موضوع للنقاش ( من السبب في ضياع هيبة المعلم)

[محمد ابن رووق]

من يرى في اليوتيوب او له قريب مدرس ويسأله عن حال التعليم والفوضى في المدارس يعلم جيدا


ضياع هيبة المعلم


بإعتقادك من المسؤل عن هذا الامر؟



وإذا استمر الحال على ماهو عليه توقعاتك المستقبليه للتعليم؟

[العفريت]

من يرى في اليوتيوب او له قريب مدرس ويسأله عن حال التعليم والفوضى في المدارس يعلم جيدا


ضياع هيبة المعلم


بإعتقادك من المسؤل عن هذا الامر؟



وإذا استمر الحال على ماهو عليه توقعاتك المستقبليه للتعليم؟

هلا وغلا يابن رووق

المسوؤل عن هذا الامر وزارة التربية والتعليم

اعتقد انها الوزارة التي خصمها موظفيها


التوقعات الله يستر

جيل ممسوخ بلا هوية وبيني وبينكم 10 سنوات وشوفوا الوضع

لي عودة لامست جرح عميق يابن رووق

[سهيل 1]

قم للمعلم وفهِ التبجيلا ....


هيبة المعلم ضيعتها طال عمرك تعاميم الوزارة اللي ما لها أول ولاآخر ..

كل يوم طالعين لنا بتعميم ..وأشكال وألوان ..وكلها تصب في صالح الطالب ..

( وآخرها وأبشعها لا تمدد يدك على الطالب إلا إذا أوقعك أرضا !!)

عنده باستطاعتك الدفاع عن نفسك وكرامتك ..!!!

هيبة المعلم ضاعت منذ أن ضاعت حقوقه المسلوبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هيبة المعلم ضاعت ..من نضرة المجتمع إليه ..بنضرة حسد لما يقبضه آخر الشهر !

هيبة المعلم ضاعت بعد أن تطاول عليه الجميع ..(طالب +ولي امر + مجتمع + مشرف =+وزارة+ صحافة)

والنتيجة : ضاعت كرامته وضاعت حقوقة !

ولي عودة للموضوع ..لا زال في فمي مــــــاء !!!!!!!

[محمد ابن رووق]

هلا وغلا يابن رووق

المسوؤل عن هذا الامر وزارة التربية والتعليم

اعتقد انها الوزارة التي خصمها موظفيها


التوقعات الله يستر

جيل ممسوخ بلا هوية وبيني وبينكم 10 سنوات وشوفوا الوضع

لي عودة لامست جرح عميق يابن رووق



نعم أفضلت في كلامك

[مخلد منصورالثبيتي]

هذا موضوع شائك والحديث فيه ذو شجون وفي اعتقادي ان ثقافة المجتمع ككل تحتاج الى اعادة نظر
فجميع الحقوق لا تراعى سواء معلم او غيره مثل احترام الكبير والجار وكذلك الى ان وصل الوالدين
ولااريد ان اكون متشائما واقول ان توقعاتنا قد حدثت واخالف الاخ الذي يقول انتظر عشر سنوات قادمه
ولا نحمل التربيه والتعليم المسئوليه كامله ونحن كاولياء امور لم نقم بواجبنا ونغرس في ابنائنا احترام المعلم ناهيك عن حقوق الاخرين فقد ترى شخص معلم وابنه لا يحترم معلمه على من تقع مسئولية هذا
اذا نحن نحتاج الى تثقيف الاباء اولا لكي يقوموا بواجبهم تجاه ابنائهم وبالتالي نبني جيل محترم بدلا من
ان نلقي اللوم على الاخرين

[محمد ابن رووق]

قم للمعلم وفهِ التبجيلا ....


هيبة المعلم ضيعتها طال عمرك تعاميم الوزارة اللي ما لها أول ولاآخر ..

كل يوم طالعين لنا بتعميم ..وأشكال وألوان ..وكلها تصب في صالح الطالب ..

( وآخرها وأبشعها لا تمدد يدك على الطالب إلا إذا أوقعك أرضا !!)

عنده باستطاعتك الدفاع عن نفسك وكرامتك ..!!!

هيبة المعلم ضاعت منذ أن ضاعت حقوقه المسلوبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هيبة المعلم ضاعت ..من نضرة المجتمع إليه ..بنضرة حسد لما يقبضه آخر الشهر !

هيبة المعلم ضاعت بعد أن تطاول عليه الجميع ..(طالب +ولي امر + مجتمع + مشرف =+وزارة+ صحافة)

والنتيجة : ضاعت كرامته وضاعت حقوقة !

ولي عودة للموضوع ..لا زال في فمي مــــــاء !!!!!!!


كل كلامك على الجرح

نعم التعليم في حدور والسبب ضياع هيبة التعليم


من درس الى عام 20 تقريبا علم ذلك جيدا


خلال الخمس سنوات السابقة لم اسمع بولد عاد سنه سبحان الله كلهم شطار !

وكذلك سهولة الاختبارات مرض بحد ذاته


زمان يا فن كان السرابيت في المدارس يحترمون المعلم لا وإذا ضحك طالب في الفصل نعده سوا جريمه ههههه


واذا طلع احد بين الحصص يكون حديث الحاره في العصر والله الولد مهستر كيف طلع بدون إذن

[محمد ابن رووق]

هذا موضوع شائك والحديث فيه ذو شجون وفي اعتقادي ان ثقافة المجتمع ككل تحتاج الى اعادة نظر
فجميع الحقوق لا تراعى سواء معلم او غيره مثل احترام الكبير والجار وكذلك الى ان وصل الوالدين
ولااريد ان اكون متشائما واقول ان توقعاتنا قد حدثت واخالف الاخ الذي يقول انتظر عشر سنوات قادمه
ولا نحمل التربيه والتعليم المسئوليه كامله ونحن كاولياء امور لم نقم بواجبنا ونغرس في ابنائنا احترام المعلم ناهيك عن حقوق الاخرين فقد ترى شخص معلم وابنه لا يحترم معلمه على من تقع مسئولية هذا
اذا نحن نحتاج الى تثقيف الاباء اولا لكي يقوموا بواجبهم تجاه ابنائهم وبالتالي نبني جيل محترم بدلا من
ان نلقي اللوم على الاخرين


وش الفايده أنت ياولي امر طالب تغرس شي في ابنك ورايح يتغير في المدرسه


يمكن ابنك ثلث يومه يكون في المدرسه اكثر منك ويتعلم شي انت ماتبيه


اذا استهتر الطالب في المعلم شي طبيعي راح يستهتر في المجتمع


انا يابو منصور اتكلم عن عام العشرين الهجري وجاي ما اتكلم عن خمسين سنه


كيف ضاع الجيل بكل سهوله


ثم سؤال كيف تطور المجتمع الياباني ( اللاديني ) اليس من التعليم

لك ان تتخيل الجمهور الياباني في مبارة قطر قبل ان ينصرف من الملعب
نظف المكان ومشى لا كان خسران في النتيجه في ملعب الخصم

ومن المعلوم الجمهور اكثر المجتمع تعصب


كل الحقوق التي ذكرتها يتعلمها الطالب من المدرسة ليش لا

[مخلد منصورالثبيتي]

اذا تكاتف المجتمع وانا اخوك وصار الهدف واحد وهو بناء الجيل صارت التربيه واحده وانا لااهمش دور المعلم ولكن اريد اناأهون عليه المهمه فاذا كان الطالب يضيع ماتعلمه كل وقته في ساعتين اوثلاث في المدرسه فالاولى ان يضيع ماتعلمه في هذه الساعتين خارج المدرسه اذا لم يجد متابعه وتوجيه لان الحياه مدرسه بحد ذاتها فقد تجد من لم يدخل المدرسه في السابق واحترامه يفوق الكثيرمن المتعلمين
فمن هنا اقول المعلم مثل معلم البناء يؤسس البناء وياتي بعده من يليسه ويضيف جماليات للبناء لكي يطلع بالشكل السليم ويحافض على تماسكه وجماله وقد ترى تفاوت في تربية الابناء لديك في المدرسه فترى المحترم منهم من عائله محترمه وياتي المدرسه يكتسب زيادة وغيره من ياتي للمدرسه لايتقبل توجيه لانه لم تغرس فيه هذه الاداب من البدايه[
والمجتمع الياباني كما تفضلت لن يتعلم هذا كله من المدرسه بل نتيجة مئات السنين من التواتر في التربيه مثله مثل اي مجتمع متحظر من دول العالم الاول كمايطلق عليهم
يعني يتعلم من صغره قبل المدرسه ولاياتي للمدرسه الا وهومهيأ ومتعلم جاهز

[فيصل المسعودي]

هيبة المعلم تتشكل بعلمه وسعة مداركه وتفهمه لمعطيات عصره ولأساسيات تخصصه وتقبل المجتمع له

فعندما يصبح التعليم للمعلم مجرد مهنة يقتات منها قوت يومه ويصبح المعلم للطالب أداة من خلالها ينجح أو

يرسب فمن الطبيعي لن تحصل الهيبة؟

نحن نريد هيبة المعلم تتحقق ليس بخوف الطالب منه ولكن الهيبة المطلوبة هي تحقيق التقدير والاحترام

لمكانة هذا الشخص في مجتمعه التي فرضتها رسالته ومهنته النبيلة

بالمختصر

تحقيق ذلك يحصل بإعداد المعلم إعداد كافي للقيام بمهامه بالشكل المطلوب وبكفل حقوقه من قبل القائمين على التعليم وتأديتها على أكمل وجه

فلا حاجة لنا بالشكليات الزائلة والتعاميم الفارغة ليكن اهتمامنا مسلط على العقول وما سوف تحمله هذه العقول وفق ضوابطنا وواقعنا لا ضوابط وواقع الغير

تحياتي

[العفريت]

هيبة المعلم تتشكل بعلمه وسعة مداركه وتفهمه لمعطيات عصره ولأساسيات تخصصه وتقبل المجتمع له

فعندما يصبح التعليم للمعلم مجرد مهنة يقتات منها قوت يومه ويصبح المعلم للطالب أداة من خلالها ينجح أو

يرسب فمن الطبيعي لن تحصل الهيبة؟

نحن نريد هيبة المعلم تتحقق ليس بخوف الطالب منه ولكن الهيبة المطلوبة هي تحقيق التقدير والاحترام

لمكانة هذا الشخص في مجتمعه التي فرضتها رسالته ومهنته النبيلة

بالمختصر

تحقيق ذلك يحصل بإعداد المعلم إعداد كافي للقيام بمهامه بالشكل المطلوب وبكفل حقوقه من قبل القائمين على التعليم وتأديتها على أكمل وجه

فلا حاجة لنا بالشكليات الزائلة والتعاميم الفارغة ليكن اهتمامنا مسلط على العقول وما سوف تحمله هذه العقول وفق ضوابطنا وواقعنا لا ضوابط وواقع الغير

تحياتي

يارجال اليوم مافي تقدير لا لكبير ولا صغير معلم او شيخ طاعن في السن او مريض


كيف تبغاهم يحترمون العلم او الحصة

الدعوة سايبة

[فهيد الايدا المورقي]

السبب الاول وزارة التربيه والتعليم حيث منعت المعلم من ضرب الطالب لتاديبه


الامر الثاني اصبح الان الخريجين الان صغار سن (مراهقين) تخيل مراهق تحطه معلم على مراهقين


سوف تكون النيجه غير مرضيه



الحل يكون في اعطاء المعلم صلاحية الضرب من اجل التأديب واعطاءه حق الطرد من المددرسه


والفصل للطالب اذا لم يتعدل سلوكه


ثاني امر على الوزاره ان لاتعين معلمين صغار سن (مراهقين) يجب ان يكون عمر المعلم عند التعيين


فوق سن 30 سنه

[محمد الذيابـــي]

هيبة المعلم تتشكل بعلمه وسعة مداركه وتفهمه لمعطيات عصره ولأساسيات تخصصه وتقبل المجتمع له

فعندما يصبح التعليم للمعلم مجرد مهنة يقتات منها قوت يومه ويصبح المعلم للطالب أداة من خلالها ينجح أو

يرسب فمن الطبيعي لن تحصل الهيبة؟

نحن نريد هيبة المعلم تتحقق ليس بخوف الطالب منه ولكن الهيبة المطلوبة هي تحقيق التقدير والاحترام

لمكانة هذا الشخص في مجتمعه التي فرضتها رسالته ومهنته النبيلة

بالمختصر

تحقيق ذلك يحصل بإعداد المعلم إعداد كافي للقيام بمهامه بالشكل المطلوب وبكفل حقوقه من قبل القائمين على التعليم وتأديتها على أكمل وجه

فلا حاجة لنا بالشكليات الزائلة والتعاميم الفارغة ليكن اهتمامنا مسلط على العقول وما سوف تحمله هذه العقول وفق ضوابطنا وواقعنا لا ضوابط وواقع الغير

تحياتي




سبحان الله نفس الكلام اللي كنت بقوله..

[سهيل 1]

لسبب المباشر : تعاميم الوزارة !

منعت الضرب ..والعقاب نهائيا ..مما أدى إلى انحدار التعليم ..

وهذا ما يمنع -صراحة- أن هناك معلمين ساعدوا في فقدان المعلم هيبته ..

من خلال مستواهم وتعاملهم مع الطلاب ..!

ولكنهم والحمد لله قِلة ..ولكنهم سبب مباشر فيما نرى من انحدار !!!!!!!!

[محمد ابن رووق]

هيبة المعلم تتشكل بعلمه وسعة مداركه وتفهمه لمعطيات عصره ولأساسيات تخصصه وتقبل المجتمع له

فعندما يصبح التعليم للمعلم مجرد مهنة يقتات منها قوت يومه ويصبح المعلم للطالب أداة من خلالها ينجح أو

يرسب فمن الطبيعي لن تحصل الهيبة؟

نحن نريد هيبة المعلم تتحقق ليس بخوف الطالب منه ولكن الهيبة المطلوبة هي تحقيق التقدير والاحترام

لمكانة هذا الشخص في مجتمعه التي فرضتها رسالته ومهنته النبيلة

بالمختصر

تحقيق ذلك يحصل بإعداد المعلم إعداد كافي للقيام بمهامه بالشكل المطلوب وبكفل حقوقه من قبل القائمين على التعليم وتأديتها على أكمل وجه

فلا حاجة لنا بالشكليات الزائلة والتعاميم الفارغة ليكن اهتمامنا مسلط على العقول وما سوف تحمله هذه العقول وفق ضوابطنا وواقعنا لا ضوابط وواقع الغير

تحياتي

[size=5]اذا تكاتف المجتمع وانا اخوك وصار الهدف واحد وهو بناء الجيل صارت التربيه واحده وانا لااهمش دور المعلم ولكن اريد اناأهون عليه المهمه فاذا كان الطالب يضيع ماتعلمه كل وقته في ساعتين اوثلاث في المدرسه فالاولى ان يضيع ماتعلمه في هذه الساعتين خارج المدرسه اذا لم يجد متابعه وتوجيه لان الحياه مدرسه بحد ذاتها فقد تجد من لم يدخل المدرسه في السابق واحترامه يفوق الكثيرمن المتعلمين
فمن هنا اقول المعلم مثل معلم البناء يؤسس البناء وياتي بعده من يليسه ويضيف جماليات للبناء لكي يطلع بالشكل السليم ويحافض على تماسكه وجماله وقد ترى تفاوت في تربية الابناء لديك في المدرسه فترى المحترم منهم من عائله محترمه وياتي المدرسه يكتسب زيادة وغيره من ياتي للمدرسه لايتقبل توجيه لانه لم تغرس فيه هذه الاداب من البدايه[
والمجتمع الياباني كما تفضلت لن يتعلم هذا كله من المدرسه بل نتيجة مئات السنين من التواتر في التربيه مثله مثل اي مجتمع متحظر من دول العالم الاول كمايطلق عليهم
يعني يتعلم من صغره قبل المدرسه ولاياتي للمدرسه الا وهومهيأ ومتعلم جاهز /size]



المجتمع الياباني يربي الطفل على احترام المعلم احترام كامل


ولازال الضرب عندهم

[محمد ابن رووق]

هيبة المعلم تتشكل بعلمه وسعة مداركه وتفهمه لمعطيات عصره ولأساسيات تخصصه وتقبل المجتمع له

فعندما يصبح التعليم للمعلم مجرد مهنة يقتات منها قوت يومه ويصبح المعلم للطالب أداة من خلالها ينجح أو

يرسب فمن الطبيعي لن تحصل الهيبة؟

نحن نريد هيبة المعلم تتحقق ليس بخوف الطالب منه ولكن الهيبة المطلوبة هي تحقيق التقدير والاحترام

لمكانة هذا الشخص في مجتمعه التي فرضتها رسالته ومهنته النبيلة

بالمختصر

تحقيق ذلك يحصل بإعداد المعلم إعداد كافي للقيام بمهامه بالشكل المطلوب وبكفل حقوقه من قبل القائمين على التعليم وتأديتها على أكمل وجه

فلا حاجة لنا بالشكليات الزائلة والتعاميم الفارغة ليكن اهتمامنا مسلط على العقول وما سوف تحمله هذه العقول وفق ضوابطنا وواقعنا لا ضوابط وواقع الغير

تحياتي

يا رجل مشكلتك ماشفت واقع التعليم


مدرسين لهم ثلاثين سنه ولهم شاهدات تقدير اسألهم عن التعليم اليوم فهم عاصروا الجيلين




اسالك بالله كنت تقدر تقول لزميلك يا كلب ياثور


الحين كلام وسخ تسمعه في الممرات

[محمد ابن رووق]

السبب الاول وزارة التربيه والتعليم حيث منعت المعلم من ضرب الطالب لتاديبه


الامر الثاني اصبح الان الخريجين الان صغار سن (مراهقين) تخيل مراهق تحطه معلم على مراهقين


سوف تكون النيجه غير مرضيه



الحل يكون في اعطاء المعلم صلاحية الضرب من اجل التأديب واعطاءه حق الطرد من المددرسه


والفصل للطالب اذا لم يتعدل سلوكه


ثاني امر على الوزاره ان لاتعين معلمين صغار سن (مراهقين) يجب ان يكون عمر المعلم عند التعيين


فوق سن 30 سنه

لا نتكلم عن صغر سن المعلم نتكلم عن ضياع هيبة المدرسه

[محمد ابن رووق]

سبحان الله نفس الكلام اللي كنت بقوله..

شكلك مبطي عن التعليم


كل شي مافيه عقوبه


لا امور دراسيه ولا اخلاقيه

[مخلد منصورالثبيتي]

موضوع مهم نامل تثبيته ويبقى مفتوح للنقاش فقديستفاد منه وشكرا للاخ محمد ابن روق

اولا تربية الاجيال خصوصا في الوقت الحاضر حلقات يجب ان تكتمل لكي لا يحدث خلل فاذا تم اعداد المعلم اولاكما تفضل الاخ فيصل المسعودي واعداد الاسره كذلك لكي تقوم بدورها اضف الى ذلك المناهج يجب ان تراجع وتعد اعدادا صحيحا بما يتطلبه العصرهذا مايجب عمله بخطه مدروسه وتراجع من وقت لاخر والاسوف يبقى الحال كما هو عليه

[عزارم]

الضرب له فايدة كبيره


ولو كان الوزارة مع هذا الاسلوب ماشفت الطالب يتمرد والاب ينفخ ذروبه


أذكر لكم موقف جرى قديما



كان هناك ولي أمر طالب دخل المدرسة الصباح خلال الطابور الصباحي وهو غاضب ولا يرى المدير و المدرسين شئ ويطالب ويقول ولدي وو لدي وليش ووليش

المهم الحاصل أتى أحد المدرسين و واجهه بنفس اسلوبه ولو فيه من الخشونه ومسك ولده وطرده هو وابوه خارج المدرسه المهم جاء بكره الولد متأدب ومن أجيد الطلاب والاب ماعاد شافوا رقعة وجهه



أكيد لهيبة المدرس فايدة كبيره









الآن خطر على الطالب وابوه يفضون المدرسة من المدير والمدرسين

[فيصل المسعودي]

يا رجل مشكلتك ماشفت واقع التعليم


مدرسين لهم ثلاثين سنه ولهم شاهدات تقدير اسألهم عن التعليم اليوم فهم عاصروا الجيلين




اسالك بالله كنت تقدر تقول لزميلك يا كلب ياثور


الحين كلام وسخ تسمعه في الممرات

كيف ماشفت واقع التعليم

أنا معلم وعايش واقع التعليم بحذافيره يومياً

أنا كلامي كان واضح جداً

طالبت بالإعداد الكافي الشامل للمعلم وطالبت بكفل حقوقه من قبل الوزارة وتأديتها على أكمل وجه

ومن ضمن هذه الحقوق للإيضاح كفل إحترامه وتقديره بوضع الضوابط المعينة على ذلك للمعلم والطالب

فمن أضاع هيبة المعلم هي الشكليات الزائفة ويعرفها من عايش الواقع التعليمي والإستعانة بأنظمة ومناهج الغير من الدول الإخرى دون النظر في واقع المجتمع وضوابطه

تحياتي

[محمد@الجعيد]

المتهم بضياع هيبت المعلم هو نفسه المعلم

انا قبل عدة سنوات ايام المتوسطه سئلني مدرس الرياضيات سؤال بسيط ولم اجاوب وتغافلني عطاني كف وكفه ليس بدافع الضرب وفرض الهيبه بل بدافع حس المسؤليه والابوه ويعلم الله انه اول واخر كف
لكن ماقول غير الله يرحمه رحمه وسيه ويرحم اموات المسلمين

جميع المعلمين من الجيل القديم مهتمين بالطلبه اهتمام الاب بابنه واذكر فالابتدائيه انهم كانوا يسئلون ابائنا عنا هل ذاكروا ام لم يذاكروا خلاف الوقت الحالي والجيل التعليمي الجديد

الجيل الجديد ماعليه منك جاوبت نجحت رسبت صحصحت نمت كلها عنده واحد ومنهم من يرسل لطلاب ويستقبل رسائل بلوتوثيه يعني من يفعل هذه الاشياء هل يبقاء له هيبه

اما من ناحية منعهم من الضرب هذا لانهم كانوا يضربون بدافع فرض الهيبه والتحكم .

حبيت اشارككم بهذه الاسطر المتواضعه و اشكرك يابن روق على هذا الموضوع

[محمد ابن رووق]

كيف ماشفت واقع التعليم

أنا معلم وعايش واقع التعليم بحذافيره يومياً

أنا كلامي كان واضح جداً

طالبت بالإعداد الكافي الشامل للمعلم وطالبت بكفل حقوقه من قبل الوزارة وتأديتها على أكمل وجه

ومن ضمن هذه الحقوق للإيضاح كفل إحترامه وتقديره بوضع الضوابط المعينة على ذلك للمعلم والطالب

فمن أضاع هيبة المعلم هي الشكليات الزائفة ويعرفها من عايش الواقع التعليمي والإستعانة بأنظمة ومناهج الغير من الدول الإخرى دون النظر في واقع المجتمع وضوابطه

تحياتي



يا رجل قارن بين جيلك كطالب ومعلم



ليه اختلف النظام كليا


في الفسحه ربع ساعه الى مايدخلون الفصل

وفسحة الصلاة كذلك وغير كذا الكلام الوسخ التي تسمعه في الممرات من اغلب الطلاب ولا تقدر تقول برم له


تهريب يومي من المدرسه والتهريب اثناء الحصص

ناهيك عن اثناء الحصه لو رد عليك طالب ما تقدر تسوي شي معه بتالي سوف تخسر هيبتك امام الطلاب


يجيب واجباته اخر الدراسه غصب ياخذ الدرجه كامله


لو نام الطالب ما عندك عقوبه له


ثم بعد هذا كله تلوم المدرس عطه صلاحيات ثم لومه على التقصير!

[محمد ابن رووق]

كيف ماشفت واقع التعليم

أنا معلم وعايش واقع التعليم بحذافيره يومياً

أنا كلامي كان واضح جداً

طالبت بالإعداد الكافي الشامل للمعلم وطالبت بكفل حقوقه من قبل الوزارة وتأديتها على أكمل وجه

ومن ضمن هذه الحقوق للإيضاح كفل إحترامه وتقديره بوضع الضوابط المعينة على ذلك للمعلم والطالب

فمن أضاع هيبة المعلم هي الشكليات الزائفة ويعرفها من عايش الواقع التعليمي والإستعانة بأنظمة ومناهج الغير من الدول الإخرى دون النظر في واقع المجتمع وضوابطه

تحياتي

المتهم بضياع هيبت المعلم هو نفسه المعلم

انا قبل عدة سنوات ايام المتوسطه سئلني مدرس الرياضيات سؤال بسيط ولم اجاوب وتغافلني عطاني كف وكفه ليس بدافع الضرب وفرض الهيبه بل بدافع حس المسؤليه والابوه ويعلم الله انه اول واخر كف
لكن ماقول غير الله يرحمه رحمه وسيه ويرحم اموات المسلمين

جميع المعلمين من الجيل القديم مهتمين بالطلبه اهتمام الاب بابنه واذكر فالابتدائيه انهم كانوا يسئلون ابائنا عنا هل ذاكروا ام لم يذاكروا خلاف الوقت الحالي والجيل التعليمي الجديد

الجيل الجديد ماعليه منك جاوبت نجحت رسبت صحصحت نمت كلها عنده واحد ومنهم من يرسل لطلاب ويستقبل رسائل بلوتوثيه يعني من يفعل هذه الاشياء هل يبقاء له هيبه

اما من ناحية منعهم من الضرب هذا لانهم كانوا يضربون بدافع فرض الهيبه والتحكم .

حبيت اشارككم بهذه الاسطر المتواضعه و اشكرك يابن روق على هذا الموضوع




والله كنت ادرس في ارج المدراس من حيث (المشاغبات ) وطلاب راعيين مشاكل


كانت المدرسه انظباط الى ابعد الحدود وارجع امر على المدرسه اضحك

يقفلون البيبان علشان محد يهرب ههههههه وين منول الباب مشرع ومحد يفكر يهرب من العقوبه


عمرك وانت طالب زمان سمعت طالب يسب مدرس ويرادد عليه


عمرك شفت تسيب في الممرات يدخلون في ربع ساعه للفصل

[العارضي 55]

انا مع راي اخوي محمد الجعيد

فعلا الملعم نفسة مسئول عن ضياع هيبته
فاالمقام الاول

والله يعدل الحال

[محمد ابن رووق]

انا مع راي اخوي محمد الجعيد

فعلا الملعم نفسة مسئول عن ضياع هيبته
فاالمقام الاول

والله يعدل الحال

ارجع لمعلميك زمان ممن عاصروا الجيلين ثم اسالهم

[محمد@الجعيد]

ارجع لمعلميك زمان ممن عاصروا الجيلين ثم اسالهم

من عاشر القوم صار قومانين مثلهم ههههههههههههه

الجيل المخضرم تأثر بالجيل الجديد وكتفته الانظمه الجديده الصادره بسبب الجيل الجديد

عموما خلاصة الموضوع(اذا كان رب البيت بالدف ضاربا .... فما شيمت اهل البيت الا الرقص و الطربُ)

[ابو ضيف الله]

موضوع جميل وهادف

وفي نظري ان جميع معادلة التعليم
(المعلم , الطالب, المدرسة, الوزارة, البيت)
كلها سبب في ضياع هيبة المعلم

أ- المعلم: اصبحنا نرى مدرسين عقولهم اصغر من عقول الطلاب وفوق هذا تقصير
في الدروس وعلى راسهم مدرسين الدين اللي يضرب بهم المثل في التسيب !!

ب- الطلاب: خرج علينا جيل لا يحترم الكبير ولو كان ابوه او جده فكيف يحترم البعيد

ج- المدرسة: اصبحت المدارس فوضة والله ان اخوي نقوله رح داوم يوم الاربعاء
يوقل المدرسين كلهم غايبين وان رحنا حشروا الطلاب الحاضرين في الفصل

د- الوزارة: نسمع قرارات غبية من ضابط الحرس الوطني و وكيلته ما تدخل المخ
كيف لا تمد يدك على الطالب حتى يسقطك ارضاً ؟!!

هـ- في البيت يتربى الطالب على يد سبيستون واذا كبر على mbc نعم التربية

[عزارم]

من غير زعل



هذا رجل طرق منتصف العمر وكان الموضوع الذي في ذلك المجلس نفس موضوعنا هذا

فماذا قال؟








































قال







































بقر + بقر = بقر






















مفسرا لـ بكالريوس




















غاسل يده من المدرسين و طلابهم

[محمد ابن رووق]

http://www.youtube.com/watch?v=JwsxqRG0AAM&feature=related