الذيب
15-Feb-2003, 11:32 PM
قالوا تعلمت قلـت عنـاد وفراسـة
.....................................أعاند النفـس والدنيـا وأصارعهـا
ودرست في مدرسة من شيبت راسه
.....................................دنيا العنا اللي قصيفـات مطامعهـا
تلميذهـا دايـم تكتـب بقرطـاسـه
.......................................وتعطيه جملة دروس مـا يضيعهـا
والله عطانا نظر وشعـور حساسـة
.......................................ناخذ علوم المعرفة مـن مراجعهـا
ونساير الوقـت ونقيسـه بمقياسـه
.....................................ونمشي مع النفس بالواقع iiونقنعهـا
وترى حياة الفتى مهما قوى iiباسـه
........................................محفوفة بالخطـر والمـوت iiتابعهـا
من مبتدى العمر لاما يلفظ iiأنفاسـه
..........................................يمر فـي مرحلـة تكثـر iiزوابعهـا
أول حياة الفتـى تدريـب iiودراسـة
........................................تكثر ظروف الحياة وينشغـل iiمعهـا
وثاني حياة الفتى مشوار iiوعساسـة
........................................مسيرة في عجاج الوقـت iiيقطعهـا
وآخر حياة الفتى يرجع على iiساسـه
.............................................النقط ة اللـي بـدا منهـا iiيراجعهـا
يرجع لسن الهرم ويضيـع iiالطاسـة
.........................................ويمشي مع الأرض ويخطط شوارعها
والا تلاقت متونه وارتخـى iiراسـة
.........................................ضاعت جميع العلوم اللـي iiيجمعهـا
.....................................أعاند النفـس والدنيـا وأصارعهـا
ودرست في مدرسة من شيبت راسه
.....................................دنيا العنا اللي قصيفـات مطامعهـا
تلميذهـا دايـم تكتـب بقرطـاسـه
.......................................وتعطيه جملة دروس مـا يضيعهـا
والله عطانا نظر وشعـور حساسـة
.......................................ناخذ علوم المعرفة مـن مراجعهـا
ونساير الوقـت ونقيسـه بمقياسـه
.....................................ونمشي مع النفس بالواقع iiونقنعهـا
وترى حياة الفتى مهما قوى iiباسـه
........................................محفوفة بالخطـر والمـوت iiتابعهـا
من مبتدى العمر لاما يلفظ iiأنفاسـه
..........................................يمر فـي مرحلـة تكثـر iiزوابعهـا
أول حياة الفتـى تدريـب iiودراسـة
........................................تكثر ظروف الحياة وينشغـل iiمعهـا
وثاني حياة الفتى مشوار iiوعساسـة
........................................مسيرة في عجاج الوقـت iiيقطعهـا
وآخر حياة الفتى يرجع على iiساسـه
.............................................النقط ة اللـي بـدا منهـا iiيراجعهـا
يرجع لسن الهرم ويضيـع iiالطاسـة
.........................................ويمشي مع الأرض ويخطط شوارعها
والا تلاقت متونه وارتخـى iiراسـة
.........................................ضاعت جميع العلوم اللـي iiيجمعهـا