر صمته ليفاجأ الدكتور المليص بقوله أنتم تقولون ( سنعمل ، سنقدم ، سنطور ، الخ ) ولكن لم نرى شيء على الواقع فأجابه المليص بقوله كانت تُسمع منذ عهد أرسطو وستسمعها اليوم وغداً ولولاها لبقي التعليم جامداً وأكد أن المشلكة ليست في المناهج بل فيمن يقدمها والوسائل التي تقدم بها خصوصاً وأننا الآن نعمل على ما بناه الأولين وسترون نتائج أعمالنا في المستقبل بإذن الله .
كما أكد المليص على أن مدارسنا في المملكة العربية السعودية لديها أكثر من 800 معلم ومعلمة حاصلون على الدكتوراه إلا أنه أوضح بأننا سنقدم لهم برامج خاصة ورعاية مهمة في حدود عدم الإضرار بمسيرة العملية التعليمية وبين الوزير تعاطفه مع المعلمين والمعلمات إثر ما يقدمونه في الميدان مؤكداً أنه يهتم بشأنهم هو والوزارة ولم يعذرنا في تقديم ما يحتاجونه أبشرهم بكل ما يسرهم في القادم .
كان هذا في لقاء اتسم بالشفافية بثته قناة المجد من خلال برنامج جلسة الذي قدمه الزميل الإعلامي محمد الدخيني أجاب الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم على كل تساؤلات المعلمين والمعلمات .